【題目】小明在做“探討什么情況下磁可以生電”實驗時,連接了如圖所示的實驗裝置,PQ、MN為兩平行金屬導線,水平放置,相距L,兩導軌右側(cè)連接定值電阻R一金屬棒垂直擱在兩導軌上,與導軌接觸良好,接觸點分別為ab.現(xiàn)把該裝置放入一大小、方向均不變的磁場區(qū)域內(nèi)、用力F拉動金屬棒沿導軌勻速運動時,在閉合回路可產(chǎn)生感應電流,當向右拉動金屬棒時,通過金屬棒的電流方向為ab,忽略所有摩擦阻力和除R外其他電阻,則:

1)當向左拉動金屬棒時,通過金屬棒的電流方向為__________;

2)當向右拉動金屬棒時,金屬棒相當于電源給電阻R供電,則此時金屬棒的_____ (選填“a”或“b”)端相當于電源的正極.

3)小明在做實驗時,發(fā)現(xiàn)F的大小與PQMN間距L、電阻R大小、金屬棒運動速度和磁場大小等有關(guān),在保持其它條件不變的情況下,分別改變L、R得到如表實驗數(shù)據(jù),請根據(jù)以下實驗數(shù)據(jù)及你已有的數(shù)學、物理知識,寫出FL、R的關(guān)系式為:F=_____

【答案】 ba b

【解析】(1)由題意知,當向右拉動金屬棒時,通過金屬棒的電流方向為a→b,當向左拉動金屬棒時,金屬棒運動的方向改變,通過金屬棒的電流方向為b→a;

(2)當向右拉動金屬棒時,通過金屬棒的電流方向為a→b,在金屬棒的外部電流的方向是從b-a,因為在電源外部,電流的方向從電源的正極流向負極,所以b端相當于電源的正極;

3①分析F、L之間關(guān)系的數(shù)據(jù)如下:當L10.2m時,F10.1N,F1L1的關(guān)系式:0.1N×0.22N;當L20.4m時,F20.4N,F2L2的關(guān)系式:0.4N×0.42N;當L30.6m時,F30.9NF3L3的關(guān)系式:0.9N×0.62N;所以,F、L之間關(guān)系式為:F×L2N;②分析F、R之間關(guān)系的數(shù)據(jù)如下:當R10.1Ω時,F10.8N,F1R1的關(guān)系式:0.8NN;

R20.2Ω時,F20.4N,F2R2的關(guān)系式:0.4NN;當R30.4Ω時,F30.2N,F3R3的關(guān)系式:0.2NN;所以,分析F、R之間關(guān)系式為:FN;根據(jù)①②可總結(jié)出F、R、L之間的關(guān)系:F,把F0.4NL0.4m,R0.2Ω代入,可得出K0.5,

所以F、R、L之間的關(guān)系:F

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相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小明“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置:

(1)實驗所用的裝置應該______(選填“自上而下”或“自下而上”)安裝;實驗中需要的測量工具是溫度計和______。如下左圖所示,將試管放在燒杯中隔水加熱,這種加熱的方法叫做“水浴”法,這種加熱方法的優(yōu)點是使被加熱的物質(zhì)______,并且溫度變化比較______,便于記錄實驗溫度。

(2)在組裝好實驗裝置后,小明在下表中記錄了實驗測量的數(shù)據(jù):分析實驗數(shù)據(jù)可知:______(填“物質(zhì)A”或“物質(zhì)B”)是海波,在熔化過程中要______(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度______(選填“升高”、“降低”或“不變”),像海波這類有固定熔化溫度的固體屬于______(選填“晶體”或“非晶體”);在第2分鐘時,海波的狀態(tài)是______(選填“固態(tài)”、“固、液共存”或“液態(tài)”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究平面鏡成像的特點實驗中,如圖所示。

現(xiàn)有厚度分別為5mm2mm的兩塊玻璃板,應選擇______mm厚的玻璃板做實驗,目的是避免出現(xiàn)兩個像,影響實驗效果。

用玻璃板代替平面鏡的目的是______。

若點燃的蠟燭距玻璃板15cm,此時蠟燭與它的像的距離是______將一張白紙放在玻璃板后,無論如何移動,在白紙上都______不能成像,說明平面鏡所成的像是______像。

將蠟燭遠離玻璃板移動一段距離,蠟燭的像的大小將______變大”、“變小不變。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】發(fā)光二極管只允許電流從二極管的正極流入,負極流出。如圖所示,使磁鐵在線圈中左右移動,此時會看見兩只發(fā)光二極管輪流發(fā)光。該裝置發(fā)光根據(jù)的是_______原理,生活中根據(jù)這一原理工作的機器有_________。小波同學認為用一只發(fā)光二極管也可以,為什么要用兩只呢?對小波同學的想法,你是如何看待的?______________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】通過如圖所示實驗的探究,我們對太陽光有了更多的了解:

(1)陽光通過三棱鏡,在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶,發(fā)生了______現(xiàn)象,光屏上A、B是光帶邊緣的色光,則A______,B______

(2)用溫度計測試不同光的熱效應時,發(fā)現(xiàn)溫度計的示數(shù)在A的外側(cè)升高的更明顯,實驗表明______的熱效應最大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】樂樂用圖所示的裝置探究“導體電阻阻值越大,電流通過導體時產(chǎn)生的熱量越多”。三個完全相同的燒瓶甲、乙、丙內(nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的食用油,并插有相同的溫度計,溫度計可顯示食用油的溫度,每瓶食用油中都浸泡著一段電阻絲,已知三段電阻絲的阻值關(guān)系是R1<R2< R3。

(1)該探究實驗的自變量是_____________;

(2)通電一段時間后,可以觀察到__________瓶中溫度計的示數(shù)最高;(選填“甲”、“乙”或“丙”);

(3)由上述實驗可知,在______和通電時間都相同時,導體電阻值越大,電流通過導體時產(chǎn)生的熱量越多。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】超聲波測速儀是有效地監(jiān)控汽車行駛速度的儀器,其工作原理如圖所示。當小汽車進入監(jiān)控區(qū)域時,測速儀向汽車發(fā)出超聲波,超聲波經(jīng)汽車反射后又被測速儀接收。已知測速儀每隔1s發(fā)出一次信號,當一輛勻速行駛的小汽車進入測控區(qū)時,測速儀第一次從發(fā)出信號到接收到信號整個過程用時0.4s,第二從發(fā)出信號到接收到信號整個過程用時0.3s。已知超聲波的傳播速度為340 m/s。求:

(1)當汽車第一次反射信號時距測速儀有多少米?

(2)這輛小汽車的速度為多少m/s?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用斜面搬運物體的過程中,提出了一個問題:“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有沒有關(guān)系?”針對這個問題,他通過在斜面上拉動物體進行了探究(如圖所示),測得的實驗數(shù)據(jù)如表中所示:

實驗次數(shù)

斜面的
傾斜程度

物體重
G/N

物體上升高度h/m

沿斜面拉力
F/N

物體移動距離S/m

有用功
W/J

總功
W/J

機械效率η

1

較緩

5.0

0.10

1.6

0.50

0.50

0.80

63%

2

較陡

5.0

0.15

2.2

0.50

0.75

1.10

68%

3

最陡

5.0

0.25

3.1

0.50

1.55


(1)沿斜面拉動物體時,應使其做運動.
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可求出第③次實驗中拉力所做的有用功為J,機械效率是
(3)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析可知,斜面的省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是:斜面越緩,越
(4)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,對斜面機械效率的問題可獲得的初步結(jié)論是:在其它條件不變的情況下,

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