【題目】雨昕為了探究“通過導體的電流與導體兩端電壓的關(guān)系”,設計了如下圖所示的電路圖(電源電壓6V恒定,電阻一定,滑動變阻器有兩個規(guī)格分別是( “20Ω、 1A”;“60Ω、0.5A”).所得數(shù)據(jù)如下表中所示:
電壓/V | 1 | 2 | 2.5 |
電流/A | 0.1 | 0.2 | 0.25 |
(1)為了完成實驗,應選用滑動變阻器______連入電路(選填“”或“ ”)
(2)為了使結(jié)論具有普遍性,做完上述3次實驗后,小芳的下一步操作應當是________。
(3)雨昕還想用此電路測定小燈泡的額定功率,于是他在第3次測量的基礎上(保持滑動變阻器的滑片位置不動)將電阻換成一只額定電壓為2.5V的小燈泡(阻值約為6Ω).閉合開關(guān)后,小燈泡發(fā)光,但比正常發(fā)光時______(選填“亮”或“暗”),接著他應向 ______(選填“左”或“右”)移動滑片,才能使小燈泡正常發(fā)。
【答案】; 更換阻值不同的電阻,再做實驗; 暗; 左
【解析】
(1) [1]根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,電路中的電流0.1A時,定值電阻兩端電壓為1V,則滑動變阻器兩端的電壓為
;
滑動變阻器的阻值為
;
故應選用滑動變阻器;
(2)[2] 為了使結(jié)論具有普遍性,做完上述3次實驗后,小芳的下一步操作應當是:更換阻值不同的電阻,再做實驗;
(3)[3]定值電阻阻值
,
大于燈泡阻值,用燈泡替換電阻后,阻值變小,燈泡分壓變小,小于2.5V,即小于燈泡額定電壓,故燈泡實際功率小于其額定功率,燈泡亮度比正常發(fā)光時暗;
[4]由電路圖可知,應向左移動滑片,才能使小燈泡正常發(fā)光。
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【題目】有一臺熱水器,內(nèi)部簡化電路如圖所示,R1和R2均為電熱絲;已知 R1=88Ω, R2= 22Ω,
(1)如何控制S1和S2,使熱水器處于高溫檔;
(2)在低溫檔正常工作7min,熱水器中水的溫度升高了20℃,不計熱量損失的情況下,計算熱水器內(nèi)水的質(zhì)量。[]
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【題目】汽油的熱值為4.6×107J/kg,該值究竟有多大?可舉例說明,質(zhì)量為69kg的大明,從1樓步行至11樓,每層樓的高度為3m,他克服重力做了_______J的功,若汽油完全燃燒放出熱量在數(shù)值上與大明做的功相等,需完全燃燒汽油的質(zhì)量是________g。(g取10N/kg)
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【題目】如果帶電體間的距離比它們的大小大得多,這樣的帶電體可以看成是點電荷。實驗發(fā)現(xiàn),帶電量分別為、的兩個點電荷距離為時,它們之間的作用力,其中為常量。
(1)磁體周圍存在磁場,同樣,電荷周圍也存在電場。電場對放入其中的電荷產(chǎn)生電場力的作用。點電荷 與之間的作用力實際是(或)的電場對(或)的電場力。物理學中規(guī)定:放入電場中某一點的電荷受到的電場力跟它的電量的比值,叫做該點的電場強度,用表示,則=_____。
(2)如圖所示,在距離點電荷為的點放一個點電荷,則點電荷受到的電場力 =_____。點電荷在 點產(chǎn)生的電場強度=_____。
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【題目】如圖所示,當開關(guān)S閉合,甲、乙兩表是電壓表時,示數(shù)之比U甲:U乙=3:2,當開關(guān)S斷開,甲、乙兩表都是電流表時,則兩表的示數(shù)之比I甲:I乙為 ( )
A. 2:1 B. 3:1 C. 2:3 D. 1:3
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【題目】如圖所示,V1測量 兩端的電壓;V2測量 兩端的電壓;V3測量 兩端的電壓,其中電壓表V1、V2和V3的示數(shù)分別為U1、U2和U3,則三個電表示數(shù)之間存在的關(guān)系式是 .
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【題目】如圖的電路中,電源電壓保持不變,當開關(guān)S1斷開、S2閉合,電流表的示數(shù)為I1,電壓表的示數(shù)為U1,R2消耗的電功率為P1,將電壓表、電流表的位置互換,當開關(guān)S1、S2都閉合時,電壓表示數(shù)為U2,電流表示數(shù)為I2,R1消耗的電功率為P2,則正確的是( )
A.若I1:I2=3:5,則R1:R2=2:5
B.若I1:I2=1:2,則P1:P2=1:4
C.交換位置后,閉合開關(guān)S1,S2,I1可能大于I2
D.交換位置后,閉合開關(guān)S1、S2,U1可能小于U2
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【題目】小華利用下圖的實驗裝置來探究“影響通電導體產(chǎn)生熱量的因素”,其中a、b、c、d四個相同的容器密閉著等量空氣并與U形管緊密相連,實驗前U形管兩端液面相平,將1、2和3、4導線分別接到電源兩端,實驗中通過_____來反應電熱的多少,圖甲研究的是電熱與______的關(guān)系,若電源電壓相同,通電相同時間,c、d兩個電熱絲產(chǎn)生的熱量之比為_______。
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