請說出下列幾幅圖所表示的物理含義

圖甲：根據(jù)紅墨水的擴散現(xiàn)象說明 ．

圖乙：玻璃板的下表面接觸水面，發(fā)現(xiàn)拉力大于玻璃板的重力因為 ．

圖丙：跳水運動員向上跳時將跳板壓彎，因此跳板具有 能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市相城區(qū)八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：綜合題

春節(jié)期間，小華和媽媽到無錫旅游，買了一只宜興茶壺，如圖所示．她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的，很想知道這種材料的密度．于是她用天平測出壺蓋的質(zhì)量為44.4g，再把壺蓋浸沒在裝滿水的溢水杯中，并測得溢出水的質(zhì)量是14.8g．（g取10N/kg）則：

（1）壺蓋放入裝滿水的溢水杯中時，所受的浮力多大？

（2）壺蓋的體積是多少？

（3）請你幫小華算出這種材料的密度是多少？

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省撫順市新賓縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

質(zhì)量為60 kg的某同學(xué)，在體育課上用12s的時間勻速爬到了一個豎直長桿的3m處，則在這段時間內(nèi)該同學(xué)做的功為 J，功率為 W．在向上爬桿的過程中，他所受到的摩擦力的方向是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省南京市秦淮區(qū)八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“制作橡皮筋測力計”的活動中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長．根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出各自猜想（見圖）．究竟誰的猜想正確呢？他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想．

（1）要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺、細(xì)線、測力計外，還需要的測量器材是 ．準(zhǔn)備好器材后他們便進行實驗，先將橡皮筋一端固定在鐵架臺上，然后用細(xì)線系住橡皮筋的另一端以便掛鉤碼，隨后進行測量．

（2）小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如表：

1

拉力（鉤碼總重）F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2

橡皮筋的總長度L/cm

4.5

5.1

5.7

6.3

6.9

7.5

3

橡皮筋伸長的長度△L/cm

O

0.6

1.2

2.4

3.0

①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0= cm．

②表格中第3行所缺的數(shù)據(jù)是 cm．

③要判斷小麗的猜想是否正確，應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進行分析比較？

答：應(yīng)對 （選填序號）兩行數(shù)據(jù)進行比較．

④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實驗?zāi)艹醪津炞C誰的猜想是正確的？答： ．

你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的？請簡要寫出你的判斷依據(jù)：

（3）本實驗中使得橡皮筋伸長的力是 （選填“鉤碼的重力”、“鉤碼的拉力”、“細(xì)線的拉力”）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省南京市秦淮區(qū)八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)想要測金屬顆粒的密度，如果直接用量筒測量體積如圖，則會導(dǎo)致其密度偏 ，于是他用一個塑料瓶裝滿水，擰上蓋子，用天平測出總質(zhì)量153g，又測出顆粒50g顆粒，放入瓶中，擦干溢出的水，再測此時的總質(zhì)量為163g，由此可以算出顆粒的密度為 g/cm3．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省南京市秦淮區(qū)八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

在常溫常壓下，冰的密度是0.9×103kg/m3，它表示 ．現(xiàn)將體積為1.8m3的水結(jié)成冰后質(zhì)量是 kg，體積為 m3．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省南京市秦淮區(qū)八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

對靜電現(xiàn)象的認(rèn)識，下列說法中正確的是（ ）

A．摩擦起電創(chuàng)造了電荷

B．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥

C．自然界只存在正、負(fù)兩種電荷

D．絲綢摩擦玻璃棒后，玻璃棒得到了電子

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市九年級上12月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，開關(guān)閉合，兩個燈泡都發(fā)光，突然，一個燈泡熄滅，兩個電表一個示數(shù)變大，一個變小，則該電路故障可能是（ ）

A．一定是L1開路 B．一定是L2短路

C．可能是電流表斷路 D．可能是電壓表短路

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚州市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“探究帶電物體間的相互作用”活動中：

（1）小明發(fā)現(xiàn)用干燥絲綢摩擦過的有機玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡膠棒都能吸引紙屑，這說明它們都帶了“電”，用摩擦的方式使物體帶電叫做 ；

（2）如圖，將兩個帶電棒相互靠近，發(fā)現(xiàn)相互排斥的是圖 ，相互吸引的是圖 ；

（3）愛動腦筋的小華想，除了正電荷和負(fù)電荷之外，到底有沒有第三種電荷呢？他分析：如果能找到一個帶電體既能和帶電玻璃棒相互吸引，也能和帶電橡膠棒吸引，則說明有第三種電荷存在．你認(rèn)為他的分析有道理嗎？ ．

（4）小華找了一段PVC水管，分別去靠近上圖中的帶電玻璃棒和帶電橡膠棒，發(fā)現(xiàn)真的相互吸引了，于是他認(rèn)為找到了第三種電荷．小華查閱有關(guān)資料發(fā)現(xiàn)“摩擦起電的實質(zhì)是電子在物體間的轉(zhuǎn)移，不可能存在第三種電荷”．到底是怎么回事呢？你認(rèn)為原因是 ．

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