15．請(qǐng)?jiān)谟覉D中畫(huà)出物體靠慣性沿斜面向上運(yùn)動(dòng)時(shí)受力的示意圖．

分析 首先對(duì)物體進(jìn)行受力分析，順序是：重力一定有，彈力看四周，分析摩擦力，不忘液氣��；由題意知，木塊因?yàn)閼T性沿斜面向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到重力、支持力和摩擦力三個(gè)力的作用．

解答 解：
由題意知，木塊因?yàn)閼T性沿斜面向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到重力、支持力和摩擦力三個(gè)力的作用；
重力的方向豎直向下，支持力的方向垂直于斜面向上，摩擦力的方向平行于斜面向下，分別用符號(hào)G、F和f表示． 如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 會(huì)對(duì)物體進(jìn)行正確的受力分析是解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵，在畫(huà)力的示意圖時(shí)，若需要畫(huà)出物體受到的多個(gè)力的示意圖時(shí)，要將這幾個(gè)力畫(huà)成共點(diǎn)力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．噪聲是嚴(yán)重影響人們生活的污染之一．某建筑工地上一工人正在用電鋸切割木料，電鋸的轉(zhuǎn)速由慢變快過(guò)程中，聲音的音調(diào)逐漸升高（選填“升高”、“降低”或“不變”），住在附近的芳芳為免受干擾，關(guān)緊了門(mén)窗，她采取的減弱噪聲的途徑是阻斷噪聲傳播．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在測(cè)定標(biāo)有“2.5V”小燈泡的電功率和電阻的實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用了電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、可以調(diào)節(jié)電壓值的學(xué)生電源、標(biāo)有“30Ω1A”的滑動(dòng)變阻器、若干導(dǎo)線等器材并要求按圖1連接起來(lái)．

（1）第一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在連完電路后，發(fā)現(xiàn)其中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，請(qǐng)你在圖1中錯(cuò)誤的那根導(dǎo)線上打一個(gè)“×”，然后用一根筆畫(huà)線代替導(dǎo)線使電路正確．
（2）①第二實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中正確連接電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片，小燈泡卻始終不亮，但兩表均有示數(shù)，原因可能是電源電壓太低，燈泡的實(shí)際電功率太�。�
②正確解決問(wèn)題后，若某次測(cè)量中電壓表如圖2所示，此時(shí)電壓為1.2V，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖3所示，則此小燈泡的額定功率為0.7W．
③將圖1中的小燈泡更換成一個(gè)定值電阻，可以完成的實(shí)驗(yàn)是B
A．探究電流與電阻關(guān)系
B．探究電流與電壓關(guān)系
C．探究電流的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系
D．探究電流做功的多少與電阻大小的關(guān)系
④完成③中的實(shí)驗(yàn)后，又換用標(biāo)有“3.8V”的小燈泡實(shí)驗(yàn)，正確操作，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.1A．他們移動(dòng)滑片多次實(shí)驗(yàn)并作出了流過(guò)兩元件的部分電流與其兩端的電壓關(guān)系如圖4所示，當(dāng)電壓為2.5V時(shí)，小燈泡的電阻為6.25Ω．學(xué)生電源的電壓選用的是4V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于能源和能量，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在熱傳遞過(guò)程中，熱量能自發(fā)地從低溫物體轉(zhuǎn)移到高溫物體
B．化石能源、水能和風(fēng)能實(shí)際上都源自太陽(yáng)能
C．為了避免城市的熱島效應(yīng)，將核電站產(chǎn)生的核廢料深埋在無(wú)人區(qū)
D．石油是可再生能源

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖a所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)必須（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（2）在四次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最小的是�。ㄟx填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）．
（3）比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．
（4）小明要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，如圖b所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)效果更好，實(shí)驗(yàn)中小明不一定（選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．我們生活在聲的世界里，而豐富多彩的聲音都是由于發(fā)聲體振動(dòng)而產(chǎn)生的．“聽(tīng)其聲知其人”這是根據(jù)聲音的音色進(jìn)行判斷的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．郊游時(shí)，同學(xué)們看到：①水中的魚(yú)；②中午樹(shù)蔭下的亮斑；③岸邊樹(shù)木花草在水中的“倒影”；④自己在陽(yáng)光下的影子；⑤水底的奇石；⑥天上的白云在水中的“倒影”．上述現(xiàn)象中，屬于光的直線傳播的是②④；屬于光的反射現(xiàn)象的是③⑥；屬于光的折射現(xiàn)象的是①⑤．（填序號(hào)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．為了探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素，某同學(xué)用鐵釘制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．
（1）當(dāng)滑動(dòng)變阻器向左移動(dòng)時(shí)，電路中的電流變大（選填“變大”“不變”或“變小”），電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)增多（選填“增多”“不變”或“減少”），說(shuō)明電磁鐵磁性變強(qiáng)（選填“變強(qiáng)”“不變”或“變?nèi)酢保?br />（2）根據(jù)圖示的情景可知，電磁鐵乙（選填“甲”或“乙”）的磁性較強(qiáng)，電磁鐵甲的上端是S 極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

5．作出如圖物體AB在鏡中所成的像A'B'．

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