【題目】關(guān)于熔化，以下說法正確的是

A.晶體熔化時吸熱，非晶體熔化時不吸熱B.晶體熔化時不吸熱，所以溫度不變

C.給物體加熱，溫度不一定會升高D.晶體和非晶體在熔化時溫度都是不變的

【答案】C

【解析】

A．無論是晶體還是非晶體，熔化時都要吸收熱量，故A錯誤；

B．晶體熔化時溫度不變，但需要吸收熱量，故B錯誤；

C．非晶體熔化時吸收熱量，溫度不斷升高，而晶體熔化時溫度不變，故C正確；

D．晶體和非晶體的區(qū)別是晶體熔化溫度不變，而非晶體熔化溫度升高，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于功、功率和機械效率，下列說法正確的是

A. 可以使機械效率達到100%

B. 做功多的機械，功率一定大

C. 功率大的機械，做功一定快

D. 做功快的機械，機械效率一定高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于能源、信息、材料、原子結(jié)構(gòu)的說法，正確的是

A. 石油是不可再生能源B. 手機是利用紫外線傳遞信息的

C. 可利用超導(dǎo)體制作電飯鍋的電熱絲D. 核外電子幾乎集中了原子的全部質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用酒精燈對試管內(nèi)的液體加熱，這是通過_____的方式增大試管內(nèi)液體的內(nèi)能，沸騰后高溫水蒸氣把活塞沖開對外做功，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的_____能，同時試管口出現(xiàn)“白氣”，這是_____(填一種物態(tài)變化)現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用水的比熱容較大的特性，可以為人類生產(chǎn)、生活服務(wù)，下列各項與此無關(guān)的是

A.汽車發(fā)動機用水循環(huán)進行冷卻

B.讓熱水流過散熱器給房間取暖

C.夏天給教室地面上灑水來降溫

D.早春晚上向田里灌水來防止凍壞秧苗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是探究水沸騰時溫度變化特點的實驗裝置．

（1）該實驗器材裝配的合理順序是（填序號）（①燒杯；②酒精燈；③溫度計；④鐵圈及石棉網(wǎng)）．
（2）圖乙中讀數(shù)的錯誤之處是：視線沒有與溫度計液柱的液面 ．
（3）圖丙是正確實驗后繪制的水溫隨時間變化關(guān)系的圖象．由圖象可知，水沸騰時溫度（填“不變”或“升高”）
（4）實驗中用的溫度計是根據(jù)液體的性質(zhì)制成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在水平桌面上放置一個空玻璃杯，它的底面積為0.01m2，它對桌面的壓強為200Pa。求：

（1）玻璃杯的重力大小。

（2）在玻璃杯中裝入1kg水后，水對杯底的壓強為900Pa，求水的深度；并通過計算推測出玻璃杯的大致形狀是右圖中（a）、（b）、（c）的哪一種？（水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg，杯壁的厚度可忽略）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀《探究水果電池電壓》回答后面的問題
探究水果電池的電壓
小明用銅片和鋅片作為電源正負極插入較小的檸檬中制成了一個水果電池，如圖所示．小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬中制成了一個水果電池．他們分別連通相同的音樂芯片，小華比小明的芯片聲音要響一些．由此他們作出如下猜想：
猜想一：水果電池電壓可能與水果的大小有關(guān)．
猜想二：水果電池電壓可能與電極的材料有關(guān)．

（1）為了驗證猜想一，小明用同一個檸檬制成水果電池，沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬，分別測出電壓，如表一所示：
表一

檸檬大小

一個

大半個

半個

小半個

電壓U/V

0.80

0.80

0.80

0.80

分析表中數(shù)據(jù)，說明猜想一是（選填“正確”或“錯誤”）的．
（2）為了驗證猜想二，小華用銅片作為電池的正極，分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的負極，將金屬片電極插入檸檬，保持兩極的距離和深度相同，分別測出電壓，如表二所示：
表二

電極材料

銅和鋅

銅和鋁

銅和鐵

電壓U/V

0.880

0.60

0.46

分析表中數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是 ．
（3）請你結(jié)合前面材料提出一個有價值、可探究的問題： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一個雷雨的夜晚，小明看到閃電5s后才聽到雷聲，這是為什么呢？則打雷處距小明多遠？

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同步練習(xí)冊答案