【題目】小民同學利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強的特點.
(1)他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水,當管內(nèi)的紅墨水靜止時,U形管左右兩側(cè)液面的高度 .
(2)若U形管左右兩側(cè)液面的高度差越大,說明液體在被探測處產(chǎn)生的壓強 .
(3)小民把壓強計調(diào)好后,多次改變探頭在水中的深度,并比較每次的深度及相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差.這是為了探究液體產(chǎn)生的壓強與的關(guān)系.
(4)小民換用幾種密度不同的液體探究液體壓強與液體密度的關(guān)系,這時應(yīng)保持探頭在各種液體中的相同.若觀察到U形管左右兩側(cè)液面的高度差較大,說明這種液體的密度(選填“較大”或“較小”).
【答案】
(1)相同
(2)越大
(3)深度
(4)深度;較大
【解析】解:(1)圖甲中的U形管相當于一連通器,液體不流動時,兩側(cè)的液面保持相平;(2)壓強計就是依據(jù)觀察U形管中液面的高度差來反映液體內(nèi)部壓強大小的,U形管左右兩側(cè)液面的高度差越大,液體在被探測處產(chǎn)生的壓強越大;(3)實驗中液體的密度不變,改變探頭在水中的深度,研究的是液體內(nèi)部壓強與深度的關(guān)系;(4)運用控制變量法,要探究液體壓強與液體密度的關(guān)系,要保持探頭在液體中的深度相同;壓強計的探頭放在不同液體中,所處深度相同,若觀察到U形管左右兩側(cè)液面的高度差較大,說明該液體的密度較大. 所以答案是:(1)相同;(2)越大;(3)深度;(4)深度;較大.
【考點精析】利用探究液體壓強的特點實驗對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知液體內(nèi)部壓強的特點:(液體內(nèi)部壓強的產(chǎn)生是因為液體具有重力,同時具有流動性.)液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強;液體內(nèi)部的壓強只與液體的密度和液體的深度有關(guān),與液體的質(zhì)量、體積無關(guān).
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【題目】【2016·寧夏卷】一個成年人參加一次長跑,身體消耗的能量為6.6×106J,這些能量相當于完全燃燒0.55kg的干木柴才能得到.則干木柴的熱值為 J/kg,如果用掉一半后,干木柴的熱值將 .(選填“變大”“變小”或“不變”)
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【題目】要使一塊質(zhì)量為30g的橡皮泥漂浮在水面上,你的做法是_________________________,此橡皮泥漂浮時所受浮力是_______N。
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【題目】關(guān)于熱現(xiàn)象,下列說法中正確的是()
A. 衣柜里的樟腦丸變小是升華現(xiàn)象,需要放熱
B. 冰箱冷凍室內(nèi)霜的形成是凝華現(xiàn)象,需要吸熱
C. 冬天口中呼出的“白氣”是汽化現(xiàn)象,需要吸熱
D. 放入飲料里的冰塊逐漸消失是熔化現(xiàn)象,需要吸熱
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【題目】向云層中投撒干冰是人工降雨的方法之一,被投到云層中的干冰很快 為氣體,并從周圍吸收大量的熱,使云層中的水蒸氣 為小水滴或凝華為小冰晶下落而形成雨(均填物態(tài)變化名稱).
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【題目】下圖是一種煲湯用的電熱鍋的工作原理圖,其中溫控器的作用是每當水沸騰后使電熱鍋自動斷電一段時間后再通電工作.電熱鍋的部分參數(shù)如下表所示.
(1)三腳插頭上標著E的導線和電熱鍋的金屬外殼相連,插頭插入插座時,插座上跟E相連的導線應(yīng)和______(選填“火線”、“零線”或“地線”)相連;
(2)調(diào)節(jié)切換開關(guān)可以使電熱鍋分別處于“關(guān)、高溫、自動、保溫”四種工作狀態(tài),則原理圖中的切換開關(guān)連接觸點“_____”時為保溫擋,保溫時的電流約為______A;
(3)當該電熱鍋處于高溫擋時,正常加熱1分鐘將會產(chǎn)生_____J的熱量.
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【題目】如圖是某電器設(shè)備內(nèi)的一部分電路,電源電壓恒為12V,R1為定值電阻,R2為標有“100Ω 0.5A”字樣的滑動變阻器.R3為標有“3V 0.9W”字樣的定值電阻.
(1)當閉合S、S1、S2時,電流表的示數(shù)為0.3A,求:R1的阻值及這種情況下整個電路可能消耗的最小功率?
(2)當閉合S,斷開S1、S2時,為保證整個電路安全,求:滑動變阻器接入電路的阻值范圍?
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【題目】小麗同學利用A物體、砝碼、泡沫塊等器材探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),如圖所示:
(1)小麗通過觀察泡沫塊的來比較壓力作用效果的大小;
(2)比較a、b兩圖實驗現(xiàn)象,能夠得到的結(jié)論是:壓力的作用效果與有關(guān);
(3)圖b中泡沫受到的壓力(選填“大于”、“小于”或“等于”)物體A的重力;
(4)比較a、c兩圖實驗現(xiàn)象,能夠得到的結(jié)論是:在相同時, , 壓力的作用效果越明顯;
(5)實驗中除了用到轉(zhuǎn)換法,還用到哪種科學研究方法;在物理學中我們用來表示壓力的作用效果.
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