1.如圖甲所示是小明、小芳等同學(xué)“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
A.按圖甲所示接好電路.
B.滑片P移到適當(dāng)位置,用電壓表測出定值電阻R0兩端的電壓U1
C.保持滑片P不動,用電壓表測出燈泡L兩端電壓U2
D.保持滑片P不動,用電壓表測出A、B兩點(diǎn)之間的電壓U.
E.移動滑片P的位置,重復(fù)步驟B、C、D兩次.
(2)實(shí)驗(yàn)中,滑片P向左移動過程中,燈泡的亮度變亮(填“變量”、“變暗”、“不變”).
(3)小明同學(xué)某次測得電阻R0兩端的電壓如圖丙所示,斷開開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電壓表如圖乙所示,原因是實(shí)驗(yàn)前,電壓表未調(diào)零.則此時R0兩端的電壓為1.4V.
(4)小芳同學(xué)按圖(甲)所示接好電路,閉合開關(guān)S,無論怎樣移動滑片P,燈泡都不亮,但電壓表有讀數(shù),經(jīng)檢查:除燈L和定值電阻R0外,其余都沒有問題,則電路中存在的故障可能是燈泡L短路或R0斷路.為進(jìn)一步確定故障,應(yīng)將電壓表接R(填L或R)兩端.
(5)討論交流:糾正錯誤后,小明通過實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論:串聯(lián)電路中各個電器兩端的電壓相等,總電壓等于各個電器兩端電壓之和;另一小組的小芳通過實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論:串聯(lián)電路中各個電阻兩端的電壓不相等,總電壓等于各個電阻兩端電壓之和.你認(rèn)為小芳的結(jié)論更合理.理由是小明所用定值電阻的阻值與燈泡的阻值相同,而小芳的不同.

分析 (1)探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律時,要測出總電壓和每一個用電器兩端的電壓,然后尋找規(guī)律;
(2)由電路圖可知,滑動變阻器R與定值電阻、燈泡L串聯(lián),滑片P向左移動過程中,接入電路中的電阻變小,據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化;
(3)從電壓表的正確使用的角度分析即可解決;由于沒有調(diào)零,所以在讀數(shù)時,應(yīng)將沒有調(diào)零的那段位置也算上.
(4)燈不亮說明燈泡短路或某處斷路,電壓表有示數(shù),說明電壓表和電源連接的部分電路無斷路;為進(jìn)一步判斷故障,可以將電壓表并聯(lián)在滑動變阻兩端,根據(jù)電壓表示數(shù)情況判斷故障原因.
(5)為了得出普遍規(guī)律,實(shí)驗(yàn)中要換用不同規(guī)格的用電器多次測量,小明實(shí)驗(yàn)中,定值電阻和小燈泡的阻值相同,容易得出串聯(lián)電路各用電器電壓相等的錯誤結(jié)論.實(shí)驗(yàn)中要求所選器材規(guī)格不同,這樣得到的結(jié)論具有一般性.

解答 解:(1)用電壓表測出了定值電阻R0兩端的電壓U1之后,應(yīng)該保持滑片P不動,用電壓表測出燈泡L兩端的電壓U2
(2)由電路圖可知,滑動變阻器R與定值電阻、燈泡L串聯(lián),滑片P向左移動過程中,接入電路中的電阻變小,由I=$\frac{U}{R}$可得,電流變大,則小燈泡的亮度變亮;
(3)對于電壓表,在使用前,應(yīng)該先調(diào)零;在該題中,斷開開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電壓表不指示零刻度,即說明電壓表使用前指針沒有調(diào)零;
據(jù)題可知,由于電壓表沒有調(diào)零,所以比較圖乙和圖丙可知,電壓表的指針偏轉(zhuǎn)了14個小格,由于其分度值是0.1V,所以此時電壓表的示數(shù)是U=14×0.1V=1.4V;
(4)由圖可知,電壓表與定值電阻R0并聯(lián),燈泡不亮,電壓表有讀數(shù),說明燈泡L短路或R0斷路;為進(jìn)一步確定故障,應(yīng)將電壓表接在滑動變阻器R兩端并觀察電壓表有無示數(shù),如電壓表有示數(shù)說明是燈泡L短路,如電壓表無示數(shù)說明是電阻R0斷路.
(5)小明的結(jié)論中“串聯(lián)電路中各個電阻兩端的電壓相等”是不合理的,只有串聯(lián)兩個電阻的阻值相等時,才會得出這個結(jié)論,因此只是特殊情況,不是普遍規(guī)律;應(yīng)該像小芳那樣,采用不同阻值的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這樣得出的結(jié)論才具有普遍性.
故答案為:(1)保持滑片P不動,用電壓表測出燈泡L兩端電壓U2
(2)變亮;
(3)實(shí)驗(yàn)前,電壓表未調(diào)零;1.4;
(4)燈泡L短路或R0斷路;R;
(5)小芳;小明所用定值電阻的阻值與燈泡的阻值相同,而小芳的不同.

點(diǎn)評 此題考查了實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)、故障分析等內(nèi)容,解題時要圍繞串聯(lián)電路的電壓規(guī)律去分析得出結(jié)論,需要注意的是在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中,連接電路時開關(guān)都必須是斷開的;實(shí)驗(yàn)中既要選擇不同規(guī)格的用電器又要選擇阻值不同的用電器,發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn),這樣得出的結(jié)論才具有普遍性,才有說服力.

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拉力F/N00.51.01.52.02.53.04.0
彈簧長度L/cm2346788
(1)請幫小明同學(xué)填寫漏掉的數(shù)據(jù)(填在表格中)
(2)由數(shù)據(jù)可知,彈簧的原長L0是2cm;
(3)分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是在彈性限度內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長量就越長;
(4)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是彈簧測力計(jì);
(5)小明作出了如圖所示的三個F-L圖象,其中B圖是正確的.

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A.甲燈最亮     B.乙燈最亮     C.丙燈最亮    D.三燈一樣亮
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