科目:初中物理 來源:北師大版九年級物理全冊 10.1 機械能 同步練習(xí)題 題型:單選題
小明用圖示裝置探究“動能大小與速度的關(guān)系”.下列說法正確的是
A. 改變小車質(zhì)量多次進行實驗
B. 實驗中要盡量保持水平面光滑
C. 讓同一小車從同一高處由靜止開始下滑
D. 用木塊移動的距離來比較小車動能的大小
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理 3.1光世界巡行 同步測試卷 題型:單選題
一個人沿路行走經(jīng)過某一盞路燈,在走路過程中,路燈照射人,人的影子長短在變化,其變化情況是
A. 逐漸變短 B. 逐漸變長 C. 先變短再變長 D. 先變長后變短
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理 1.2測量長度和時間 同步測試卷 題型:單選題
如下圖,用刻度尺測量物體長度時的讀數(shù)示意圖,其中讀數(shù)方法正確的是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理 5.5點擊新材料 同步測試卷 題型:填空題
閱讀下面的材料,回答。
半導(dǎo)體材料是一類導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體與絕緣體之間的電子材料,它的導(dǎo)電性并不好,但是通過將雜質(zhì)加入純質(zhì)半導(dǎo)體材料中的方式可增加半導(dǎo)體的導(dǎo)電能力。半導(dǎo)體中有兩種載流子:電子和空穴。摻入雜質(zhì)從而增加電子數(shù)目的半導(dǎo)體稱為N型半導(dǎo)體,摻入雜質(zhì)增加空穴數(shù)目的半導(dǎo)體稱為P型半導(dǎo)體。
半導(dǎo)體材料除了可以用于各種電子元器件以外,還可以用作制冷材料。如圖所示是一個半導(dǎo)體制冷單元的工作原理圖,P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體的上端和銅片A連接,下端分別和銅片B連接后接到直流電源的兩端,此時電路的電流方向是從N型半導(dǎo)體經(jīng)A流向P型半導(dǎo)體,銅片A會從空氣吸收熱量,銅片B會向空氣放出熱量。反之,改變直流電源的正負極方向或N、P型半導(dǎo)體的位置,使電流方向從P型半導(dǎo)體經(jīng)A流向N型半導(dǎo)體,這時,銅片A會向空氣放出熱量,銅片B會從空氣吸收熱量。由于單個制冷單元制冷量很小,因此需要多個制冷單元同時工作才能滿足實際需要。
半導(dǎo)體制冷不需要任何制冷劑,可連續(xù)工作,沒有污染源,工作時沒有振動、噪音,壽命長,安裝容易,它既能制冷,又能加熱。目前我們常用的半導(dǎo)體制冷器有飲水機的制冷、半導(dǎo)體小型提包式冰箱等。由于半導(dǎo)體制冷的能效比較低,一般在0.5左右,所以在大型空調(diào)中使用還需一段較長的時間。
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)P型半導(dǎo)體中的載流子是_____;(選填“電子”或“空穴”)
(2)由圖可知,若要使一個電冰箱箱內(nèi)的溫度下降,銅片A應(yīng)置于電冰箱的_____;(選填“箱內(nèi)”或“箱外”)
(3)若將圖圖中的P型半導(dǎo)體與N型半導(dǎo)體位置互換,其他條件不變,則銅片A將_____(選填“吸熱”或“放熱”);
(4)半導(dǎo)體制冷的優(yōu)點是_____。(寫出一種即可)
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理 5.5點擊新材料 同步測試卷 題型:單選題
在超導(dǎo)體研究領(lǐng)域.我國取得了令人矚目的成就,關(guān)于超導(dǎo)狀態(tài)下的超導(dǎo)體,下列說法中錯誤的是( )
A. 超導(dǎo)體的電阻為零
B. 使用超導(dǎo)體制成的導(dǎo)線將降低遠距離輸電線中的電能損耗
C. 超導(dǎo)體適合制作滑動變阻器中的電阻絲
D. 超導(dǎo)體適合制作電動機的線圈
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理 2.2聲音的特性 同步測試卷 題型:實驗題
小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關(guān).于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確.下表是她在實驗時控制的琴弦條件,按要求完成各小題:
(1)如果小瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認為她應(yīng)該選用表中編號為______的琴弦(只填字母代號)
(2)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“控制變量法”.如果選用A、B編號的兩種琴弦做實驗探究,則控制的變量是琴弦的______和______,想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的______的關(guān)系
(3)探究過程通常采用下列一些步驟:①實驗研究;②分析歸納;③提出問題(或猜想);④得出結(jié)論等.你認為小瑋要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:______(只填寫數(shù)字代號)
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科目:初中物理 來源:廣西欽州市2018年春季人教版九年級物理21.1現(xiàn)代順風(fēng)耳--電話同步測試卷 題型:簡答題
在物理課上學(xué)習(xí)交換機作用時, 李 老師讓同學(xué)們分組討論,設(shè)計電話交換機的模型,來實現(xiàn)5部電話之間的兩兩通話。張揚突發(fā)奇想,利用他們小組的六位同學(xué),形象地展示了電話交換機的作用,你知道他們怎么做的嗎?
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理 3.2探究光的反射規(guī)律 同步測試 題型:簡答題
黑板“反光”時為什么看不清黑板上的字?為了保護同學(xué)的眼睛,請根據(jù)所學(xué)的物理知識提出改變這種狀況的建議.
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