【題目】小夢(mèng)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí),作了如下猜想:
A.可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);
B.可能與壓力的大小有關(guān)。
接著她按如圖所示的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)步驟①和②是為了驗(yàn)證猜想_______(A/B).所探究的摩擦力是指________和木板之間的滑動(dòng)摩擦力。
(2)小夢(mèng)接著按步驟①和③探究猜想B。你認(rèn)為步驟③能否測(cè)出摩擦力?______
(3)小夢(mèng)想:滑動(dòng)摩擦力的大小是否與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)呢?她用①的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):先水平拉動(dòng)木塊勻速滑動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N,緊接著增大拉力使木塊加速滑動(dòng),讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),小夢(mèng)得到了“在壓力和接觸面粗糙程度一定時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的速度越大,滑動(dòng)摩擦力越大”的結(jié)論。分析操作過(guò)程,你認(rèn)為小夢(mèng)的結(jié)論可信嗎?_______,原因是______________。
(4)由于在實(shí)際操作中很難控制彈簧測(cè)力計(jì)和物塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),故作如下改進(jìn),如圖所示。在小桶內(nèi)裝入適量的沙子,滑塊恰好在水平木板上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。
(a)為測(cè)量滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)測(cè)量___________,所需測(cè)量?jī)x器是___________。
(b)把毛巾鋪在木板上,發(fā)現(xiàn)需要裝入更多的沙子,滑塊才能做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),說(shuō)明________。
(c)小明覺(jué)得用鉤碼代替沙桶可以簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)操作步驟,你覺(jué)得他的想法______(能/不能)達(dá)到目的,理由是_____________。
【答案】A 木塊 不能 不可信 當(dāng)木塊加速運(yùn)動(dòng)時(shí),測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力大于木塊受到的摩擦力 小桶和沙子的總重 彈簧測(cè)力計(jì) 壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大 不能 無(wú)法連續(xù)改變拉力的大小
【解析】
(1)比較①②兩圖,接觸面材料不同,壓力相同,說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān),驗(yàn)證了猜想A;所探究的摩擦力是指木塊和木板之間的滑動(dòng)摩擦力;
(2)因木塊在較光滑的木板上勻速滑行,故受平衡力的作用;圖③中,沿斜上方拉木塊,而木塊受到的摩擦力與木塊運(yùn)動(dòng)的方向相反,即沿水平方向左,因兩個(gè)力不在同一直線(xiàn)上,不符合二力平衡的條件,故摩擦力與拉力不是平衡力,兩個(gè)力大小不相等,故不能測(cè)出摩擦力;
(3)用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)顯示拉力大;木塊做加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),拉力大于滑動(dòng)摩擦力,所以彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大于滑動(dòng)摩擦力大小,所以小夢(mèng)的結(jié)論不可信,原因是:加速拉時(shí),拉力不等于摩擦力;
(4)(a)在小桶內(nèi)裝入適量的沙子,滑塊恰好在水平木板上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),此時(shí)摩擦力與拉力是一對(duì)平衡力,而拉力又等于沙和桶的總重力,因此為測(cè)量滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小,應(yīng)測(cè)量沙和桶的重力,所需測(cè)量?jī)x器是彈簧測(cè)力計(jì)。
(b)把毛巾鋪在木板上,發(fā)現(xiàn)需要裝入更多的沙子,滑塊才會(huì)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),說(shuō)明需要的拉力更大,摩擦力更大,故可得出結(jié)論:壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大;
(c)用鉤碼替代沙桶,此做法方便得出鉤碼重力,但無(wú)法連續(xù)改變拉力的大小,故不能達(dá)到目的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】柱狀容器內(nèi)放入一個(gè)體積為200 cm3的柱狀物體,現(xiàn)不斷向容器內(nèi)注水,并記錄水的總體積V和所對(duì)應(yīng)的水的深度h,如下表所示,則下列判斷中正確的是(g取10 N/kg,物體只與容器底接觸,不密合)
V/cm3 | 60 | 120 | 180 | 240 | 300 | 360 |
h/cm | 5 | 10 | 15 | 19 | 22 | 25 |
A. 物體的底面積S1為8 cm2
B. 容器的底面積S2為12 cm2
C. 物體的密度為0.7×103 kg/m3
D. 物體受到的最大浮力為1.4 N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中,讓小車(chē)從斜面同一高度由靜止開(kāi)始下滑,小車(chē)分別停在如圖所示的位置。
(1)讓小車(chē)從斜面同一高度滑下的目的是使小車(chē)到達(dá)斜面底端時(shí)的__________相同。
(2)結(jié)論:水平表面越光滑,小車(chē)受到的阻力越小,它運(yùn)動(dòng)得________。
(3)推理:如果水平表面絕對(duì)光滑,小車(chē)受到的阻力為零,它將永遠(yuǎn)做__________________。
(4)牛頓第一定律是在________的基礎(chǔ)上,通過(guò)科學(xué)的__________而總結(jié)歸納出來(lái)的。
(5)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究后,對(duì)牛頓第一定律的知識(shí)有更深層次的理解:力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,而是__________物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是海上打撈平臺(tái)裝置示意圖,使用電動(dòng)機(jī)和滑輪組將實(shí)心物體A從海底豎直向上始終以0.05m/s的速度勻速吊起,圖乙是物體A所受拉力F隨時(shí)間t變化的圖象(不計(jì)摩擦、水的阻力及繩重,ρ水=1.0×103kg/m3.g=10N/kg)。請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)物體A的體積是多少?
(2)物體A完全浸沒(méi)在水中時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為80%,當(dāng)物體A完全離開(kāi)水面后,滑輪組的機(jī)械效率是多少?
(3)當(dāng)物體A完全離開(kāi)水面后,電動(dòng)機(jī)兩端電壓為380V,通過(guò)的電流為5A,電動(dòng)機(jī)線(xiàn)圈的電阻為多少?(不計(jì)電動(dòng)機(jī)內(nèi)部摩擦)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年5月14日早晨7時(shí)左右,川航A319飛機(jī),在一萬(wàn)米高空飛經(jīng)成都空管區(qū)域時(shí),該飛機(jī)駕駛艙右座前風(fēng)擋玻璃突然破裂并脫落,造成飛機(jī)客艙失壓,副駕駛半個(gè)身體被“吸”出窗外,飛機(jī)緊急迫降。一萬(wàn)米高空的氣壓約為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的0.3倍,機(jī)艙內(nèi)氣壓約為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(1.01×105Pa).那么,面積約為0.5m2的飛機(jī)風(fēng)擋玻璃受到艙內(nèi)外壓力差是_________N.副駕駛半個(gè)身體被“吸”出窗外的原因是________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用干電池組作為電源的電路計(jì)算題中,常有“電源電壓保持不變”這句話(huà),小麗對(duì)此產(chǎn)生質(zhì)疑。她想探究電路中電阻值改變時(shí),電源電壓是否真的不變。請(qǐng)你替她設(shè)計(jì)一個(gè)探究方案,簡(jiǎn)要說(shuō)明探究方法。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】規(guī)格相同的圓柱形容器中裝了不同的液體,放在橫梁已平衡的天平上(游碼在標(biāo)尺的最左端),如圖所示。則( )
A. 甲中液體質(zhì)量更大
B. 乙中液體密度更大
C. 乙中液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)更小
D. 甲容器對(duì)托盤(pán)的壓強(qiáng)更大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用彈簧秤懸掛一物體,保持靜止;當(dāng)物體浸沒(méi)在水中靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示。(g=10N/kg)求:
(1)物體浸沒(méi)在水中受到的浮力F浮;
(2)物體的密度ρ;
(3)若用細(xì)線(xiàn)懸掛一個(gè)體積不變的木球(ρ木=0.5g/cm3)使二者懸浮,如圖丙所示。則木球的體積至少多大?
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