如圖甲所示是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置。

（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于________ ；

（2）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭M的像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是:________ ；

（3）實驗時，小芳同學(xué)應(yīng)在________ （選填“M”或“N”）側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像；

（4）細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是________ ；

（5）經(jīng)過三次實驗，記錄的像A′、B′、C′與物A、B、C對應(yīng)的位置如圖乙所示。為了得到更多的實驗結(jié)論，接下來小明應(yīng)該進行的操作是：________ 。

（6）在實驗過程中，小芳把四個模型分別面對玻璃直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關(guān)系，其中能夠達到實驗?zāi)康牡氖莀_____

A．　　　B．　　　C．　　　D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年教科版八年級上冊物理 3.1認識聲現(xiàn)象 同步測試卷 題型：單選題

如圖所示，將甲手機掛在玻璃罩內(nèi)，用乙手機撥打甲手機，能聽到甲手機響亮的振鈴聲，同時也能看見甲手機來電指示燈閃爍．如果用抽氣機不斷地抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，再用乙手機撥打甲手機，聽到甲手機的振鈴聲越來越小，最后幾乎聽不到振鈴聲，但仍能清晰地看到甲手機來電指示燈閃爍．據(jù)這個實驗可推測出

A. 聲音和光的傳播都需要介質(zhì) B. 聲音和光都可以在真空中傳播

C. 聲音不能在真空中傳播而光能 D. 聲音能在真空中傳播而光不能

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科目：初中物理 來源：2019屆九年級人教版物理全冊：15.5“串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型：實驗題

實驗桌上有如下器材：符合實驗要求的學(xué)生電源一臺（電壓可調(diào)）；已調(diào)試的電壓表一塊，一個阻值已知的定值電阻R1， 一個電阻箱R2， 開關(guān)一個，導(dǎo)線若干．小明想通過實驗探究“串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和”．他選用以上器材，設(shè)計了如圖所示的電路．請你為小明制定實驗方案并畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表．

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科目：初中物理 來源：2019屆九年級人教版物理全冊：15.5“串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型：單選題

10個小燈泡串聯(lián)在一起，已知電路某處的電流是200mA，則通過每個小燈泡的電流是

A. 10mA B. 20mA C. 200mA D. 2000mA

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年北師大版八年級上冊物理 5.3學(xué)生實驗：探究-平面鏡成像的特點 同步測試卷 題型：實驗題

如圖是“探究平面鏡成像的特點”實驗裝置。

（1）現(xiàn)有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇________mm厚的玻璃板做實驗。

（2）用玻璃板代替平面鏡的原因是便于確定________，研究平面鏡的成像特點。為了便于觀察，該實驗最好在________（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進行．

（3）實驗中A、B兩支蠟燭的外形應(yīng)________（選填“相同”或“不同”）.當(dāng)B蠟燭與A蠟燭的像完全重合時，移去B蠟燭，在原來的位置上放一光屏，在光屏上________（選填“能”或“不能”）承接到A蠟燭的像，說明平面鏡成的像是________像。

（4）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的________(選填“前”或“后”)側(cè)觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合.

（5）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像________(選填“變大”、“不變”或“變小”)

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年北師大版八年級上冊物理 5.3學(xué)生實驗：探究-平面鏡成像的特點 同步測試卷 題型：單選題

如圖所示，平靜的湖面上空，一只鳥正沖向水面捕食。鳥向下俯沖的過程中，它在湖水中的像是

A. 實像，像逐漸變大 B. 虛像，像逐漸變大 C. 虛像，像大小不變 D. 實像，像大小不變

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年教科版八年級上冊物理 4.3科學(xué)探究：平面鏡成像 同步測試 題型：實驗題

用如圖所示裝置做“探究平面鏡成像”的實驗：

（1）甲圖中的B表示研究對象“平面鏡”，應(yīng)選擇________（填“梳妝用小方鏡”或“平板玻璃”）來做．

（2）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動，那么像的大小將________（填“變大”、“變小”或“不變”）．

（3）實驗中如果把平面鏡向左傾斜，如圖乙，實驗?zāi)芊癯晒�？說出理由：________．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年教科版八年級上冊物理 4.3科學(xué)探究：平面鏡成像 同步測試 題型：單選題

如圖所示為“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖，下列有關(guān)該實驗的說法，正確的是

A. 為了便于觀察，該實驗最好在較亮的環(huán)境中進行

B. 保持A，B兩支蠟燭的位置不變，無論怎樣改變玻璃板的位置．發(fā)現(xiàn)蠟燭B始終能與蠟燭A 的像重合

C. 移去蠟燭 B，并在原蠟燭B的位置放一光屏，直接觀察光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上能得到蠟燭 A的像

D. 如果將蠟燭A向玻璃板靠近，錯燭A的像的大小不變

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊 4.4光的折射 同步檢測題 題型：單選題

人看到沉在水杯底的硬幣，其實看到的是

A. 硬幣的實像，其位置比硬幣實際所在位置淺 B. 硬幣的虛像，但位置比硬幣的實際位置淺

C. 硬幣的實體，其位置即硬幣的實際位置 D. 硬幣的虛像，其位置比硬幣的實際位置深

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同步練習(xí)冊答案