右圖是一款風(fēng)光互補(bǔ)路燈的照片，它的頭頂?shù)娘L(fēng)力發(fā)電機(jī)能將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，其肩上太陽(yáng)能電池板能將        轉(zhuǎn)化為電能。在一定時(shí)間內(nèi)，太陽(yáng)光輻射在該太陽(yáng)能電池板上的能量為1.68×106J，若這些能量全部被水吸收，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，能將       kg水從20℃加熱到沸騰。[C水=4.2×103J/（kg·℃）]

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


運(yùn)用分子動(dòng)理論，可以對(duì)液體的蒸發(fā)現(xiàn)象作出合理地解釋：由于液體表面的分子在做_____________________。所以在任何溫度下蒸發(fā)現(xiàn)象都可能發(fā)生；溫度越高，分子的______________________________，從而蒸發(fā)越快。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，是某種物質(zhì)熔化過(guò)程中的“時(shí)間-溫度”圖象，由圖可判斷該物質(zhì)是______（選填“晶體”或“非晶體”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列四幅圖中鎖反映的物理現(xiàn)象，符合發(fā)電機(jī)原理的是


A、甲圖中，通電導(dǎo)線附近小磁針收到次廠里的作用發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B、乙圖中，閉合開(kāi)關(guān)，通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中將受到磁場(chǎng)力的作用而發(fā)生運(yùn)動(dòng)

C、丙圖中，閉合開(kāi)關(guān)，導(dǎo)體在磁場(chǎng)中水平左右移動(dòng)時(shí)，電流表指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D、丁圖中，磁鐵靠近發(fā)光的燈泡L，發(fā)現(xiàn)其燈絲在不停的晃動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，重為G的物體A放在粗糙的斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，若用一個(gè)方向始終沿斜面向上，大小從零開(kāi)始逐漸增大的變力F作用在物體上，使物體從靜止?fàn)顟B(tài)逐漸轉(zhuǎn)變到沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，對(duì)物體受到的摩擦力方向的判斷，下列說(shuō)法正確的是

A、摩擦力方向始終沿斜面向上

B、摩擦力方向始終沿斜面向下

C、摩擦力方向先沿斜面向上，后沿斜面向下

D、摩擦力方向先沿斜面向下，后沿斜面向上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組為測(cè)定某食用油的密度，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)操作：

（1）先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量

把天平放在水平臺(tái)上，正對(duì)稱量標(biāo)尺時(shí)，將游碼移至零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，為了使天平橫梁平衡，應(yīng)向 （選填“左”或“右”）條調(diào)節(jié)平衡螺母，直至天平平衡；

利用調(diào)好的天平稱量空燒杯的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，如右圖所示，則空燒杯的質(zhì)量為m1= g。

（2）繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)操作步驟時(shí)，設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案。

【方案一】：向量筒內(nèi)倒入適量的食用油，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1，然后將量筒內(nèi)的食用油全部倒入空燒杯中，稱量出燒杯和油的總質(zhì)量為m2，則食用油的密度表達(dá)式為ρ= 。（均用字母表示）

【方案二】：向量筒內(nèi)倒入適量的食用油，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V2，然后將量筒內(nèi)食用油的一部分倒入空燒杯中，測(cè)出燒杯和油的總質(zhì)量m3，讀出量筒中剩下食用油的體積V3，則食用油密度的表達(dá)式為ρ= 。（均用字母表示）

（3）在操作過(guò)程正確無(wú)誤的情況下，兩種實(shí)驗(yàn)方案中，方案一的誤差可能會(huì)大一些，引起誤差的主要原因是 。


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖3中的a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)線，它是閉合電路的一部分，它在磁場(chǎng)中按箭頭方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列哪種情況不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖22甲是家用插線板

（1）在乙圖畫(huà)出插線板內(nèi)部開(kāi)關(guān)和兩插座的連線，并接入家庭電路，要求：插線板上的開(kāi)關(guān)可同時(shí)控制兩插座的通、斷開(kāi)關(guān)接通時(shí)兩插座都能提供220V電壓。

（2）把“220V 1100W”的電暖氣插入插座，在額定電壓下工作：

流過(guò)電暖氣的電流多大？

電暖氣的電阻多大？

電暖氣多少小時(shí)消耗2.2kW·h的電能？

電暖氣通過(guò)導(dǎo)線連到電路，為什么電暖氣工作時(shí)放出大量熱，而與其連接的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱？

（3）該插線板允許通過(guò)最大電流為10A，通過(guò)計(jì)算分析，插線板能否讓“220V 750W”電吹風(fēng)與上述電暖氣同時(shí)工作？


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小勇同學(xué)家里某段時(shí)間內(nèi)共有兩件用電器在工作，一盞“220V 40W”的燈（燈泡電阻不變），一臺(tái)“DY-IA（R3）”型的空調(diào)機(jī)�？照{(diào)機(jī)正常工作時(shí)的電壓為220V，總功率為880W，內(nèi)部線圈電阻為3.5Ω。求：

（1）這兩件用電器的連接方式是（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），空調(diào)機(jī)應(yīng)（選填“接地”或“不接地”）；

（2）正常工作時(shí)，兩件用電器的總功率；

（3）如果燈泡的工作電壓是110V，它的實(shí)際電功率；

（4）該空調(diào)機(jī)正常工作1.5h，線圈電阻產(chǎn)生的熱量。

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