人們發(fā)現(xiàn)自然界存在著兩種電荷，用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷為   電荷。

負

解析試題分析：們發(fā)現(xiàn)自然界存在著兩種電荷，人們規(guī)定用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷為負電荷，用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷為正電荷。
考點：電荷

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：單選題

（2分）給出的四組能源中，均為可再生能源的一組是（ ）

A．太陽能、水能、風能 B．天然氣、石油、氫能
C．地熱能、核能、煤炭 D．潮汐能、核能、石油

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

（5分）如圖所示，兩等大的平面鏡A、B直立在地面上，A、B高為0.95m，相距20cm.有一細束激光與豎直方向成45º角射到平面鏡B的上邊緣，經(jīng)多次反射后射到地面.求：

（1）激光束射到地面前，一共發(fā)生了幾次反射？
（2）投射到地面上的光點離A平面鏡的距離

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)，當滑動變阻器的滑片P向左滑動時，電流表的示數(shù)（　�。�

A．變大  B．變小 
C．不變  D．條件不足，無法確定 

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，電路正常工作。當電鍵S由閉合到斷開時，電壓表V的示數(shù)將

A．變大 B．變小
C．不變 D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

一位同學設(shè)計了一個風力測定儀，如圖所示，O是轉(zhuǎn)動軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風板.無風時OC是豎直的，風越強，OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大.AB是一段圓弧形電阻，P點是金屬桿與圓弧形電阻相接觸的點，電路中接有一個小燈泡，測風力時，閉合開關(guān)S即可.通過分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當于一個        。

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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)出了許多科學研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”、“理想模型法”、“科學推理法”等。
（1）下面是初中物理中的幾個研究實例：①研究通過導體電流與導體的電阻的關(guān)系時，讓導體兩端的電壓保持不變；②研究磁場時，引入“磁感線”；③研究動能與速度的關(guān)系時，讓物體的質(zhì)量保持不變；④研究電流時，把電流比作水流。其中，采用了相同研究方法的是（    ）
A．①和②                            B．①和③
C．②和④                            D．③和④
（2）下面的幾幅圖運用了          的方法說明分子也具有動能和勢能。

（3）在“探究導體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中。同學們提出了下列幾種猜想：
猜想1：電阻可能與導體的長度有關(guān)；
猜想2：電阻可能與導體的橫截面積有關(guān)；
①根據(jù)你掌握的電學知識，你認為猜想3：電阻還與                            有關(guān)。
②小明設(shè)計了如圖所示的電路圖，在A、B間接入下表中待研究的電阻絲（電阻絲用電阻符號表示），電源電壓U恒定。

序號
材料
長度
橫截面積
1
錳銅合金絲
L
S
2
鎳鉻合金絲
L
S
3
鎳鉻合金絲
L
2S
4
鎳鉻合金絲
2L
S
 

若電阻受溫度的影響可以忽略，要探究猜想1，應該控制          和           不變；要探究猜想2，應該選用電阻絲       和電阻絲       （填電阻絲的序號）進行對比實驗。
③甲同學也利用以上的電路和電阻絲對猜想2進行了探究。甲同學的實驗探究如下：
實驗：先在A、B間接入電阻絲2，閉合開關(guān)S，記錄電流表的示數(shù)為I1；然后在A、B間接入電阻絲4，閉合開關(guān)S，記錄電流表的示數(shù)為I2；發(fā)現(xiàn)：I1≠I2。
分析：由于電阻絲2和4的橫截面積不變，而兩種情況下電路中電流的大小不等，所以電阻與導體的橫截面積無關(guān)。
結(jié)論：猜想2是錯誤的。
對甲同學的實驗探究，你認為他的實驗方法是        （正確/錯誤）的，請具體指出他的錯誤是：                                           ，根據(jù)他的實驗和他的分析思路還可得出：                              的結(jié)論，這個結(jié)論是      （正確/錯誤）的。

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

關(guān)于聲音，下列說法正確的是：                            （     ）

A．物體發(fā)聲一定是因為物體在振動
B．我們聽不到聲音一定是因為物體不振動
C．物體振動頻率越高，我們聽到的聲音越大
D．物體振動的振幅足夠大時，我們就能聽到聲音

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示, 兩個底面積大小分別為10厘米2和8厘米2的薄壁圓柱形容器A和B放置在水平桌面上，已知A容器內(nèi)部液體甲對容器底部產(chǎn)生的壓強為3136帕，B容器內(nèi)部盛的液體乙是水，且兩容器中的液體液面高度均為0.4米。

⑴求甲液體的密度ρ甲。  
⑵求乙液體（水）對B容器底部的壓力F乙
⑶若再從A、B兩容器內(nèi)同時抽出體積（ΔV）相等的液體后，甲乙兩種液體對容器底部的壓強分別為p´甲和p´乙，請通過計算比較它們的大小關(guān)系及其對應的ΔV的取值范圍。

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