【題目】在探究通電螺線管外部磁場方向的實驗中,將小磁針放在螺線管周圍不同的位置,如圖所示,放小磁針的目的是________,閉合開關后觀察到小磁針的指向發(fā)生了改變;上述實驗完成后若把電池的正負極交換一下,再合上開關,小磁針的指向跟前次________(相同/相反).

【答案】便于觀察磁場方向 相反

【解析】

(1)條形磁體周圍磁感線的形狀是紡錘形的,根據(jù)圖b所示的通電螺線管周圍磁感線的形狀,兩者聯(lián)系起來,可以得到此題的答案.

(2)通電螺線管周圍磁場的方向與電流方向和線圈的繞向這兩個因素有關,若只改變其中的一個,磁場方向發(fā)生改變;若兩個因素同時改變,磁場方向不變.

(1)根據(jù)圖示的通電螺線管周圍的小磁針的排布情況和螺線管周圍磁感線的形狀,可以確定通電螺線管周圍磁感線的形狀是紡錘形的,這與條形磁體周圍磁場分布相似。因此放小磁針的目的是便于觀察磁場方向;

(2)改變電源的正負極后,螺線管中的電流方向發(fā)生了改變,小磁針的N極指向與原來相反,說明磁場的方向相反,由此可以確定,螺線管磁場的方向與電流方向有關。

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【題目】如圖甲所示,木塊長度是_______cm,如圖乙所示,電壓表的示數(shù)是_______V.用天平測物體質(zhì)量,當天平再次平衡時,天平右盤內(nèi)所放砝碼和游碼在標尺上的位置如圖丙所示,則天平左盤中被測物體質(zhì)量是_______g。

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【題目】如圖所示,壓縮彈簧,彈簧可以將小球彈起,小陽猜想:小球彈起的高度與彈簧的材料、彈簧被壓縮的長度有關。他設計實驗先探究“小球彈起的高度與彈簧的材料是否有關”,探究方案如下:(實驗均在彈簧彈性限度內(nèi)進行)

AB兩個外形完全相同,材料不同的彈簧分別立放在水平桌面上;

將小球置于彈簧A的上端,按下小球,使彈簧被壓縮的長度為5cm,松手后小球被彈起,記下小球彈起的高度h1;

再將同一小球置于彈簧B的上端,按下小球,使彈簧被壓縮的長度為6cm,松手后小球小被彈起,記下小球彈起的高度h2

比較h1h2的大小,得出結(jié)論:

(1)小陽的探究方案中存在的問題是:_________________;

(2)針對小陽探究方案中的問題,請寫出改正措施:_________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了督促司機遵守限速規(guī)定,交管部門在公路上設置了固定測速儀。如圖所示,汽車向放置在平直公路中的測速儀勻速駛來,測速儀向汽車發(fā)出兩次超聲波信號,第一次發(fā)出信號到接收到反射回來的信號用時0.5s,第二次發(fā)出信號到接收到反射回來的信號用時0.4s。若測速儀發(fā)出兩次信號的時間間隔是0.9s,超聲波的速度是340m/s,下列說法中正確的是( 。

①汽車接收到第一次信號時,距測速儀85m

②汽車兩次接收到信號時位置相距34m

③在該測速區(qū)內(nèi),汽車的速度是18.9m/s

④在該測速區(qū)內(nèi),汽車的速度是20m/s

A.①③B.②③C.①④D.②④

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【題目】如圖為小明設計的可調(diào)節(jié)多檔位加熱器電路。電源電壓恒為18V,R1、R2為規(guī)格相同且阻值恒定的加熱電阻,R3為阻值可調(diào)的限流電阻。求:

(1)當S、S1和S2都閉合時,電路處于快熱檔,此時電流表A1的示數(shù)為3.6A,求快熱檔的功率為多少瓦;(2)當S閉合,S1、S2都斷開時,處于調(diào)溫檔,移動滑動變阻器滑片就可以自主調(diào)節(jié)加熱電阻的發(fā)熱功率。若滑片在距右端2/3處時,加熱電阻發(fā)熱的功率為3.6W,求滑動變阻器的最大阻值為多少歐?

(3)若電流表A2的量程為0-3A,電壓表V的量程為0-15V,在所有元件安全的前提下,加熱電阻的最高功率和最低功率的比值是多少?

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【題目】在測量液體密度的實驗中,小王同學利用天平和量杯測量出液體和量杯的總質(zhì)量 m 及液體的體積 V,得到幾組數(shù)據(jù)并繪出如圖所示的 m-V 圖像,下列說法正確的是( 。

A.量杯質(zhì)量為 40g

B.60cm3該液體質(zhì)量為 60g

C.該液體密度為 2g/ cm3

D.該液體密度為 1.25g/cm3

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【題目】小明利用如圖所示的裝置“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗。

(1)按規(guī)范組裝器材,在安裝溫度計時,玻璃泡碰到了燒杯底,此時應適當將_______(選填“B處向上”或“A處向下”)調(diào)整;

(2)溫度計讀數(shù)時視線應與溫度計中液柱的液面________,實驗中某次溫度計的示數(shù)如圖甲,為________

(3)圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水的溫度隨加熱時間變化的圖像,由圖可知本實驗中水的沸點為________,水沸騰時繼續(xù)加熱,溫度計的示數(shù)將________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。實驗中,如果增大液體表面的氣壓,則液體的沸點將________(選填“升高”、“降低”或“不變”)。若水停止吸熱,水________(選填“能”或“不能”)繼續(xù)沸騰。水沸騰時,氣泡上升過程中,其體積________(填“增大”或“減小”);

(4)實驗過程中,燒杯上方的“白氣”是水蒸氣________(填物態(tài)變化名稱)的結(jié)果;

(5)小明再次實驗時為節(jié)省加熱時間,減少了水的質(zhì)量,請在圖乙中畫出大致能體現(xiàn)這項措施的圖線。

______

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【題目】如圖所示,下列有關能源及能的轉(zhuǎn)化的說法中錯誤的是

A. 太陽能集熱器的吸熱板把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B. 太陽能汽車利用太陽能電池把太陽能直接轉(zhuǎn)化成汽車動能

C. 樂山大佛臉上出現(xiàn)的黑色條紋是人類消耗化石能源產(chǎn)生酸性氣體形成酸雨腐蝕造成的

D. 汽車散失的熱不能收集起來再利用表明能量轉(zhuǎn)化過程具有方向性

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為驗證阿基米德原理,小亮同學選用實驗器材有彈簧測力計、溢水杯、小桶、金屬塊、水,完成了以下幾個實驗步驟:

A.用彈簧測力計測出小桶的重力G;

B.用彈簧測力計測出金屬塊的重力G;

C.將金屬塊浸沒在盛水的溢水杯中,讀出此時彈簧測力計示數(shù)F;

D.用彈簧測力計測出溢水后小桶和水的總重力G;

1)在實驗C步驟中,若溢水杯中沒有盛滿水,則小桶承接到的水的重力________被金屬塊排開的水的重力(選填大于、小于或等于)。

2)在實驗C步驟中,若溢水杯中盛滿水,則下列選項中能驗證阿基米德原理的是 _______

AFG = GG BGF = GG

CGG = GF DFG = GG

3)在實驗過程中,金屬塊浸沒在水中后,隨著金屬塊浸在水中的深度增加,金屬塊所受的浮力__________(選填變大、變小或、不變。

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