牛頓在伽利略等科學(xué)家的理論和實(shí)驗(yàn)研究的基礎(chǔ)上，總結(jié)出：一切物體在不受外力作用時(shí)，總保持 狀態(tài)或 狀態(tài)．

勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；靜止 【解析】 試題分析：一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這就是牛頓第一定律，它是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)科學(xué)推理而得出的． 故答案為：勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；靜止
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)階段復(fù)習(xí)：機(jī)械運(yùn)動(dòng)、聲現(xiàn)象單元檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車(chē)從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）

（1）該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車(chē)平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是：_________.

（2）實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度_________，（填“較小”或“較大”）其目的是：______.

（3）斜面的作用：__________________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度. VAC 偏_________（填“大”或“小”）。

（5）若s2的路程正好是全部路程的一半，小車(chē)通過(guò)下半段路程的平均速度.vBC =_________m/s；可以看出小車(chē)在做_________（勻速/變速）直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。

（6）在測(cè)量過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)下落時(shí)間較難測(cè)出，可采用的措施是__________________.

v=s/t 較小 便于測(cè)量時(shí)間 控制小車(chē)的速度（讓小車(chē)作變速運(yùn)動(dòng)使小車(chē)獲得速度或平衡摩擦力均可） 大 0.3 變速 ①增加斜面的長(zhǎng)度，②多次測(cè)量求平均值 【解析】解答：(1)該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車(chē)平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是v=.(2)斜面坡度越大，小車(chē)沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)越快，過(guò)某點(diǎn)的時(shí)間會(huì)越短，計(jì)時(shí)會(huì)越困難，所以為使計(jì)時(shí)方便，斜面坡度應(yīng)較小。(3)實(shí)驗(yàn)中斜面的作用是為了控制小車(chē)速度的大�。�(4)計(jì)時(shí)晚,所計(jì)...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理下冊(cè)第十五章 電功和電熱 復(fù)習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，甲、乙兩人都站在干燥的木凳上，丙站在地上與乙手拉手，上、下兩條裸露導(dǎo)線(xiàn)分別是照明電路的火線(xiàn)和零線(xiàn)，那么一定會(huì)觸電的是( )．

A. 甲

B. 乙、丙

C. 甲、丙

D. 甲、乙、丙

A 【解析】觸電有兩種，當(dāng)人體的不同部位分別接觸火線(xiàn)和零線(xiàn)時(shí)，或身體部位與火線(xiàn)接觸，另一部分與大地相通時(shí)，就會(huì)觸電，故甲一定會(huì)觸電的，乙只與零線(xiàn)相接，丙又站在大地上，是不會(huì)觸電的。故答案為A。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第八章 運(yùn)動(dòng)和力單元測(cè)試 題型：單選題

一個(gè)物體在一對(duì)平衡力的作用下，沿光滑水平面做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)這對(duì)平衡力突然消失，則物體將(　　)

A. 仍做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

B. 立即停止運(yùn)動(dòng)

C. 速度減慢，最后停止

D. 運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越快

A 【解析】因?yàn)槲矬w原來(lái)在一對(duì)平衡力的作用下做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)平衡力突然消失后，物體在水平方向不再受任何外力作用，根據(jù)牛頓第一定律可得，物體將保持原來(lái)的速度繼續(xù)作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。故選A.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第八章 運(yùn)動(dòng)和力單元測(cè)試 題型：填空題

電風(fēng)扇靜止吊在天花板上，此時(shí)該電風(fēng)扇受到________個(gè)力作用，當(dāng)剪斷吊繩，一切外力消失時(shí)，電風(fēng)扇將處于______________。

2(或兩) 靜止?fàn)顟B(tài) 【解析】電風(fēng)扇靜止吊在天花板上，此時(shí)該電風(fēng)扇受到兩個(gè)力作用，向下的重力和向上拉力，二力平衡，當(dāng)剪斷吊繩，一切外力消失時(shí)，根據(jù)牛頓第一定律可得，電風(fēng)扇將保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十一章 功和機(jī)械能單元測(cè)試 題型：計(jì)算題

（人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十一章 功和機(jī)械能單元測(cè)試）小華和媽媽去超市購(gòu)物，她們將17kg物品放在小推車(chē)中推行，小推車(chē)在某段時(shí)間內(nèi)速度v隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖像如圖所示。已知小推車(chē)重130N，所受阻力是總重的0.15倍。求：(g取10N/kg)

(1)10～20s內(nèi)水平推力做了多少功？

(2)10～20s內(nèi)水平推力的功率多大？

(1) 360J；(2) 36W。 【解析】(1) 阻力的大小：f＝0.15G總＝0.15×(m物品g+G車(chē))＝0.15×(17kg×10N/kg+130N)＝45N，由v?t圖象可知，在10?20s內(nèi)小推車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，則水平推力F＝f＝45N，由v＝可得，10?20s內(nèi)小推車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離：s＝vt＝0.8m/s×10s＝8m，10?20s內(nèi)水平推力做的功：W＝Fs＝45N×8m...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十一章 功和機(jī)械能單元測(cè)試 題型：單選題

灑水車(chē)沿平直公路勻速行駛，將水灑在路面上，這個(gè)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 動(dòng)能不變，勢(shì)能減小

B. 動(dòng)能、勢(shì)能都減小

C. 動(dòng)能、勢(shì)能都不變

D. 不能確定動(dòng)能、勢(shì)能是變大還是變小

B 【解析】灑水車(chē)在不斷的灑水工程中，質(zhì)量減小，因勻速行駛，所以速度不變，則動(dòng)能減小；又在水平街道上，高度不變，重力勢(shì)能減小，所以灑水車(chē)的動(dòng)能勢(shì)能都減小。故選B.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：北京市八年級(jí)期末考試物理試卷 題型：綜合題

共享單車(chē)

不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，共享單車(chē)成了城市中一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，為我們的綠色出行帶來(lái)了便利。當(dāng)我們使用共享單車(chē)APP掃描車(chē)輛二維碼時(shí)，手機(jī)就會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將這個(gè)二維碼信息傳送到云端，云端收到信息后識(shí)別該車(chē)輛，并通知該車(chē)輛的車(chē)鎖打開(kāi)，完成了用戶(hù)借車(chē)動(dòng)作；單車(chē)使用完畢后，鎖好車(chē)，完成了用戶(hù)還車(chē)動(dòng)作，整個(gè)租借流程結(jié)束。

二維碼與一維條形碼最大的區(qū)別在于它不僅能存儲(chǔ)數(shù)字和字母，還能夠存儲(chǔ)漢字、圖片等信息。二維碼技術(shù)基于二進(jìn)制編碼，所謂“二進(jìn)制”就是將字母、漢字、數(shù)字、符號(hào)、圖片及視頻等各種信息都用0和1來(lái)表示。在最后的編碼中，一個(gè)0對(duì)應(yīng)一個(gè)白色小方塊，一個(gè)1對(duì)應(yīng)一個(gè)黑色小方塊，把這些小方塊按照8個(gè)一組填進(jìn)大方塊里，我們就得到一個(gè)可被手機(jī)和電腦識(shí)別的二維碼圖案了。

細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，一部分共享單車(chē)的輪胎與我們常見(jiàn)的自行車(chē)有一點(diǎn)不一樣，它采用的是如圖24所示的鏤空設(shè)計(jì)，這種結(jié)構(gòu)的輪胎彈性和緩沖效果都非常好，質(zhì)量也比傳統(tǒng)車(chē)胎輕很多，其最大的亮點(diǎn)是永遠(yuǎn)不用充氣，即使不小心被釘子等尖銳物品扎到也沒(méi)關(guān)系，拔掉就可以繼續(xù)騎行了，讓騎行變得毫無(wú)顧忌，使用壽命可以達(dá)到8000多公里。

共享單車(chē)給我們帶來(lái)便利的同時(shí)也帶來(lái)了一些問(wèn)題，如亂停單車(chē)阻礙正常交通等問(wèn)題。從2017年3月20日起，長(zhǎng)安街沿線(xiàn)等10條大街禁止停放共享單車(chē)。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）共享單車(chē)中的鏤空設(shè)計(jì)，其優(yōu)勢(shì)是_____________（填寫(xiě)一條即可）。

（2）請(qǐng)找出共享自行車(chē)中一處屬于增大或減小摩擦的應(yīng)用_____________。

（3）某同學(xué)選擇騎行共享單車(chē)上學(xué)時(shí)，若所受的阻力約為人和車(chē)總重力的0.05倍，該同學(xué)家離學(xué)校路程約為3公里，他共花了20分鐘時(shí)間從家騎行到學(xué)校，可近似認(rèn)為該同學(xué)勻速騎行，他所騎的共享單車(chē)質(zhì)量約為20 kg，請(qǐng)估算該同學(xué)騎共享單車(chē)上學(xué)時(shí)的功率。

緩沖效果好 輪胎花紋（合理即得分） P=Fv=fv=0.05G=0.05×800W=100 W（答案在80~120 W之間均可） 【解析】（1）由文中信息可知，共享單車(chē)鏤空設(shè)計(jì)的優(yōu)勢(shì)：緩沖效果非常好，或輪胎彈性好，或質(zhì)量減輕，或永遠(yuǎn)不用充氣； （2）輪胎有凸凹不平的花紋，在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦； （3）同學(xué)的質(zhì)量約為60kg，共享單車(chē)質(zhì)量約為20kg，則...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第七章 力 單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明和同學(xué)們利用實(shí)驗(yàn)室的長(zhǎng)方體木塊做了“探究力的作用效果的影響因素”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示：(1)(4)說(shuō)明____________影響力的作用效果；(3)(6)說(shuō)明____________影響力的作用效果；(2)(5)說(shuō)明____________影響力的作用效果．本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的物理研究方法是____________．

力的大小 力的作用點(diǎn) 力的方向 控制變量法 【解析】(1)(4)保持了力的作用方向和作用點(diǎn)相同，而改變了力的大小，所以是研究力的作用效果和力的大小的關(guān)系；(3)(6)中，保持了力的方向和大小相同，而改變了力的作用點(diǎn)，所以是研究力的作用點(diǎn)對(duì)力的作用效果的影響；(2)(5)保持了力的大小和作用點(diǎn)相同，改變了力的方向，所以是研究力的方向?qū)αΦ淖饔眯Ч挠绊�；這種控制其他量不變而只改變目標(biāo)量的解決問(wèn)...

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案