11.(1)小榮設(shè)想L1和L2并聯(lián),開關(guān)同時控制兩燈,電流表測L2的電流,請你根據(jù)小榮設(shè)想將圖中未完部分用筆畫線代替導(dǎo)線正確連接完整.
(2)排除故障后,小明做了兩次實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如表:
I1/AI2/AI/A
第一次0.180.180.36
第二次0.160.160.32
小明根據(jù)他的實驗數(shù)據(jù)斷定“并聯(lián)電路各支路的電流一定相等”,你認(rèn)為正確嗎?并說明理由不正確;實驗中只是采用了相同規(guī)格的燈泡,應(yīng)該再采用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實驗得出普遍規(guī)律.

分析 (1)由題意可知,兩燈泡并聯(lián),開關(guān)同時控制兩燈說明開關(guān)位于干路,電流表測L2的電流說明電流表與L2串聯(lián),據(jù)此連接電路圖.
(2)實驗時為了得到普遍規(guī)律,采用相同燈泡和不同燈泡進(jìn)行實驗.

解答 解:(1)由題意可知,兩燈泡并聯(lián),電流表與L2串聯(lián),開關(guān)位于干路,如下圖所示:
;
(2)結(jié)論“并聯(lián)電路各支路的電流一定相等”是錯誤的.實驗中只是采用了相同規(guī)格的燈泡,應(yīng)該再采用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實驗得出普遍規(guī)律.
故答案為:(1)如上圖;(2)不正確;實驗中只是采用了相同規(guī)格的燈泡,應(yīng)該再采用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實驗得出普遍規(guī)律.

點評 本題考查了實物電路圖的連接,根據(jù)題意得出電流表和開關(guān)的位置是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖所示,學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在探究“物體的重力勢能的大小跟哪些因素有關(guān)”時,設(shè)計了以下實驗:
實驗方案:三個相同的木樁插在沙坑里,露出沙坑的高度相同,如甲圖所示.取三個鐵塊從空中靜止釋放后撞擊木樁,木樁陷入沙坑,如乙圖所示.
(1)我們可以通過觀察木樁陷入沙坑的深度來判斷重力勢能的大小,以下實驗中,與本實驗這步類似是C
A.探究蒸發(fā)快慢與什么表面積是否有關(guān)時,保持溫度,流速不變
B.學(xué)習(xí)光的三原色時,與顏料三原色做比較
C.探究影響動能大小因素時,以木塊被撞距離作為判斷依據(jù)
D.學(xué)習(xí)熱機(jī)時,用熱機(jī)模型來研究
(2)若hA=hB>hC,mA<mB=mC,如圖乙所示:比較A、B情況,說明高度相同時,質(zhì)量越大,重力勢能越大.
比較B、C情況,說明質(zhì)量相同時,被舉高的高度越高,重力勢能越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,是a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖象.分別用a、b兩種物質(zhì)制成兩個規(guī)則的實心長方體甲和乙,下列說法中正確的是C
A.甲的質(zhì)量比乙的大      B.甲的體積比乙的小
C.甲的密度比乙大        D.甲、乙的密度都大于水的密度
選擇理由:相同體積的不同物質(zhì),密度與質(zhì)量成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.為了探究“電流與電壓”關(guān)系,永峰同學(xué)設(shè)計了如圖的電路,并選擇了需要的器材進(jìn)行實驗.
(1)實驗使用了控制變量法,其中被控制不變的是電阻阻值,滑動變阻器R2除了保護(hù)電路外,還起到了改變電阻兩端電壓的作用.
(2)如表是他獲得的實驗數(shù)據(jù)
電壓U/V246810
電流I/A0.40.81.201.62.00
(3)分析表中數(shù)據(jù),你能得出的探究結(jié)論是在電阻一定時,電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.如圖電路,電源電壓為6V且保持不變,滑動變阻器R1標(biāo)有“60Ω  1A”字樣.
(1)閉合S1,斷開S2,將滑片P移到最右端,求電流表的示數(shù).
(2)保持滑片P在最右端,閉合S1、S2,電流表示數(shù)變化了0.2A,求R2的阻值;
(3)將滑片P移至某一位置,閉合S1、S2,電流表示數(shù)為0.5A,求此時滑動變阻器接入電路的阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.小北同學(xué)與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞,兩人設(shè)計并做了一個實驗,他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況.
(1)為保證實驗的準(zhǔn)確性,實驗前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素,即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的質(zhì)量相同和水的初始溫度相同,從表中可以看出,該初始溫度為80℃.
(2)按照計劃操作,小北與小芳把實驗測得的時間和溫度數(shù)據(jù)記錄在如表一中.
表一
時間/min010203040150180
泡沫塑料組水溫/℃80645550412120
棉絮組水溫/℃80564332282020
分析兩組水在第150min到180min水溫的變化可以知道他們做實驗時,室內(nèi)的溫度是
20℃.經(jīng)過40min后,泡沫塑料包的水溫度降低了39℃.你能看出,在這兩種材料中,保溫效果比較好的是泡沫塑料.
(3)根據(jù)表二所提供的數(shù)據(jù),你認(rèn)為小北同學(xué)在測量溫度的時候,選擇是水銀溫度計.(水銀或酒精)
表二
物質(zhì)熔點/℃沸點/℃
酒精-11778
水銀-39357
(4)從表二中,你還能發(fā)現(xiàn)什么新的規(guī)律,請你寫出一條:水溫下降的越來越慢.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.生活處處有物理、細(xì)心觀察皆學(xué)問:填寫下列物態(tài)變化的名稱
(1)炒菜時、碘鹽不宜與菜一起同加熱,這是因為碘在高溫下很容易升華變成碘蒸氣“飽掉”;
(2)冬天水凝固成冰時.由于體積增大會使水管漲破;
(3)寒冬從室外走進(jìn)室內(nèi)時.眼鏡的鏡片容易變得模糊.這是由于室內(nèi)高溫水蒸氣遇到冷的鏡片液化成小水珠了.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:小車從斜面頂端由靜止下滑,知道撞上金屬片擋板.

(1)現(xiàn)有刻度尺和停表,請你綜合上述實驗器材,設(shè)計一個實驗分別測出小車AC段、AB段和BC段的平均速度,并寫出注意實驗步驟;
(2)設(shè)計實驗表格;
(3)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面坡度較小(填大或。;
(4)根據(jù)圖中所給信息小車在BC段的平均速度v=0.0500m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.單位換算:10m/s=36km/h      如圖溫度計的示數(shù)為-15℃.

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同步練習(xí)冊答案