4．公路交通標志由基板和附著其上的反光膜組成，夜晚它可以反射汽車射來的燈光，使司機看清交通標志．如圖所示的反光膜橫截面的結(jié)構(gòu)示意圖中，設(shè)計最合理的是（　�。�
A．
球形小凹面		B．
玻璃微珠
C．
球形小凸面		D．
互成直角的小平面

分析 根據(jù)玻璃微珠的形狀對光線有匯聚作用，同時又能將匯聚后光線全反射，反光效率高于丁的直角結(jié)構(gòu)．來解答此題．

解答 解：由于光線在微珠內(nèi)發(fā)生全反射所致，即光線由微珠射向空氣時，在微珠與空氣的分界面上發(fā)生全反射，而使我們看起來覺得特別亮．類似地，光在置于空氣中的玻璃珠內(nèi)也產(chǎn)生這種全反射現(xiàn)象．圖乙就是利用這一道理而使交通標志的反光特別明亮．
故選B．

點評 這是一道物理競賽題，要考慮到全反射的問題，如同夏日的清晨，我們看到樹木花草上的露水珠晶瑩透亮，特別醒目的原因是相同的．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．（1）圖甲所示是一吊燈懸掛在天花板上，其中O點為燈的重心，請畫出吊燈所受的拉力和重力的示意圖．
（2）如圖乙所示，a、b是經(jīng)凸透鏡折射后的兩條光線，請在圖中畫出這兩條光線的入射光線．
（3）電磁體中線圈的電流方向和小磁針靜止時指向如圖丙所示，請標出小磁針的南、北極．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．連通器在日常生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用，下列實例中，不是利用連通器原理工作的是（　�。�
A．茶壺B．三峽船閘C．鍋爐的水位計D．彈簧測力計

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，選用如圖1所示的器材，其中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為12Ω）．
（1）為了能夠順利完成實驗探究，下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應(yīng)選用B
A．“15Ω  0.5A”的滑動變阻器      B．“50Ω  0.5A”的滑動變阻器
（2）用筆畫線代替導線，將圖1所示的實物電路連接完整．
（3）閉合開關(guān)前，應(yīng)將圖1中所示的滑動變阻器的滑片滑到電阻最大處．
（4）閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，若電路只有一處故障，則故障原因是小燈泡斷路．

（5）排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑片，電壓表的示數(shù)如圖2所示，其讀數(shù)是2.2V；為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向B端移動．
（6）根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖象（如圖3所示）．實驗中觀察到：當小燈泡兩端的電壓低于0.5V時，小燈泡不發(fā)光，根據(jù)圖象分析其原因是小燈泡實際功率太�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小明用天平、量筒和水等器材測干燥軟木塞（具有吸水性）的密度時，進行了下列操作：
①用調(diào)好的天平測出軟木塞的質(zhì)量6g；
②將適量的水倒入量筒中，讀出水面對應(yīng)的示數(shù)為370mL；
③用細鐵絲將軟木塞浸沒在裝有水的量筒中，過段時間后，讀出水面對應(yīng)的示數(shù)為400mL；
④將軟木塞從量筒中取出，放在已調(diào)節(jié)好的天平的左盤中，指針的位置如圖甲所示，此時無論怎樣增減砝碼，橫梁均不平衡，接下來她應(yīng)該用鑷子緩慢向右移動游碼．測出其質(zhì)量16g．
（1）在上述步驟中，小明第④（填寫步驟前的序號）步的操作是錯誤的．
（2）請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算干燥軟木塞的密度為0.15g/cm3．
這一實驗中測得的軟木塞密度與實際相比，你認為偏大（填“偏大”、“不變”或“偏小”），原因是由于干軟木具有吸水性，在測量它的體積時，它會因吸收水而使其體積測量值變�。�
（3）在物理實驗中，一般要對物理量進行多次測量，有的是為了通過多次測量減小誤差，有的是通過多次測量尋找規(guī)律，以下實驗通過多次測量減小誤差的是①④．①測量水平運動物體所受的滑動摩擦力；②探究杠桿平衡的條件；③探究光的反射規(guī)律；④用刻度尺測量“物理課本的長度”．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．人和一些動物的發(fā)聲和聽覺的頻率范圍如圖所示．可以看出，圖中人和動物的發(fā)聲頻率范圍都在其聽覺頻率范圍內(nèi)，且聽覺頻率范圍要大很多．你認為這其中具有的意義是（要求寫出兩點）便于同類交流、便于與環(huán)境互動．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．小聰同學在學習了阿基米德原理時想到“物體受到浮力大小可能還跟物體的密度有關(guān)？”、“沒有天平和量筒，只用彈簧測力計和水也能測鐵塊等的密度”，他選取了兩塊體積和形狀都相同的實心銅塊和鐵塊（已知銅的密度大于鐵的密度），進行了如圖的實驗．


（1）步驟C中的鐵塊在水中所受到的浮力為0.3N．
（2）驗證物體所受的浮力大小是否與物體的密度有關(guān)？小聰應(yīng)該選取圖中的步驟ABCD（填字母符號）進行對比．根據(jù)他所選擇的幾個圖中彈簧測力計的示數(shù)可以知道銅塊受到的浮力等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）鐵塊受到的浮力．由此得出物體所受的浮力大小與物體的密度無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）
（3）該實驗還可以研究其他的浮力問題，按照圖中的A、C、D步驟實驗．可以得出的結(jié)論是：液體密度一定時，物體排開液體的體積越大，所受的浮力越大．
（4）利用本實驗的數(shù)據(jù)，測得鐵塊的密度大小是8×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．彈簧測力計掛著一重為3N的物體A，物體A浸沒并靜止在水中，如圖所示．
（1）圖中彈簧測力計的示數(shù)是1.2N．物體A所受浮力是1.8N；
（2）如測力計不拉著物體A，A在水中會下沉（選填“下沉”、“上浮”或“懸浮”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖的插線板中，a接電源，b接臺燈，c接電風扇，兩個用電器均正常工作時，a、b、c中的電流（　�。�
A．a最大B．b最大C．c最大D．一樣大

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