10.小宇的爸爸給他爺爺買了一對(duì)鋼制健身球,兩球一碰能發(fā)出悅耳的聲音,測(cè)出每個(gè)鋼球的體積為60cm3、質(zhì)量為158g.(ρ=7.9×103kg/m3
(1)計(jì)算說明球是空心的還是實(shí)心的.
(2)空心體積是多少?

分析 (1)根據(jù)密度公式求出158g鋼的體積,然后與鋼球的體積進(jìn)行比較,若小于鋼球的體積,這個(gè)鋼球就是空心的,若相等,就是實(shí)心的;
(2)空心部分的體積等于鋼球的體積減去158g鋼的體積.

解答 解:(1)由ρ=$\frac{m}{V}$可得,158g鋼的體積:
V=$\frac{m}{{ρ}_{鋼}}$=$\frac{158g}{7.9g/c{m}^{3}}$=20cm3
因V<V=60cm3,
所以,鋼球是空心的;
(2)空心體積:
V=V-V=60cm3-20cm3=40cm3
答:(1)鋼球是空心的;(2)空心體積是40cm3

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是鐵球?qū)嵭暮涂招牡呐袛嘁约翱招牟糠煮w積的計(jì)算,需要我們能夠靈活掌握密度的計(jì)算公式,計(jì)算過程要注意單位的換算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如表是小明在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下探究某種物質(zhì)的凝固特點(diǎn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
熱時(shí)間/min0.00.51.01.52.02.53.03.54.04.55.05.56.0
溫度/℃70645923524948484848474543
分析表中數(shù)據(jù)可知:
(1)從開始計(jì)時(shí)起,到第1.5min時(shí)的數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤;
(2)這種物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示的動(dòng)滑輪,把重10牛的物體勻速向上拉起,彈簧秤的示數(shù)是6牛,則拉力F=6牛.若不計(jì)摩擦,動(dòng)滑輪重2牛.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.物理單位感知:人正常步行時(shí)的速度約4km/h;一位中學(xué)生額身高約1.70m;一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為150g;干松木的密度為500kg/m3

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5.在物理實(shí)驗(yàn)中要求多次測(cè)量.一般分為兩類:一類是測(cè)量一不變的量(如用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度),多次測(cè)量的目的是求平均值減小誤差;另一類是觀察物理現(xiàn)象或探究多個(gè)物理量間的關(guān)系(如探究質(zhì)量和體積的關(guān)系),多次測(cè)量的目的是分析數(shù)據(jù)歸納普遍規(guī)律.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.2014年3月17日,我國除霧無人機(jī)測(cè)試成功,如圖所示除霧無人機(jī)被安裝在滑翔傘下面.當(dāng)它們?cè)诳諝庵酗w行時(shí),若說無人機(jī)是靜止的,所選參照物是( 。
A.地面B.樹木C.樓房D.滑翔傘

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.光與鏡面成40°角射在平面鏡上,反射角為50°;如果入射角減小,則反射角會(huì)減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( 。
A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的
B.“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高
C.教室周圍植樹可以使學(xué)生免受環(huán)境噪聲干擾,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
D.醫(yī)生通過聽診器給病人診病,說明聲波具有能量

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.小紅同學(xué)在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖甲所示,她的操作存在錯(cuò)誤,請(qǐng)指出其中一個(gè)錯(cuò)誤:讀數(shù)時(shí)視線未跟液柱的液面相平.
(2)小紅糾正所有錯(cuò)誤后,在水溫到達(dá)89℃時(shí)開始每隔2分鐘做一次溫度記錄,并描繪出如圖乙所示的圖象.根據(jù)圖象可知水沸騰時(shí)的溫度為99℃,說明此時(shí)該地大氣壓小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)若燒杯中水的質(zhì)量為0.4kg,則從開始計(jì)時(shí)起加熱10min,水所吸收的熱量為1.68×104J.[已知C=4.2×103J/(kg•℃)]
(4)小紅覺得從開始加熱到沸騰的時(shí)間偏長(zhǎng),請(qǐng)你給她提出一個(gè)改進(jìn)的措施:減少水的質(zhì)量或提高水的初溫.
(5)由圖乙可得出結(jié)論:水在沸騰過程中,要吸熱,但溫度不變.

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