Question

【題目】在“探究影響電流做功多少的因素”的活動中，同學們設計了圖甲、乙、丙所示的三個電路．

（1）經(jīng)過討論，認為不應該選擇圖甲所示的電路，原因是：_________________________．

（2）為研究電流做功與電壓的關系，應該選擇圖______所示的電路．

（3）利用圖丙所示的電路研究某問題，當閉合開關后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電壓表V 1 有示數(shù)，電壓表V 2 無示數(shù)，則電路發(fā)生的故障是______．

（4）學習了電功率的知識后，小明想測燈泡的額定功率，將標有“12 V 6W”的燈泡L 1 和標有“6V 4W”的燈泡L 2 按圖丙所示電路電路連接，再接入電流表，經(jīng)分析，能測出燈泡_____的額定功率．

Answer 1

【答案】 無法使用控制變量法 丙 L 1 斷路 L 1

【解析】（1）根據(jù)控制變量法的思路，應控制電流或電壓相等，但甲圖的電路，電流與電壓是同時改變的，所以不應該選擇圖甲所示的電路，即原因是：無法使用控制變量法．

（2）根據(jù)控制變量法的思路，要研究電流做功與電壓的關系，應控制電流相等，而電壓不同，圖丙中兩燈串聯(lián)，電流相等，所以應該選擇圖丙所示的電路．

（3）利用圖丙所示的電路研究問題，當閉合開關后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，說明電路存在斷路性故障，電壓表V1有示數(shù)，說明電壓表V1的兩端到電源兩端是通的，所以電路發(fā)生的故障是：L 1 斷路。

（4）學習了電功率的知識后，小明想測燈泡的額定功率，將標有“12 V 6W”的燈泡L 1 和標有“6V 4W”的燈泡L 2 按圖丙所示電路電路連接，再接入電流表。

L1額定電流為：；

L2額定電流為：；

因為丙圖兩燈串聯(lián)，電流相等，所以只能測出電流較小的燈泡L1的額定功率。