9.(1)如圖甲所示,杯子靜置在斜面上,請你畫出杯子所受重力和支持力的示意圖.(圖中O點表示杯子的重心)
(2)如圖乙,彈簧在大小為2N的水平拉力下靜止,請畫出手受到彈簧的拉力的示意圖.
(3)如圖丙所示,一鐵塊放在水平地面上,請畫出當條形磁鐵靠近鐵塊時,鐵塊所受摩擦力的示意圖.

分析 (1)重力的方向是豎直向下的,作用點在重心上;斜面對物體的支持力和物體對斜面的壓力是一對相互作用力,方向是相反的;壓力的方向是垂直于斜面向下的,支持力就是垂直于斜面向上的,作用點在物體的重心上.
(2)根據(jù)物體間力的作用是相互的,分析出手受到的拉力的大小、方向和作用點,再按照力的示意圖的畫法畫出這個力即可.
(3)當條形磁鐵靠近鐵塊時,鐵塊被吸引,所以它受到的摩擦力水平向左.

解答 解:(1)重力G和支持力F的作用點畫在物體的重心上,重力的方向豎直向下;支持力的方向與斜面垂直,垂直斜面向上.如圖所示:
;
(2)根據(jù)物體間力的作用是相互的,分析出手受到的拉力的大小、方向和作用點,再按照力的示意圖的畫法畫出這個力即可.
;
(3)因為鐵塊被磁鐵吸引向右運動或者有向右運動的趨勢,所以鐵塊受到的摩擦力水平向左.如圖:

點評 受力示意圖要能體現(xiàn)出物體受力的三要素:大小、方向、作用點.畫示意圖時注意,相同的力線段長度相等.不同力的大小要用線段長度來區(qū)分.

練習(xí)冊系列答案
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13.在研究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中,某同學(xué)利用所提供的器材(小桌、海綿、砝碼、木板)設(shè)計了如圖(a)、(b)所示兩個實驗.

(1)在上述實驗中,根據(jù)海棉形變程度來比較壓力的作用效果的.通過觀察圖(a)、(b),可得出結(jié)論壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(2)此后該同學(xué)又把小桌挪放到一塊木板上,發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力作用效果不夠明顯,如圖(c)所示,其原因是木板硬度較大.設(shè)圖(b)中小桌對海綿的壓強是pb,圖(c)中小桌對木板的壓強是pc,則pb=pc.(選填“大于”、“等于”或“小于”)
(3)比較上述實驗(b)、(c)可知,根據(jù)壓力的作用效果比較壓強的大小,還需要滿足的條件是:受壓的物體相同(且硬度較。

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20.在探究彈簧長度與力的關(guān)系時,選取甲、乙兩根完全相同的彈簧,將甲彈簧左端固定在墻上,用大小為F的力拉甲的右端,在乙彈簧左右兩端施加大小為F的拉力,兩根彈簧都水平靜止,如圖所示,此時兩根彈簧的長度分別是L、L,則L甲=L(選填“<”、“=”或“>”).

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17.如圖所示,物體A重為20N,物體B重為9N,物體A、B都保持靜止,如果不考慮繩子的重和摩擦力,則地面受到A物體的壓力的大小為( 。
A.20NB.9NC.11ND.29N

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(2)比較甲丁兩圖說明力的作用效果與力的作用點有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.甲、乙兩同學(xué)用相同的器材進行“測定小燈泡額定功率”的實驗.實驗器材有:4.5伏的電源、標有“3.8伏”字樣的小燈泡、標有“5歐 3安”的滑動變阻器、表盤如圖所示的電壓表和電流表、電鍵及導(dǎo)線若干.甲同學(xué)正確連接電路,實驗步驟正確,移動滑片發(fā)現(xiàn)無法精確測出額定電壓.于是他對電路進行了適當?shù)恼{(diào)整,并將滑片置于變阻器的一端,閉合電鍵,電壓表示數(shù)為1.4伏.乙同學(xué)按照甲同學(xué)調(diào)整后的電路連接,然后將滑片置于變阻器的一端,閉合電鍵,電流表示數(shù)為0.32安.接著,他們均將變阻器的滑片移動至小燈正常發(fā)光,經(jīng)對比后發(fā)現(xiàn)兩個電流表示數(shù)變化量的大小恰好相等.

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(3)請解釋為什么在運油車后要加一條鐵鏈拖在地上.

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D.線圈轉(zhuǎn)動時,兩個發(fā)光二極管會交替發(fā)光

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