分析 (1)拆接電路時(shí),為了安全,開關(guān)必須斷開;
(2)電壓表要準(zhǔn)確的測(cè)量用電器兩端的電壓,必須嚴(yán)格按照電壓表的使用規(guī)則進(jìn)行操作,所以判斷小瑞同學(xué)能不能用此方法測(cè)出L2兩端的電壓,就看電壓表此時(shí)是否與L2并聯(lián),正負(fù)接線柱的接法是否正確;
(3)將AB間電壓與BC間電壓相加,即可判斷出是否與AC間電壓相等.通過實(shí)驗(yàn)獲得結(jié)論,一般都要多做幾次實(shí)驗(yàn),多做幾次實(shí)驗(yàn),就可以多獲幾組數(shù)據(jù),從而可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納分析,以此獲得結(jié)論.
(4)根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律分析答題.
解答 解:(1)拆接電路時(shí),為了安全,開關(guān)必須斷開;
(2)當(dāng)電壓表B點(diǎn)不動(dòng),只斷開A點(diǎn),并改接到C點(diǎn)上時(shí),雖然電壓表此時(shí)與L2并聯(lián),但電壓表的正負(fù)接線柱卻是反的,閉合開關(guān)后,指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn),所以不能測(cè)出L2兩端的電壓;
(3)說明兩個(gè)小燈泡是同一個(gè)規(guī)格的,接下來的操作是換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電壓值,然后分析數(shù)據(jù),避免特殊性,這樣的結(jié)論才具有科學(xué)性,他的結(jié)論可以得出串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和的結(jié)論.
不足之處是:他只做了一次實(shí)驗(yàn),而沒有進(jìn)行多次測(cè)量,只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性,不能得出正確規(guī)律.
(4)在串聯(lián)電路中:串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和.
故答案為:(1)斷開;
(2)不能;電壓表正負(fù)接線柱接反了;
(3)特殊性;偶然性;(4)串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和.
點(diǎn)評(píng) 本題是一道實(shí)驗(yàn)題,做此題時(shí)要圍繞串聯(lián)電路的電壓規(guī)律去分析解答,需要注意的是在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中,連接電路時(shí)開關(guān)都必須是斷開的.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 比熱容、熱值都不變 | B. | 比熱容、熱值都變?yōu)樵瓉淼囊话?/td> | ||
C. | 比熱容變?yōu)樵瓉淼囊话,熱值不?/td> | D. | 比熱容不變、熱值變?yōu)樵瓉淼囊话?/td> |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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