【題目】如圖所示是一種自制的乘車頭部保護器,圖是它的結構示意圖,它實際是一個雙面橡皮碗.下面關于這個保護器的說法錯誤的是( )
A.被玻璃“吸”住后,皮碗內的氣壓小于大氣壓
B.擠出的空氣越少,皮碗貼在玻璃上就越緊
C.皮碗與玻璃的摩擦阻止乘客頭部前后移動
D.頭部與玻璃撞擊時皮碗起緩沖作用
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】教室的飲水機的銘牌如表所示,同學們對飲水機的工作情況進行了觀察與研究,發(fā)現(xiàn)當加熱內膽里的水溫達到90℃時,溫控開關就會自動斷開,停止加熱;當水溫降至60℃時,溫控開關又會重新加熱,每次加熱是時間為t=4min.則
額定電壓 | 220V |
加熱功率 | 550W |
制熱方式 | 電加熱 |
(1)飲水機正常工作時的電流多大?
(2)飲水機加熱一次消耗的電能為多少?
(3)飲水機設計加熱內膽的好處是每次只加熱少量的水,既能使人們在較短的時間內喝上熱水,又能避免一次加熱過多的水而造成浪費,請你根據(jù)前面的數(shù)據(jù),計算加熱內膽的容積.(假設消耗的電能完全轉化為水的內能)
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【題目】如圖所示,物體在沿斜面向上拉力的作用下,從傾角為30°的斜面底端勻速拉到斜面的頂端,已知物體所受重力為G,斜面的機械效率為75%,若物體受到的拉力和摩擦力分別用F和f表示,則( )
A. B. C. D.
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【題目】在進行光學實驗的探究過程中:
(1)小明同學用如圖1所示的裝置,研究光的反射規(guī)律,其中有一個可折轉的光屏,這個光屏在實驗中除了能呈現(xiàn)光外,另一個重要作用是:.
(2)如圖2所示,分解太陽光的實驗中,三棱鏡的作用是 . 若在白屏上貼一張紅紙,(能/不能)得到“太陽光是由多種色光組成的”這一結論.
(3)在《探究平面鏡成像規(guī)律》的活動中: ①小華觀察到如圖(a)所示的現(xiàn)象,其中B是跳棋子A在“平面鏡”中的像,C是一張平鋪在水平桌面上、繪有相同方格的紙,OO′是方格紙的中線.由此現(xiàn)象得出的下列實驗結論中,說法不可靠的是:.
A.像的大小與物體不相同 B.像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等
C.像與物的連線與平面鏡垂直 D.像與物分別在平面鏡的兩側
②小明將一枚跳棋子放在平面鏡前某一位置后,鏡面、物和像的位置如圖(b)所示,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是: . 補救的措施是:按圖中箭頭(甲/乙)的方向適當轉動鏡面.
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【題目】物理學中的許多物理量都是通過對不同的事物進行比較或者實驗探究而引入的,如通過比較不同物質的吸熱能力,引入了比熱容的概念,請仿照事例,完成下面的表格。
實驗 | 物理量 |
①________________ | 壓強 |
比較物體所含物質的多少 | ②________________ |
③________________ | 電阻 |
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【題目】把體積相等的甲、乙兩個小球同時放入裝有適量水的杯中,兩球均沉在杯底(如圖所示),向水杯中加入適量鹽水后。甲球上升,乙球仍沉在杯底。對下列分析中正確的是( )
A. 甲球的密度大于乙球的密度
B. 加入鹽水前,甲乙兩球所受浮力相等
C. 加入鹽水后,乙球對杯底的壓力變小
D. 加入鹽水后,甲球所受浮力變大,乙球所受浮力不變
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【題目】在探究物理知識的過程中,需要應用許多科學方法,例如“在研究電流時,將電流比作水流”,利用的是類比法。請你仿照示例,寫出另外一種物理研究過程及其應用的科學方法:在______時,______,利用了______法。
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【題目】小紅所在的科技小組利用所學知識自制一桿秤(自重不計),如圖.秤砣的質量m0為1kg,已知秤桿上0.5kg和2.5kg的兩根刻度線相距10cm,則秤鉤連接點A與提紐O點的距離是cm.小紅又利用自制的彈簧測力計,想測出某金屬塊的密度,將金屬塊掛在彈簧測力計下端,先后浸沒在水和酒精中,金屬塊靜止時彈簧測力計的示數(shù)如圖中甲、乙所示.則金屬塊的密度為kg/m3 . (酒精的密度為0.8×103kg/m3 , g=10N/kg)
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【題目】兩個滑輪完全相同,其重力均為20N.分別用圖所示的兩種方式,將重400N的物體以相同的速度勻速提升,不計摩擦和繩重,則下列判斷正確的是( )
A. F1大于F2 B. F1=F2
C. F1小于F2 D. F1和F2大小無法確定
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