15.利用身邊的物品可以進(jìn)行許多科學(xué)實驗.小明用飲料罐代替小車,文件夾當(dāng)成斜面,探究粗糙程度不同的接觸面對物體運動的影響.關(guān)于本實驗,下列分析中錯誤的是( 。
A.飲料罐在水平面上滾動的過程中機(jī)械能逐漸減小
B.飲料罐會停下來是因為它和接觸面之間有摩擦
C.飲料罐從相同高度滾下,是為了保證它剛滾到水平面時具有相同的速度
D.飲料罐在水平面上滾動時,它對地面的壓力和地面對它的支持力是一對平衡力

分析 (1)物體對外做功,內(nèi)能減小;對物體做功,物體內(nèi)能增加;
(2)力是改變物體運動狀態(tài)的原因;
(3)要探究粗糙程度不同的接觸面對物體運動的影響,需要使物體從同一高度滾下,以獲得相同的初速度.
(4)一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一物體上,作用在同一直線上;物體只有處于平衡狀態(tài)時,才受平衡力的作用.

解答 解:
A、飲料罐在水平面上滾動時,克服接觸面的摩擦力做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,飲料罐速度變小,機(jī)械能變小;故A正確;
B、物體運動狀態(tài)的改變是由于受到了外力的作用.飲料罐由運動變?yōu)殪o止是由于受到摩擦力的作用造成的;故B正確;
C、探究粗糙程度不同的接觸面對物體運動的影響是通過飲料罐運動的距離來體現(xiàn)的,而影響其運動距離長短的因素不僅有摩擦力的大小,還有物體的初始速度;所以要用到控制變量法去研究,即控制在速度相同的情況下,探究粗糙程度不同的接觸面對物體運動的影響;故C正確;
D、飲料罐在水平面上滾動時,它對地面的壓力和地面對它的支持力分別作用在地面和飲料罐上,不是作用在同一物體上,所以它們不是一對平衡力;故D錯誤.
故選D.

點評 利用身邊的器材可以做很多的實驗,這也是現(xiàn)在考查的熱點題型之一,如在家庭條件下如何測量牛奶的密度.

練習(xí)冊系列答案
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A.控制在0.1A到0.5A之間B.控制在0.2A到0.5A之間
C.控制在0.6A到0.7A之間D.控制在0.3A到1A之間

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4.洗后的衣服掛在有風(fēng)的地方比掛在無風(fēng)的地方晾曬往往干得快一些,這說明水的蒸發(fā)速度跟液體表面空氣流動速度有關(guān),除此之外,液體蒸發(fā)速度還跟液體的溫度高低、液體的表面積大小等因素有關(guān).

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12.“觀察水的沸騰”實驗.

如圖甲所示,兩名同學(xué)分別用完全相同的裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點”,繪制了a、b兩杯水溫度隨時間變化的圖象(如圖乙):
(1)實驗時燒杯上覆蓋硬紙板的目的是減少熱量的散失,以便縮短加熱時間.
(2)通過分析圖象信息可知:水的沸點是98℃,此時大氣壓小于(選填“大于”“等于”或“小于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)通過實驗得到水沸騰必須滿足的條件是①溫度達(dá)到沸點,②不斷吸熱.
(4)a、b兩杯水加熱至沸騰所需時間不同的原因是兩杯水的質(zhì)量不同.
(5)當(dāng)水沸騰時,水中有一個氣泡從A位置(體積VA)上升至B位置(體積為VB),則VA<VB(選填“>”、“<”或“=”)
(6)另一名同學(xué)用如圖丙所示的裝置來進(jìn)行實驗,在兩個相同的試管甲和乙中分別裝入質(zhì)量和初溫相同的水,然后將沸騰時產(chǎn)生的水蒸氣直接通入試管甲的水中,水蒸氣在甲中幾乎全部液化(填一種物態(tài)變化名稱),待甲中的水面上升一段高度后,停止通入水蒸氣,測出甲、乙兩個試管中水的溫度分別為t1、t2,發(fā)現(xiàn)t1高于t2,t1高于t2的原因是水蒸氣液化放熱.

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同步練習(xí)冊答案