某同學(xué)在房間里安裝了一個(gè)“220V 100W”的頂燈和一個(gè)“220V 3W”的臺(tái)燈,他打算把這兩盞燈并聯(lián),用一個(gè)普通的拉線開(kāi)關(guān)S來(lái)控制,結(jié)果因粗心大意接錯(cuò)了.接完后合上閘刀K,發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈亮頂燈不亮,他了一下開(kāi)關(guān),結(jié)果不亮的燈亮了,而原來(lái)亮的燈不亮了,再拉一下開(kāi)關(guān),又恢復(fù)了原狀,他畫(huà)了幾幅電路圖,經(jīng)分析才明白了.你也分析一下他是怎樣接錯(cuò)的.
(1)他接的電路可能是圖中哪個(gè)圖?
(2)從理論上闡述亮與不亮的原因所在.

【答案】分析:(1)家庭電路電壓是220V,用電器的額定電壓也是220V,各用電器只有并聯(lián)在家庭電路中,用電器才能正常工作.
(2)通路是指電路連接好后,閉合開(kāi)關(guān),處處相通的電路;短路是指導(dǎo)線不經(jīng)過(guò)任何用電器直接跟電源兩端連接的電路.
解答:解:(1)分析五個(gè)電路圖可知:A、E圖的拉線開(kāi)關(guān)是控制整個(gè)電路的,A圖只有臺(tái)燈一個(gè)亮,E圖兩個(gè)燈正常,同時(shí)發(fā)光或熄滅;而D圖的頂燈處于常亮狀態(tài);所以A、D、E圖的電路圖不是他可能接的電路;
B、C圖中的拉線開(kāi)關(guān)S對(duì)其中的一個(gè)燈短路,則會(huì)在拉線開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),臺(tái)燈和頂燈串聯(lián)接入電路,由于兩燈電阻懸殊大,電阻大的3W燈分得電壓遠(yuǎn)大于另一燈所以3W燈的實(shí)際功率大,所以臺(tái)燈亮、頂燈不亮;
再拉一下拉線開(kāi)關(guān),使開(kāi)關(guān)S閉合,原來(lái)不亮的頂燈亮了,說(shuō)明臺(tái)燈被開(kāi)關(guān)S短路,即開(kāi)關(guān)S和臺(tái)燈并聯(lián),所以B圖符合.
故選B圖.
(2)合上閘刀K后,兩燈串聯(lián),由于兩燈電阻懸殊大,電阻大的3W燈分得電壓遠(yuǎn)大于另一燈所以3W燈的實(shí)際功率大,3W燈發(fā)光;當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,3W燈被短路,100W燈正常發(fā)光.
點(diǎn)評(píng):本題考查串聯(lián)電路電壓、實(shí)際功率的規(guī)律、用電器被短路的特點(diǎn),屬于難度很大的題型.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

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(1)他接的電路可能是圖中哪個(gè)圖?
(2)從理論上闡述亮與不亮的原因所在.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

某同學(xué)在房間里安裝了一個(gè)“220V 100W”的頂燈和一個(gè)“220V 3W”的臺(tái)燈,他打算把這兩盞燈并聯(lián),用一個(gè)普通的拉線開(kāi)關(guān)S來(lái)控制,結(jié)果因粗心大意接錯(cuò)了.接完后合上閘刀K,發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈亮頂燈不亮,他了一下開(kāi)關(guān),結(jié)果不亮的燈亮了,而原來(lái)亮的燈不亮了,再拉一下開(kāi)關(guān),又恢復(fù)了原狀,他畫(huà)了幾幅電路圖,經(jīng)分析才明白了.你也分析一下他是怎樣接錯(cuò)的.
(1)他接的電路可能是圖中哪個(gè)圖?
(2)從理論上闡述亮與不亮的原因所在.

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科目:初中物理 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

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(1)他接的電路可能是圖中哪個(gè)圖?
(2)從理論上闡述亮與不亮的原因所在。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

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(1)他接的電路可能是圖中哪個(gè)圖?
(2)從理論上闡述亮與不亮的原因所在.

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