在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,鄭能同學(xué)用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在玻璃板中觀察到了蠟燭A的像.

(1)為了探索像和物的大小關(guān)系,他拿出另一根完全相同的蠟燭B放在玻璃板后,則蠟燭B (填“需要”或“不需要”)點(diǎn)燃,前后左右移動(dòng)蠟燭B,直至看上去 ,由此得出平面鏡所成的像和物大小相等.

(2)鄭能同學(xué)還得出像和物到平面鏡的距離相等.據(jù)此,用圖乙所示方法測(cè)視力時(shí),鏡中視力表的像到人的距離為 m.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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小麗同學(xué)拍了一張1寸登記相后,又想拍一張2寸的登記相,攝影師應(yīng)該采取的辦法是( )

A.靠近小麗,同時(shí)鏡頭往前伸

B.靠近小麗,同時(shí)鏡頭往后縮

C.遠(yuǎn)離小麗,同時(shí)鏡頭往前伸

D.遠(yuǎn)離小麗,同時(shí)鏡頭往后縮

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為了防止森林火災(zāi),在森林里是不允許隨地丟棄透明的飲料塑料瓶的.這是因?yàn)橛晁M(jìn)入飲料瓶后,它對(duì)光的作用相當(dāng)于一個(gè) 鏡,對(duì)太陽(yáng)光有 的作用,可能會(huì)導(dǎo)致森林火災(zāi).

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陽(yáng)春4月,荷蘭花海的各種郁金香競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)妍斗艷,喜迎各地的游客.在太陽(yáng)光的照耀下,游客看到的鮮艷的紅郁金香是因?yàn)椋?)

A.紅郁金香能發(fā)出紅色的光

B.紅郁金香能反射太陽(yáng)光中的紅色光

C.紅郁金香能發(fā)出白色的光

D.紅郁金香能吸收太陽(yáng)光中的紅

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城建湖縣城南實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)初二月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示.

(1)要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭向 (填“上”或“下”)調(diào)節(jié).

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)燭焰距凸透鏡20cm時(shí),移動(dòng)光屏至某一位置,能在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是 cm.

(3)當(dāng)燭焰距凸透鏡35cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、 的實(shí)像,日常生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是 (填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”).要使?fàn)T焰在光屏上所成的像變大,應(yīng)保持透鏡的位置不動(dòng),調(diào)節(jié)蠟燭的位置,同時(shí)將光屏 (填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡,直至得到清晰的像.

(4)實(shí)驗(yàn)中怎樣操作,才能在光屏上得到最清晰的像?

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城建湖縣城南實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)初二月考物理卷(解析版) 題型:填空題

太陽(yáng)光穿過(guò)濃密的樹(shù)葉孔隙,在地面上形成明亮的光斑;當(dāng)太陽(yáng)光正對(duì)凸透鏡,有時(shí)也能看到一個(gè)明亮的光斑.前者光斑的形成說(shuō)明 ,后者光斑的形成說(shuō)明

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城建湖縣城南實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法正確的是( )

A.平面鏡成的是正立、等大的實(shí)像

B.凸透鏡所成的像都是倒立的

C.凸透鏡可以成倒立、等大的實(shí)像

D.凹透鏡可以在光屏上成像

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陸地上奔跑最快的是獵豹,它10min能跑18km,在空中飛行得最快的要算小巧的雨燕,它0.5h能飛90000m,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算比較誰(shuí)的速度更大?

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如圖,給凸透鏡“戴”上近視眼鏡,此時(shí)光屏上能成一清晰的像,若“取下”近視眼鏡,為使光屏上的像清晰,在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下應(yīng)將光屏( )

A.靠近透鏡

B.遠(yuǎn)離透鏡

C.靠近透鏡或遠(yuǎn)離透鏡都可以

D.保持在原來(lái)位置

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