【題目】曉霞為了探究凸透鏡的成像規(guī)律，進(jìn)行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論．

（1）如圖所示，讓太陽(yáng)光正對(duì)著凸透鏡照射，把光屏置于另一側(cè)．改變光屏與凸透鏡的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑，測(cè)得凸透鏡的焦距是 cm．
（2）將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上，并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度上．
按要求進(jìn)行觀察和測(cè)量，并將觀測(cè)情況記錄在下表中．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物距u/cm

像距v/cm

像的性質(zhì)

1

30

15

a

2

20

20

倒立、等大的實(shí)像

3

15

b

倒立、放大的實(shí)像

4

6

/

正立、放大的實(shí)像

①在表中空格內(nèi)填寫的相應(yīng)內(nèi)容是：a；b ．
②當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處靠近透鏡時(shí)，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng) 透鏡（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）．

【答案】
（1）10
（2）倒立、縮小的實(shí)像；30；遠(yuǎn)離
【解析】解：（1）由圖知，光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑即為凸透鏡的焦點(diǎn)處，焦點(diǎn)到凸透鏡的距離為60cm﹣50cm=10cm，則凸透鏡的焦距是10cm．
（2）①f=10cm，所以2f=20cm，30cm＞2f，所以成倒立縮小的實(shí)像．
當(dāng)物距為30cm時(shí)，像距為15cm，根據(jù)光路的可逆性，當(dāng)物距為15cm時(shí)，像距為30cm．
②凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距減小像距增大，成的像也增大．因此當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處靠近透鏡時(shí)，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)遠(yuǎn)離透鏡．
所以答案是：（1）10；（2）①倒立、縮小的實(shí)像； 30；②遠(yuǎn)離．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握巧記凸透鏡成像的區(qū)分：物近像遠(yuǎn)像變大， 一倍焦距分虛實(shí)，二倍焦距分大小， 實(shí)像總是倒立的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想把重1000N的木箱A搬到高h(yuǎn)=5m，長(zhǎng)L=10m的斜面上，如圖所示．他站在斜面上，沿斜面向上用F=600N的拉力使木箱A以v=0.2m/s的速度勻速?gòu)男泵娴锥死叫泵骓敹耍螅?/span>

（1）小明同學(xué)拉木箱的功率是多大？
（2）該斜面的機(jī)械效率是多少？
（3）木箱A在斜面上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】手指投影燈玩具內(nèi)部的結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示，調(diào)節(jié)它到墻壁的距離，墻上會(huì)出現(xiàn)如圖2所示清晰的喜羊羊圖象，完成題目

（1）在圖1中標(biāo)示出物距；
畫出圖1中所示的兩條光線經(jīng)凸透鏡之后的光線
（2）墻上的喜羊羊是實(shí)像還是虛像？ ．該像相對(duì)于物是“正立”還是“倒立”的？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料題：
在“佛山市中小學(xué)生創(chuàng)新能力展示”活動(dòng)中，為每個(gè)參賽小組提供一根條形磁鐵，參賽者要自備電池、漆包線、鐵芯等材料自制小型電磁鐵，丙現(xiàn)場(chǎng)組裝成磁力運(yùn)輸車參賽．比賽要求在60min內(nèi)制作出磁力運(yùn)輸車，利用磁鐵同名磁極相互排斥或異名磁極相互吸引原理讓車子至少前進(jìn)1.5m，車子與磁鐵接觸取消接觸后成績(jī)．評(píng)分要求車輛每一節(jié)電池加5分，小車在軌道內(nèi)運(yùn)行距離每增加0.1m加5分，每個(gè)彎道加2分，能夠說(shuō)出創(chuàng)新點(diǎn)、不足或改進(jìn)之處，善于團(tuán)隊(duì)合作也適度加分．

（1）在如圖所示的條形磁鐵與小車之間產(chǎn)生的是 �。ㄌ睢俺饬Α被颉耙Α保�
（2）當(dāng)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，小車在水平方向受到 力和 力作用，小車處于受力平衡狀態(tài)．
（3）當(dāng)重量增加時(shí)，地面對(duì)小車的 力和摩擦力都增加，要讓小車增加運(yùn)載電池?cái)?shù)量的方法是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“調(diào)節(jié)燈泡亮度”的電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路如圖所示．電源電壓恒為4.5V，電壓表量程選擇“0～3V”，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”，燈泡L標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣（忽略燈絲電阻變化）．在不損壞電路元件的情況下，下列判斷正確的是（　�。�

A.電路中電流變化的范圍是0.18～0.5A
B.滑動(dòng)變阻器阻值變化的范圍是2.5～10Ω
C.燈泡的最小功率是0.162W
D.該電路的最大功率是2.25W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，燈泡中標(biāo)有“3.8V”字樣，電源電壓恒定．
（4）

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整
（2）連接完實(shí)驗(yàn)電路后，開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表的示數(shù)接近電源電壓，其故障原因可能是
（3）故障排除后，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中，眼睛應(yīng)注視 的示數(shù)，直到燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則燈泡的額定功率為 W．
（4）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小聰向老師要了一個(gè)已知阻值為R0的電阻和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，也測(cè)出了燈泡的額定功率．請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：
①閉合開(kāi)關(guān)S1 ， 將S2撥到觸點(diǎn)2，移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為 V；
②再將開(kāi)關(guān)S2撥到觸點(diǎn)1，保持滑片的位置不動(dòng)，讀出電壓表的示數(shù)U；
③燈泡額定功率的表達(dá)式為P額= （用已知量和測(cè)得量表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一卡車車廂車底底板距地面1.5m高，小張把一塊3m長(zhǎng)的鋼板AB搭在車廂底板上，構(gòu)成一個(gè)斜面．他通過(guò)這個(gè)斜面，用F=600N的力，把一個(gè)大木廂從B處推到A處的車上，已知木箱重為1000N．求：

（1）小張推木箱做了多少功？
（2）這個(gè)過(guò)程中，斜面的機(jī)械效率是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將質(zhì)量為3kg的木塊，放入盛有水的水槽中，如圖所示，待木塊靜止時(shí)，其下表面距水面0.06m（g=10N/kg），求：

（1）木塊下表面受到的水的壓強(qiáng)是多少？
（2）木塊受到的浮力是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用手機(jī)攝像頭掃描二維碼（如圖）可快速登錄網(wǎng)頁(yè)，訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)，當(dāng)手機(jī)掃描二維碼時(shí)（　　）

A.攝像頭相當(dāng)于凸透鏡
B.二維碼位于攝像頭的一倍焦距以內(nèi)
C.二維碼是光源
D.二維碼中黑色部分反射光，白色部分吸收光

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同步練習(xí)冊(cè)答案