甲、乙兩同學(xué)分別做“測定小燈泡的電功率”實驗,他們使用的電源電壓相同且不變,待測的小燈相同且標(biāo)有“2.5 V”字樣.他們分別連接電路進行實驗,都將電壓表正確接在小燈兩端.甲同學(xué)閉合電鍵后,小燈發(fā)出明亮的燈光,電壓表的示數(shù)如圖(a)所示.乙同學(xué)連接完最后一根導(dǎo)線后,小燈發(fā)出較暗的燈光,電壓表和電流表的示數(shù)如圖(b)和(c)所示.甲、乙兩同學(xué)相互討論后,發(fā)現(xiàn)了各自實驗操作中的不當(dāng)之處,其中甲同學(xué)的操作不當(dāng)之處為
________,乙同學(xué)的操作不當(dāng)之處為________.兩位同學(xué)重新分別正確連接電路進行實驗.當(dāng)小燈正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)為0.35安,則小燈的額定功率為________瓦,所使用的變阻器的最大阻值為________歐.科目:初中物理 來源: 題型:
物理量 實驗序號 |
電壓表示數(shù)/V | 電流表示數(shù)/A | 小燈泡的亮暗程度 |
1 | 1.3 | 0.16 | 暗 |
2 | 3.8 | 0.42 | 正常發(fā)光 |
3 | 0 | 不發(fā)光 |
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物理量 實驗序號 |
電壓表示數(shù) | 電流表示數(shù) | 小燈亮暗程度 |
1 | 1.3V | 0.16A | 暗 |
2 | 2.5V | 0.26A | 正常發(fā)光 |
3 | 4.5V | 0A | 不發(fā)光 |
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