Question

某同學(xué)在探究平面鏡特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示：
在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）直尺的作用是便于比較物與像________的關(guān)系；
（2）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像________的關(guān)系；
（3）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上________接收到蠟燭A的火焰的像（填“能”或“不能”）．
（4）我們確定像的位置，憑借的是視覺效果的相同，但小明同學(xué)無論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭，總是不能與像重合，你認(rèn)為其中可能的原因是：________．

Answer 1

解：
（1）由圖可知，在實(shí)驗(yàn)中用到刻度尺，但尺并不是測(cè)量像、物的大小用的，而是測(cè)像到鏡的距離、物到鏡的距離，然后比較二者關(guān)系用的．
（2）兩只蠟燭大小相同，后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合，這樣就證明了像與物大小相同，所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關(guān)系用的．
（3）虛像光屏接收不到，光屏能接收到實(shí)像．
（4）如果玻璃板沒有垂直于桌面，所成的像就會(huì)偏高或偏低，這樣不論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭都不會(huì)與前面蠟燭的像完全重合．
故答案為：
（1）到鏡面的距離；
（2）大��；
（3）不能；
（4）玻璃板沒有垂直于桌面．
分析：探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)過程，在近年中考題中較為熱點(diǎn)．重在探索過程中遇到的困難、解決的辦法的考查，這些題往往有規(guī)律可循．
取兩只完全相同的蠟燭A和B，A放在玻璃板前，看到A的像在玻璃板后，拿B與A的像完全重合，這樣B的位置就是A的像的位置；用刻度尺量出A與玻璃板的距離和B與玻璃板的距離，比較像與物的距離關(guān)系；B與A的像完全重合、A與B完全相同，這是利用等效替代法證明了像與物的大小關(guān)系；人眼在A蠟燭這一側(cè)可以觀察到像，在像的位置用光屏接收不到，這是虛像的特征；如果實(shí)驗(yàn)中上玻璃板傾斜，會(huì)導(dǎo)致A的像偏高或偏低，使B始終不能與A的像完全重合．
點(diǎn)評(píng)：關(guān)于平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)探究，常是中考出題的熱點(diǎn)，總結(jié)有如下考點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)：
探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)
（1）選擇什么作為平面鏡：玻璃板．
為什么選玻璃板而不選鏡子：為了準(zhǔn)確確定像的位置．
（2）對(duì)實(shí)驗(yàn)中的兩只蠟燭有什么要求：完全相同．
為什么選擇兩只完全相同的蠟燭：為了比較像與物的大小．
（3）實(shí)驗(yàn)中玻璃板怎樣放置：垂直于桌面．
玻璃板沒與桌面垂直對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響：
不論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭，都不會(huì)與前面蠟燭的像完全重合．
（4）蠟燭的像能否用光屏接收到：不能．
像不能用光屏接收到，說明什么：平面鏡成的像是虛像．
（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)用另一只等大的蠟燭與前面蠟燭的像完全重合，目的是：
①比較像與物的大小；②確定像的位置．
（6）刻度尺在此實(shí)驗(yàn)中的作用：比較像與物到鏡面距離的關(guān)系
（7）一只蠟燭在玻璃板后面卻成了兩個(gè)像，原因是：玻璃板有兩個(gè)反射面．
怎樣驗(yàn)證成兩個(gè)像是玻璃板有兩個(gè)反射面的原因：用一個(gè)薄玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（8）驗(yàn)證像與物到鏡面距離關(guān)系時(shí)，要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，目的是：找到更普遍的規(guī)律．
多次實(shí)驗(yàn)要改變什么：改變蠟燭的位置．
（9）用跳棋子代替蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，缺點(diǎn)是：像比較暗，看不清．
用跳棋子實(shí)驗(yàn)時(shí)，怎樣看清像：用手電筒照亮玻璃板前面的跳棋子．
（10）平面鏡成像的原理是：光的反射．
（11）在較暗處實(shí)驗(yàn)效果更好．