【題目】日食現(xiàn)象可以用我們學過的光的______道理解釋。古詩詞中有許多描述光學現(xiàn)象的詩句,如“潭清疑水淺”說的就是光的_____現(xiàn)象
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【題目】如圖甲是建造大橋時所用的起吊裝置示意圖,使用電動機和滑輪組(圖中未畫出),將實心長方體A從江底豎直方向勻速吊起,圖乙是鋼纜繩對A的拉力F1隨時間t變化的圖象。A完全離開水面后,電動機對繩的拉力F大小為6.25×103 N,滑輪組的機械效率為80%,已知A的重力為2×104 N,A上升的速度始終為0.1 m/s。(不計鋼纜繩與滑輪間的摩擦及繩重,不考慮風浪、水流等因素的影響)求:
(1)長方體A未露出水面時受到的浮力;
(2)長方體A的密度;
(3)長方體A完全離開水面后,在上升過程中F的功率。
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【題目】關(guān)于實驗中的誤差和錯誤,下列說法正確的是( )
A.誤差就是實驗中產(chǎn)生的錯誤
B.錯誤無法消除
C.用同一個測量工具,無法減小誤差
D.誤差雖然不能避免,但是可以減小
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【題目】下列數(shù)據(jù)是小明對身邊的一些物理量值的估計,其中基本符合實際情況的是( )
A.教室里面的黑板長度10dm
B.成人正常步行的速度大約為1m/s
C.一般中學生的質(zhì)量大約為150kg
D.重慶夏天的氣溫大約為60℃
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【題目】有六名同學,使用同一把刻度尺測量同一作業(yè)本的長度,六次測量記錄是:L1=18.82 cm、L2=18.83 cm、L3=17.28 cm、L4=18.81 cm、L5=18.80 cm、L6=18.805 cm。
(1)其中一位同學的測量結(jié)果寫錯,該數(shù)據(jù)是____________;
(2)一位同學測量結(jié)果不合理,該數(shù)據(jù)是____________;
(3)這本作業(yè)本的長度是____________。
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【題目】在“探究影響聲音高低的因素”的實驗中,小敏認為長鋼尺發(fā)聲低沉是因為聲源振動頻率低,而短鋼尺發(fā)聲清脆是因為聲源振動頻率高,所以聲源振動的頻率會影響聲源發(fā)聲的高低,這—環(huán)節(jié)屬于科學探究過程中的
A.分析與論證B.猜想與假設(shè)
C.設(shè)計實驗與制定計劃D.進行實驗與收集證據(jù)
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