【題目】某同學(xué)在做“研究海波熔化”的實(shí)驗(yàn),他用溫度計(jì)測(cè)量海波在加熱過(guò)程中的溫度時(shí),主要步驟有:
(1)他用溫度計(jì)測(cè)量海波在加熱過(guò)程中的溫度時(shí),主要步驟有:
A.溫度計(jì)的玻璃泡與海波充分接觸,不要碰到容器底或容器壁.
B.了解海波熔化時(shí)的溫度,選擇一支量程合適的溫度計(jì).
C.取溫度計(jì)讀數(shù)時(shí),溫度計(jì)玻璃泡仍和海波接觸.
D.觀察溫度計(jì)的量程和分度值.
上述步驟合理的順序是 (只填寫(xiě)序號(hào)).
(2)如圖是海波溫度隨時(shí)間變化的圖象,當(dāng)t=8min時(shí)海波處于 狀態(tài).從B時(shí)刻到C時(shí)刻海波的溫度 .(選填“升高”、“降低”或“不變”)
【答案】(1)BDAC;(2)固液共存;不變.
【解析】
試題分析:(1)溫度計(jì)的使用方法是:①估計(jì)被測(cè)溫度,選用量程合適的溫度計(jì);
②觀察溫度計(jì)的量程和分度值,以便測(cè)量時(shí)正確讀數(shù);
③將溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)物體充分接觸,不要碰到容器底或容器壁;
④讀數(shù)時(shí),溫度計(jì)玻璃泡仍留在被測(cè)物體中.
(2)熔點(diǎn)是晶體熔化時(shí)的溫度,晶體在熔化時(shí)保持熔點(diǎn)溫度不變,處于固液共存狀態(tài).
解:(1)由溫度計(jì)的使用方法可知,上述步驟合理的順序:
B.了解海波熔化時(shí)的溫度,選拔一支量程合適的溫度計(jì).
D.觀察溫度計(jì)的量程和分度值.
A.將溫度計(jì)的玻璃泡與海波充分接觸,不要碰到容器底或容器壁.
C.讀取溫度.讀數(shù)時(shí),溫度計(jì)玻璃泡仍和海波接觸.
(2)從圖象知,從第4分鐘到第10分鐘時(shí),海波的溫度約為48℃,保持不變.因此是晶體.從第4分鐘到第10分鐘海波的溫度保持在48℃不變,這個(gè)溫度就是海波的熔點(diǎn),說(shuō)明海波是晶體,此過(guò)程海波處于固液混合狀態(tài).
故答案為:(1)BDAC;(2)固液共存;不變.
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【題目】決定聲音傳播速度的是( )
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【題目】炎熱的夏天中午,在太陽(yáng)光的照射下,海濱浴場(chǎng)沙灘上沙子的溫度升高、內(nèi)能 ,這是通過(guò) 方式改變內(nèi)能的.而海水的溫度明顯低于沙灘的溫度,其原因是 .
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【題目】小亮同學(xué)從超市買來(lái)一個(gè)玻璃瓶裝的鐵皮蓋罐頭.想把瓶蓋打開(kāi),可是怎么也擰不動(dòng).小亮的哥哥用螺絲刀沿瓶蓋的邊輕輕撬了幾下,一擰就打開(kāi)了,這主要是因?yàn)橛寐萁z刀撬瓶蓋可以( )
A.增大瓶蓋直徑,減小瓶蓋側(cè)壁對(duì)瓶的壓力;
B.減小瓶蓋與瓶口的接觸面積;
C.減小瓶?jī)?nèi)外氣體的壓力差;
D.由于撬了蓋的一邊.而增大了蓋的另一邊的壓力.
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【題目】垂柳屹立在湖邊,湖中的魚(yú)游來(lái)游去,當(dāng)我們向湖中看去,看到魚(yú)兒在柳枝間穿來(lái)穿去,則我們看到湖中的像是( )
A.柳是虛像,魚(yú)是實(shí)像
B.柳是虛像,魚(yú)也是虛像
C.柳是實(shí)像,魚(yú)是虛像
D.柳和魚(yú)都是實(shí)像
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【題目】水中“倒影”是由于光的 現(xiàn)象形成的,一束光從某透明物質(zhì)射到空氣,入射光線與界面的夾角為60°,折射光線與入射光線的夾角為150°,反射角為 ,折射角為 .
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【題目】下列現(xiàn)象中,能說(shuō)明分子不停低地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是( )
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【題目】某同學(xué)在足球場(chǎng)踢足球,該同學(xué)用500牛的踢力將足球踢得滾動(dòng)30米.這時(shí)踢力做功為( )
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