【題目】實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有電源、電流表、電壓表各一只,定值電阻R1=6Ω、R2=4Ω各一只。
(1)請(qǐng)你任選其中三件器材用符號(hào)表示填入下圖中,組成甲、乙、丙、丁四個(gè)不同的電路,使組成電路的各元件均能工作且不會(huì)損壞,要求各個(gè)電路的總電阻滿足R甲>R乙>R丙>R丁。
(2)若電源電壓為6V,求甲圖電路的總功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用天平和量筒測(cè)量某種礦石的密度:
(1)調(diào)節(jié)天平時(shí),天平應(yīng)置于水平桌面上,先將游碼移到 , 發(fā)現(xiàn)指針如圖a所示,小明應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),使天平平衡.
(2)小明將礦石放在天平的左盤,通過加減砝碼和移動(dòng)游碼使天平再次平衡,所加砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖b所示,則礦石的質(zhì)量是g.
(3)小明用量筒測(cè)量礦石的體積,先在量筒中倒入20mL的水,然后將小礦石浸沒在水中,此時(shí)水面如圖c所示眼睛應(yīng)該在(選填“A”、“B”或“C”)位置再次讀取水的體積,根據(jù)觀測(cè)結(jié)果可知該小礦石的體積為cm3 , 密度為g/cm3 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們經(jīng)常在加油站看到一條醒目的標(biāo)語(yǔ)“嚴(yán)禁用塑料桶裝運(yùn)汽油”,這是因?yàn)橥皟?nèi)汽油會(huì)不斷與桶壁摩擦,使塑料桶帶了____,造成火災(zāi)隱患。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體的質(zhì)量真的會(huì)不變嗎?
在現(xiàn)有的物理知識(shí)的基礎(chǔ)上,同學(xué)們會(huì)肯定地認(rèn)為物體的質(zhì)量是不會(huì)隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變的,物體的質(zhì)量是常數(shù).這個(gè)認(rèn)識(shí)并沒有錯(cuò),但這是對(duì)靜止的物體的質(zhì)量而言. 如果對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體而言,物體的質(zhì)量是否還是始終不變呢?根據(jù)愛因斯坦的"相對(duì)論",運(yùn)動(dòng)的物體的質(zhì)量會(huì)隨它的運(yùn)動(dòng)速度而改變.他的理論是:設(shè)一個(gè)物體靜止時(shí)的質(zhì)量為m0(又稱為靜質(zhì)量),當(dāng)它以速度v運(yùn)動(dòng)時(shí)的質(zhì)量為m(又稱為動(dòng)質(zhì)量),則動(dòng)質(zhì)量與靜質(zhì)量及其速度的關(guān)系遵循以下規(guī)律:
根據(jù)以上公式我們可以計(jì)算出:
一個(gè)靜質(zhì)量m0=1kg的物體,當(dāng)它以v1=300m/s和v2=15×104km/s 運(yùn)動(dòng)時(shí),其動(dòng)質(zhì)量分別為: m1=1.000 000 000 0005kg、m2=1.15kg,由此可知,物體的動(dòng)質(zhì)量比靜質(zhì)量大,且物體的運(yùn)動(dòng)速度越大,其動(dòng)質(zhì)量越大.從m1值可看出,在低速(相對(duì)光速而言)范圍內(nèi),物體的動(dòng)質(zhì)量與靜質(zhì)量相關(guān)甚微,其差值可以忽略不計(jì).因此在低速范圍內(nèi)研究宏觀物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),可以認(rèn)為物體的質(zhì)量是不變的,是常數(shù).
但在微觀世界里,由于電子、質(zhì)子等基本粒子的靜質(zhì)量都很小,而其運(yùn)動(dòng)速度又很容易接近光速,這時(shí)它們的質(zhì)量隨速度的改變就不可忽視.關(guān)于這樣的問題,同學(xué)們將來(lái)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)愛因斯坦的"相對(duì)論"力學(xué)知識(shí)時(shí),就會(huì)進(jìn)一步深入理解.
請(qǐng)根據(jù)剛才的閱讀,回答下列問題:
(1)我們認(rèn)為物體的質(zhì)量是不隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變,其質(zhì)量是指物體的 , 而會(huì)隨物體的運(yùn)動(dòng)速度而改變.
(2)根據(jù)愛因斯坦的理論,物體兩種質(zhì)量及其速度的關(guān)系遵循的規(guī)律是: 其中m是指動(dòng)質(zhì)量,m0是指靜質(zhì)量,c為3×108m/s.在研究宏觀物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),由于vc,故可以認(rèn)為物體的質(zhì)量不變,是常數(shù).
(3)設(shè)m0=100kg,當(dāng)它以2.4×108m/s的速度運(yùn)動(dòng)時(shí),求其動(dòng)質(zhì)量,并分析結(jié)果,你可得到一個(gè)什么結(jié)論?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小華將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住長(zhǎng)方體木塊A,木塊下面是一長(zhǎng)木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊A所受摩擦力大。谀景暹\(yùn)動(dòng)的過程中,以下正確的是( )
A.木塊A受到的是滑動(dòng)摩擦力
B.木塊A相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的
C.拉動(dòng)速度變大時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大
D.木塊A所受摩擦力的方向向右
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華想測(cè)量一種紅葡萄酒的密度,但家里沒有量筒,只有量程為200 g的天平、 砝碼、小空瓶、水.他按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了測(cè)量.
(1)小華將天平放在水平桌面上,在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),將移到標(biāo)尺左端的零刻度線,發(fā)現(xiàn)天平的指針不在分度盤中央,如圖所示,他應(yīng)該調(diào)節(jié) , 使指針指在分度盤中央.
小華調(diào)整好天平后,利用天平測(cè)了3次質(zhì)量,具體步驟如下:
①用天平測(cè)量小空瓶的質(zhì)量m1 , 并記錄在數(shù)據(jù)表格中.
②用天平測(cè)量小瓶裝滿水的總質(zhì)量m2 , 并記錄在數(shù) 據(jù)表格中.
③用天平測(cè)量小瓶裝滿紅葡萄酒的總質(zhì)量m3 , 并記錄在數(shù)據(jù)表格中.
小華在記錄數(shù)據(jù)過程中不小心將第三次的實(shí)驗(yàn)收據(jù)讓葡萄酒給浸濕了,看不清楚.但是他此時(shí)還沒有收拾實(shí)驗(yàn)臺(tái),第三次測(cè)量時(shí)平衡時(shí)的情景如圖所示,則m3的質(zhì)量為 .
(2)根據(jù)小華測(cè)量的數(shù)據(jù),計(jì)算出紅葡萄酒的體積為 cm3、密度是 g/cm3
(3)小李在認(rèn)真觀察了紅葡萄酒的商品說明后,發(fā)現(xiàn)酒瓶上寫有450mL的字樣,覺得小華的測(cè)量方式太過繁瑣,他決定直接將一整瓶葡萄酒放在天平 上測(cè)出其總質(zhì)量m總,然后將酒全部倒出,再用天平測(cè)出空瓶質(zhì)量m空,最后用 ,就是紅葡萄酒的密度.你認(rèn)為小李的方法 (選填“可行”、或“不可行”),理由是(寫出一條即可):.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小陽(yáng)設(shè)計(jì)一個(gè)天然氣泄漏檢測(cè)電路,如圖甲所示,R為氣敏電阻,其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖乙所示,R0為定值電阻,電源電壓恒定不變.則下列說法正確的是( )
A. 天然氣濃度增大,電壓表示數(shù)變小
B. 天然氣濃度減小,電流表示數(shù)變大
C. 天然氣濃度增大,電路消耗的總功率變小
D. 天然氣濃度減小,電壓表與電流表示數(shù)的比值不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年4月,溧陽(yáng)趙先生家中井水突然變熱至47 ℃,讓人恐慌。維修電工訪談得知:水井內(nèi)有抽水泵(電動(dòng)機(jī)),原來(lái)可以正常工作,井水溫度也正常;自從水泵壞了之后,開關(guān)S就一直斷開,但井水溫度從此明顯變高,電工檢測(cè)發(fā)現(xiàn):開關(guān)處確實(shí)斷開,但水泵和井水都帶電。由此可知,趙先生家水泵電路的實(shí)際連接方式為圖中的( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓為12V。閉合開關(guān)S后,當(dāng)滑片P從最右端滑到最左端的過程中,小燈泡的I—U關(guān)系圖像如圖所示。則小燈泡的額定功率為______W,電源電壓為_______V,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為_______Ω。
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