5．象棋是中國傳統(tǒng)的益智游戲，中央電視臺(tái)經(jīng)常會(huì)直播一些象棋比賽，直播過程中會(huì)用豎直的演示板模擬現(xiàn)場．棋子與演示板之間有磁力作用，因此，棋子會(huì)“粘”在豎直板上不會(huì)掉落．對(duì)于靜止在板面上的棋子，下列有關(guān)說法正確的有（　�。�
A．棋子在豎直方向上受到的摩擦力大于重力
B．棋子對(duì)板面可能不存在壓力
C．棋子對(duì)板面的壓力大于板面對(duì)棋子的支持力
D．棋子在豎直方向上受到的摩擦力等于重力

分析 首先對(duì)棋子進(jìn)行受力分析，根據(jù)棋子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，結(jié)合二力平衡的條件可知棋子不會(huì)掉下來的原因．

解答 解：
AD、磁性棋盤是豎直放置的，棋子靜止在上面時(shí)受到重力、支持力、引力及摩擦力；重力豎直向下，摩擦力豎直向上，且重力和摩擦力是一對(duì)平衡力；支持力和引力為一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤，D正確；
B、棋子與板面之間有吸引力，故能產(chǎn)生壓力，故B錯(cuò)誤；
C、棋子對(duì)板面的壓力與板面對(duì)棋子的支持力時(shí)一對(duì)相互作用力，大小相等，故C錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 掌握平衡力時(shí)應(yīng)注意其關(guān)鍵點(diǎn)：二力是作用在同一個(gè)物體上的，明確這一點(diǎn)即可與作用力與反作用力進(jìn)行區(qū)分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小明利用一個(gè)燒杯、天平和水測出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度．
（1）小明把托盤天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡，操作過程如圖甲所示，其中存在的錯(cuò)誤是未將游碼移到0刻度處．

（2）按照正確的方法重新調(diào)節(jié)平衡后，用天平測量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量為52g．
（3）如圖所示，A．往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，靜置足夠長時(shí)間后，在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記；B．取出小石塊，測得燒杯和水的總質(zhì)量為122g；C．往燒杯中再次加水，直到水面上升到標(biāo)記處，再次測出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為142g．通過上述方法可求出石塊的體積為20cm3．

（4）用密度公式計(jì)算出小石塊的密度為2.6×103kg/m3，若需考慮小石塊的吸水性，則該因素引起的密度測量值跟真實(shí)值相比會(huì)偏�。ㄆ�/偏小/不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．為實(shí)現(xiàn)減排目標(biāo)，很多地方修建了風(fēng)力發(fā)電站，圖中屬于發(fā)動(dòng)機(jī)工作原理的是B（選填“A”或“B”）．若某小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)每小時(shí)可發(fā)電5kW•h，這些電能相當(dāng)于完全燃燒0.6kg焦炭放出的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小明家在裝修房子，他想知道大理石密度的大小，想利用托盤天平和量筒對(duì)一小塊大理石樣品進(jìn)行測量．
（1）小明依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是：ρ=$\frac{m}{V}$．
（2）小明選擇水平臺(tái)面，將天平放在水平臺(tái)上，然后將游碼移至標(biāo)尺的零刻度線處，觀察 指針總在分度盤中線的兩側(cè)來回?cái)[動(dòng)，情況如圖甲所示，則他應(yīng)該B．
A、必須耐心等待天平靜止下來，觀察指針位置再作判斷
B、根據(jù)左右兩邊擺幅大小判斷應(yīng)將平衡螺母向左移
C、根據(jù)左右兩邊擺幅大小判斷應(yīng)將平衡螺母向右移
D、此時(shí)天平已經(jīng)平衡，不必再調(diào)整，可以用天平進(jìn)行下一步測量
（3）下面的操作有些是不必要的，請(qǐng)你把必要的操作按正確的順序排列出來．
A、用調(diào)節(jié)好的天平測出量筒的質(zhì)量為 200g；
B、向量筒中倒進(jìn)適量的水，測出這些水的體積為 60mL；
C、用調(diào)好的天平測出大理石的質(zhì)量 54.6g；
D、將礦石浸沒在量筒里的水中，測出礦石和水的總體積（如乙圖）； 
E、將必要的數(shù)據(jù)填入表格，利用相應(yīng)的公式，求出礦石的密度．
正確的操作順序?yàn)镃BDE
（4）請(qǐng)根據(jù)乙圖數(shù)據(jù)填寫下表中的三個(gè)缺項(xiàng)．
石塊的
質(zhì)量 m/g		石塊放入前量筒中水的
體積 V1/cm3		金屬塊的密度
ρ/（g/cm3） 
54.660  

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．請(qǐng)?jiān)谙旅娴臄?shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />（1）一盒純牛奶的容積約為250mL；
（2）氬氣的密度是1.78kg/m3；
（3）一名初中生的質(zhì)量約為50kg；
（4）一頭豬約重1000N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某課外興趣小組，將塑料小桶中分別裝滿已知密度的四種液體后，用彈簧測力計(jì)稱出它們的重力，記錄了下表中的數(shù)據(jù)．
液體密度（g/cm3）0.81.01.21.4
彈簧測力計(jì)的示數(shù)（N）1.61.82.02.2
（1）通過分析此表，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)液體密度與彈簧測力計(jì)示數(shù)之間有一定規(guī)律．如圖1圖象中能正確反映這一規(guī)律的是B．

（2）若小桶中盛滿密度未知的某種液體時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2.5N，該液體的密度是1.7×103kg/m3．
（3）小亮同學(xué)根據(jù)小明的發(fā)現(xiàn)，將實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的彈簧測力計(jì)和小桶改裝成了一個(gè)液體密度計(jì)．使用時(shí)，只需將小桶中裝滿待測液體，就可從彈簧測力計(jì)指針指示的位置直接讀出液體的密度．請(qǐng)?jiān)趫D2中把液體密度計(jì)的零刻度線和最大值刻度線向右延長，并標(biāo)出相應(yīng)的刻度值．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列說法中正確的是（　�。�
A．做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果水銀柱高度不等于76cm，就說明實(shí)驗(yàn)是有誤差的
B．水面上大氣壓越小，水的沸點(diǎn)越低
C．在同一座教學(xué)樓內(nèi)，用氣壓計(jì)測不同樓層的大氣壓，結(jié)果應(yīng)當(dāng)是一樣的
D．氣體和液體中的壓強(qiáng)與流速大小無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖所示，一根粗細(xì)均勻兩端開口的玻璃管，下端套上橡皮膜（圖1甲）．

（1）將玻璃管豎直且緩慢地插入水中（圖乙），橡皮膜距水面越深，發(fā)現(xiàn)橡皮膜向上凸起幅度越大，說明深度越大，水的壓強(qiáng)越大．
（2）當(dāng)橡皮膜距水面深度為h時(shí)，固定豎直插入的玻璃管，然后緩慢地向管內(nèi)注水，當(dāng)管內(nèi)水柱深度小于h時(shí)，橡皮膜總是向上凸起，說明燒杯中的水對(duì)橡皮膜向上的壓力F杯大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）管內(nèi)水柱對(duì)橡皮膜向下的壓力F管．
（3）當(dāng)管內(nèi)水柱深度等于h時(shí)，橡皮膜的形狀又變?yōu)榕c玻璃管口平齊，如圖丁所示，說明F杯等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）F管．若玻璃管的橫截面積為S、水的密度為ρ，則F管=ρghS，在h深處水產(chǎn)生的壓強(qiáng)p=ρgh．
【拓展】往玻璃管內(nèi)緩慢加入的是另外的待測液體直到薄膜變平為止，測出薄膜到水面和液面的距離分別如圖所示（已知ρ水=1.0×103kg/m3），則待測液體的密度ρ液=1.2×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．取一根鋼鋸條，一端用手指按壓在桌面上，另一端伸出桌面，用手指向下按壓至如圖所示a、b兩位置，松手后都能恢復(fù)原狀，在兩種情景中，手指感覺用力較大的是把鋼鋸條壓彎至b位置（填“a”或“b”）這一現(xiàn)象說明了物體彈性形變?cè)酱�，產(chǎn)生的彈力越大．

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同步練習(xí)冊(cè)答案