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13.如圖所示的實例中,利用大氣壓工作的是( 。
A.
活塞式抽水機
B.
潛水艇在航行
C.
用鍋爐水位計
D. 
U型管

分析 分別從活塞式抽水機、潛水艇、鍋爐水位計、U型管的原理分析,判斷是否利用大氣壓工作.

解答 解:A、活塞式抽水機工作時,都是使其內部氣壓小于外界大氣壓,在外界大氣壓的作用下將水壓入抽水機內,進而實現把水從低處壓到高處的目的,故A符合題意.
B、潛水艇在航行利用了浮力,故B不符合題意;
CD、鍋爐水位計、U型管是利用連通器原理,故CD不符合題意.
故選A.

點評 解答本題的關鍵是學生對活塞式抽水機、潛水艇、鍋爐水位計、U型管的原理要有一個明確的認識,然后方可知道是否利用大氣壓工作的,利用大氣壓的生活例子是很多的,學習時,多舉例、多解釋.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.(1)如圖甲所示,物體的長度是3.45cm;
(2)如圖乙所示,彈簧測力計的示數是3.4N.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,在10s內把一個重400N的物體沿豎直方向向下勻速提升了2m,所用拉力F為250N,不計摩擦和繩重.則此過程中有用功是800J,額外功是200J,拉力的功率是100W,滑輪的機械效率是80%.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.央視《新聞30分》欄目報道了市民餐桌上常用的色彩鮮艷的仿瓷餐具存在著安全隱患.質檢部門把抽檢的部分仿瓷餐具放在沸水中加熱,餐具在溫度上升的過程中釋放出剌鼻且嗆眼的甲醛氣體,這是因為溫度越高,分子的無規(guī)則運動越劇烈.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.某同學用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的阻值,他已連接了部分電路,如圖甲所示,請你接著完成下列步驟:

(1)要求滑動變阻器滑片向左移動時,電流表示數變大,請你按照要求,用筆畫線代替導線,完成實物圖電路的連接.
(2)當電壓表示數為2.4V時,電流表示數如圖乙所示,則被測電阻R的阻值為10Ω.若將上面實驗中的定值電阻R換成標有“2.5V”字樣的小燈泡,燈絲電阻約為15Ω,后來這位同學在多次測電阻的過程中,發(fā)現當電壓表的示數增大時,電壓表與電流表示數的比值將變大(選填“變大…‘不變”或“變小”),產生這一現象的原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.
(3)實驗中,小明不小心將滑動變阻器損壞了,老師告訴他用兩節(jié)干電池作為電源也能正確測出R的阻值,請寫出具體的實驗操作:先用一節(jié)干電池作為電源,按題中所給電路圖連接電路,閉合開關測出一組電壓與電流值;斷開開關,再將兩節(jié)干電池串聯作為電源,測量出另一組數據,利用數據計算電阻阻值,并取平均值..

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.用煤氣灶把2kg,初溫為30℃的水燒到80℃,消耗了20g煤氣,己知水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃),煤氣的熱值為4.2×l07J/kg,則水吸收的熱量為4.2×105J,煤氣完全燃燒放出的熱量為8.4×105J.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.反映構成物體大量分子無規(guī)則運動快慢的物理量是溫度. 炒菜和腌菜時都要加入適量的鹽,但炒菜要比腌菜咸得快,說明溫度越高分子運動越快.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列四幅圖對應的說法正確的是( 。
A.圖甲:通電導線周圍存在磁場,將小磁針移走,磁場消失
B.圖乙:電流一定時,電磁鐵磁性的強弱與線圈的匝數有關
C.圖丙:改變電流方向并對調N、S極,導體棒擺動方向隨之改變
D.圖。号袛喑鲭娫吹淖蠖藶檎龢O

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.小明利用如圖甲所示電路測定小燈泡的功率.被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω左右.實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、開關各一個、導線若干、滑動變阻器三只:R1(20Ω0.5A)、R2(50Ω 0.5A)、R3

(1)實驗前在檢查儀器時,發(fā)現電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是將電流表指針調零.正確連接電路閉合開關后,發(fā)現無論怎樣移動滑動變阻器滑片,燈泡都不亮,電壓表示數接近6V,電流表示數幾乎為0,電路的故障可能是燈泡斷路.
(2)排除電路故障后,閉合開關,改變滑動變阻器的阻值,多次測量,小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關系圖象(如圖丙),則小燈泡的額定功率為0.625W.在多次測量中,小明還發(fā)現:當電壓表的示數增大時,電壓表與電流表的示數之比變大.(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)小明又取了一個規(guī)格、型號完全相同的舊燈泡進行實驗,發(fā)現在額定電壓下工作時,燈泡亮度明顯偏暗,小明仔細觀察,發(fā)現這只燈泡的玻璃內壁變黑.燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時發(fā)生升華而變細,消耗的實際功率變小的緣故(選填“大、。
(4)燈泡的功率測量完畢,小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡,探究電流跟電阻的關系,得到如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖象,則小明應選用滑動變阻器R2(選填“R1”、“R2”或“R3”).若某次實驗中滑動變阻器連入的阻值為14Ω,則所選定值電阻的阻值為10Ω.

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