13．關(guān)于磁場(chǎng)、電磁波，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電磁波在真空中傳播的速度是3×105m/s
B．通電直導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)，通電彎曲導(dǎo)線周?chē)淮嬖诖艌?chǎng)
C．發(fā)電機(jī)是利用磁場(chǎng)對(duì)電流作用的原理進(jìn)行工作的
D．光纖通信是利用光經(jīng)多次反射進(jìn)行傳輸光信號(hào)的

分析 （1）可根據(jù)電磁波的速度來(lái)判定A選項(xiàng)；
（2）通電的直導(dǎo)線和彎曲導(dǎo)線周?chē)即嬖诖艌?chǎng)；
（3）根據(jù)發(fā)電機(jī)原理來(lái)判斷C選項(xiàng)；
（4）可以根據(jù)激光在光導(dǎo)纖維里的傳輸方式來(lái)判定．

解答 解：
A、電磁波在真空中傳播的速度是3×108m/s，故A錯(cuò)誤；
B、通電的直導(dǎo)線和彎曲導(dǎo)線周?chē)即嬖诖艌?chǎng)，通電彎曲導(dǎo)線叫線圈，它的磁場(chǎng)和條形磁鐵的磁場(chǎng)相似，故B錯(cuò)誤；
C、發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)的原理進(jìn)行工作的，故C錯(cuò)誤；
D、光纖通信是利用激光在光導(dǎo)纖維多次反射進(jìn)行傳輸光信號(hào)的，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查電磁的知識(shí)較全面，要記住波速是個(gè)定值，光纖通信是靠激光的反射來(lái)完成，另外發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的原理不能混了．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖所示，物體A重50N，用F等于60N的力垂直壓在墻上靜止不動(dòng)，則物體A所受的摩擦力是50N；物體B重45N，受到F等于30N的水平推力勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體B所受的摩擦力是30N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．圖中所列儀器用于測(cè)量時(shí)間的是（　�。�
A．
卷尺		B．
螺旋測(cè)微器		C．
游標(biāo)卡尺		D．
鐘表

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．甲、乙兩個(gè)正立方體，其密度比為ρ甲：ρ乙=3：1，把它們放在水平桌面上，如圖（a）所示，甲、乙對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為p1=600Pa和p2=100Pa．如圖（b）所示，把甲放在乙的上面，則乙對(duì)桌面的壓強(qiáng)為2500Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．小明在光滑的水平板上探究同一直線上二力合成的規(guī)律．如圖甲所示的裝置為探究過(guò)程的俯視圖．實(shí)驗(yàn)時(shí)首先將皮筋的B端固定，再用兩個(gè)測(cè)力計(jì)沿相同方向拉A端，使A端到達(dá)某一點(diǎn)O并記錄下該點(diǎn)的位置．
（1）實(shí)驗(yàn)中用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉皮筋時(shí)，仍要將皮筋A(yù)端拉伸到O點(diǎn)再讀數(shù)，這樣做的目的是使F的作用效果，與F1和F2共同作用的效果相同．
（2）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可知F與F1、F2的大小關(guān)系是F=F1+F2．（用字母表示）
（3）小鳳做實(shí)驗(yàn)時(shí)，用第一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)鉤住皮筋的A端，第二個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)鉤住第一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的掛環(huán)，如圖乙所示．拉動(dòng)第二個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，使A端到達(dá)某一點(diǎn)Oˊ并記錄下該點(diǎn)的位置，然后在表格中記錄下兩個(gè)拉力F1ˊ、F2ˊ的大小與方向．再用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉皮筋A(yù)端，仍將A端拉伸到Oˊ點(diǎn)，記錄下此時(shí)拉力Fˊ的大小與方向．根據(jù)你的推斷，F(xiàn)ˊ=1.2N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示是小磊同學(xué)所做“探究平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)，將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B．
（1）點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A小心地移動(dòng)蠟燭B直到與蠟燭A的像完全重合時(shí)，B的位置即為A的像所在位置；
（2）在此實(shí)驗(yàn)中：選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系；移去蠟燭B，并在其位置上放一白卡片，則白卡片上不能（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A燭焰的像，表明平面鏡所成的像是虛（虛、實(shí)）像；
（3）用平面鏡代替玻璃板，上述實(shí)驗(yàn)不能（能、不能）進(jìn)行，因?yàn)闊o(wú)法確定像的位置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．瑞士大學(xué)學(xué)生設(shè)計(jì)了一款燈壺組合的“水壺臺(tái)燈”，如圖所示，“水壺臺(tái)燈”是由玻璃壺、圓形底座和白熾燈組成，白熾燈與壺形燈罩下方的凹槽正好吻合（燈泡不直接與水接觸），可將發(fā)光時(shí)所產(chǎn)生的內(nèi)能用于水保溫．白熾燈標(biāo)有150W字樣．
（1）該臺(tái)燈正常工作半小時(shí)所消耗的電能？
（2）若上述電能的84%轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，可將多少千克初溫為50℃的水加熱至100℃？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示，是從平面鏡內(nèi)看到鐘表的鐘面指針位置，此時(shí)的實(shí)際時(shí)刻是9時(shí)45分．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在如圖所示的做法中，符合安全用電原則的是（　�。�
A．
 雷雨天在樹(shù)下躲雨		B．
     手指插入插座
C．
濕布擦發(fā)光的燈泡		D．
   金屬外殼接地

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