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【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，下列分析正確的是（ ）

A.電流表A1示數不變

B.電流表A2示數變大

C.電流表A示數變大

D.電壓表V示數變小

【答案】A

【解析】

由電路圖可知，R1與R2并聯(lián)，電流表A1測R1所在支路的電流，電流表A2測R2所在支路的電流，電流表A測干路電流。

A．R1的阻值不變，電源電壓不變，由歐姆定律公式可知，電流大小不變，故電流表A1示數不變，故A正確；

BC．當滑動變阻器的滑片P向右移動時，R2接入電路中的電阻變大，電源電壓不變，由可知，電流變小，電流表A2的示數變小，故B錯誤。電路的總電阻變大，由可知，電路中的總電流變小，即電流表A的示數變小，故C錯誤；

D．電壓表測電源電壓，電源電壓不變，即電壓表V示數不變，故D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近日，一段男司機倒車入庫多次失敗之后，竟然下車采用手推汽車入庫的視頻火遍了網絡，男司機嘗試推車的結果是小轎車紋絲不動，如圖為視頻截圖，下列說法正確的是（ ）

A.小轎車沒有運動起來，此時汽車所受推力小于地面對汽車的摩擦力

B.汽車受到的重力和地面對汽車的支持力是一對相互作用力

C.地面對汽車的支持力和汽車對地面的壓力是一對平衡力

D.假設圖中汽車受到的作用力突然全部消失，則汽車將靜止在原地

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖甲所示的電路探究電流與電阻的關系，使用的實驗器材有∶電壓恒為6V的電源，電流表、電壓表名一個， 開關一個， 10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻各一個，規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動變阻器一個，導線若干：

(1)在連接電路時，開關S應處于____________的狀態(tài)， 滑動變阻器的滑片P應置于____________端；

(2)小明同學連接了如圖甲的電路，閉合開關，電流表____________示數， 電壓表____________示數； （兩空均選填“有”或“無”）

(3)他仔細檢查電路，發(fā)現有一根 導線連接錯誤，請你在答題卡圖甲中錯誤的導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的一根連接導線；

（_____）

(4)正確連接電路后，先用10Ω的定值電阻進行實驗，閉合開關后，移動滑片，此時電流表的示數如圖乙所示；接著將10Ω的電阻換成其他阻值的定值電阻進行實驗，每次觀察到電壓表的示數為_______V 時，再記錄電流表的示數；

(5)為了得到普遍規(guī)律，該同學又用50Ω的電阻進行了第4次實驗，發(fā)現實驗無法進行下去，為完成第4次實驗，同學們提出了下列解決方案，在其它條件不變的情況下，其中正確的有哪些？_________。

A.換用量程更大的電壓表 B.增大電源電壓

C.換用最大阻值更大的滑動變阻器 D.增大定值電阻兩端被控制的電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一只標有“6V 3W”字樣的燈泡A和一只定值電阻B，A和B的電流隨兩端電壓變化關系的圖象如圖甲所示。則錯誤的有（　　）

A.定值電阻B的阻值為6Ω

B.將A、B串聯(lián)接在9V電源兩端，燈泡A正常發(fā)光

C.將A、B并聯(lián)接在6V電源兩端，10s內電路消耗的電能是30J

D.將A與一個滑動變阻器串聯(lián)接在6V電源兩端，如圖乙所示，當燈泡的功率與滑動變阻器的功率相等時，滑動變阻器的功率為0.9W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖14所示，是承承在乒乓球比賽中，高拋發(fā)球時的情景。不計空氣阻力，請你回答下列問題：

（1）在乒乓球上升的過程中，乒乓球的能量是如何轉化的？其機械能如何變化？

（2）乒乓球運動到最高點時，是否處于平衡狀態(tài)？請說明理由。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測量小燈泡電功率”的實驗中，所用的電源電壓恒為6 V，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10 Ω，滑動變阻器的阻值為20Ω。

(1)如圖甲所示的是小明連接的部分電路，請你用筆畫線代替導線，將如圖甲所示的電路連接完整；(要求導線不交叉)

（______）

(2)在連接電路時，開關應處于_____________狀態(tài)；

(3)小明同學實驗中，移動滑動變阻器的滑片P到某一點時，電壓表示數如圖乙所示，為了測量小燈泡額定功率，應將如圖甲所示中滑片P向______________(選填“左”或“右”)端移動，使電壓表示數為2.5 V；

(4)小明同學移動滑片P，記下多組對應的電流表、電壓表示數，并繪制出如圖丙所示的圖像，根據圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是__________W；

(5)小明同學又發(fā)現個小燈泡的額定電壓未知，但知道小燈泡的額定電流為，同時又發(fā)現桌上沒有電壓表，于是他設計了如圖丁所示的電路，也測出了小燈泡的額定功率(電源電壓已知，用U表示)，請你幫助小明完成實驗探究：

①閉合開關S1，將開關S2撥至____________(選填“A”或“B”)點，調節(jié)滑動變阻器的滑片P使電流表示數為；

②將開關S2撥至另一點，同時_____________(選填“適當調節(jié)滑動變阻器的滑片P”或“保持滑動變阻器的滑片P不動”)，讀出電流表示數為I；

③小燈泡的額定功率表達式： _____ (用已知量和測量量的字母表示)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡額定功率”實驗中，小燈泡的額定電壓U額=2.5V。

(1)圖甲是小明測量小燈泡額定功率的實物電路圖，圖中有一根線連接錯誤，請在這根線上打“×”，并在圖中改正。

（______）

(2)閉合開關前，滑片P應位于_____（選填“A”或“B”）端。閉合開關后發(fā)現小燈泡不亮，電壓表示數為零，電流表指針偏轉。逐漸向A移動滑片，小燈泡始終不亮，電壓表示數仍然為零，電流表示數逐漸變大。該電路故障可能是_____。

(3)閉合開關，移動滑片P直到電壓表示數為2.5V，此時電流表示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為_____W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究電流與電壓、電阻的關系”實驗中，小明選擇的器材有：電源（電壓恒為6V）、電流表、電壓表、滑動變阻器（20Ω 1A）、開關、導線若干，用電阻箱（阻值范圍0~999Ω，允許通過的最大電流為1A）替換定值電阻。

(1)建立起“電流的大小與電壓、電阻大小有關系”這一科學猜想的依據是_______________________和_____________________；

(2)請在圖甲的虛線框內畫出實驗電路圖（_______）

(3)請用筆畫線代替導線將圖乙中的電路連接完整，（要求滑片向A端滑動時電流表示數變�。�（_______）

(4)電路連接后，閉合開關，小明發(fā)現電壓表的指針偏轉超過其量程，電流表示數不為零，原因可能是____________________；（寫出一種即可）

(5)小明進行了多次實驗，下表是從中選取的三組實驗數據，分析數據，可初步得到的結論是_____________________；

實驗序號

1

2

3

電阻相連入的電阻值R/Ω

5

10

15

電流I/A

0.48

0.24

0.16

(6)小明將電阻箱換成小燈泡，若其它器材不變，則還可進行的兩個實驗是__________________________。這兩個實驗的操作過程、需要測量的物理量是相同的，但對實驗數據的處理方法所利用的原理分別是_______________________。（寫出兩個表達式）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某工人使用如圖甲所示的滑輪組勻速提升浸沒在水中的實心物體A，拉力的功率隨時間變化的圖象如圖乙，已知動滑輪的重力是60N，物體上升的速度始終是1m/s，不計繩重、摩擦及阻力， ，g= 10N/kg，下列說法中正確的是（ ）

①物體的重力是420N；

②物體浸沒在水中時受到的浮力100N；

③物體的密度是3× 10 3kg/m3；

④物體浸沒在水中時滑輪組的機械效率80%。

A.①④B.②③C.①②D.③④

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