3．在我校八年級(jí)自制樂(lè)器的探究活動(dòng)中，同學(xué)們既學(xué)習(xí)了知識(shí)，也享受到了動(dòng)手的樂(lè)趣．如圖所示是一位同學(xué)試玩用相同玻璃瓶做成的水瓶琴，敲擊水瓶琴時(shí)可以發(fā)出不同的聲音．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．給瓶?jī)?nèi)裝入不同量的水主要是為了改變音色
B．瓶子發(fā)出的音調(diào)越高，瓶?jī)?nèi)的水越多
C．我們揮動(dòng)手臂用工具敲擊瓶子時(shí)，聽(tīng)不到揮動(dòng)手臂的聲音，是因?yàn)槭直壅駝?dòng)產(chǎn)生的是次聲波
D．水瓶琴演奏出的樂(lè)曲，在任何時(shí)候都是樂(lè)音

分析 聲音的三個(gè)特征：音調(diào)、音色、響度．音調(diào)指聲音的高低；響度指聲音的大�。煌ㄟ^(guò)音色能分辨物體．
人能聽(tīng)到的聲音頻率范圍是20Hz～20000Hz．
凡是影響人們正常休息和學(xué)習(xí)的聲音都是噪聲．

解答 解：A、由于瓶子中裝有水的多少不同，導(dǎo)致敲擊時(shí)，振動(dòng)快慢就不同，水少的振動(dòng)快，振動(dòng)的快慢影響聲音的音調(diào)，故發(fā)出聲音不同是音調(diào)不同；故A錯(cuò)誤；
B、敲擊水瓶，水少的振動(dòng)快，音調(diào)越高，故B錯(cuò)誤；
C、人的手臂前后揮動(dòng)聽(tīng)不到聲音，是因?yàn)槁曉吹恼駝?dòng)頻率太低，不在人能聽(tīng)到的聲音頻率范圍，是次聲波，故C正確；
D、水瓶琴演奏出的樂(lè)曲，如果影響了人們的休息和學(xué)習(xí)，就變成了噪聲，故D錯(cuò)誤；
故選C

點(diǎn)評(píng) 此題考查了聲音的傳播條件和人耳能聽(tīng)到的頻率范圍，知道人聽(tīng)到聲音的條件．還考查l噪音與樂(lè)音，本題屬于基礎(chǔ)性知識(shí)的考查，要注意區(qū)分、識(shí)記，難度不大，也是中考的熱點(diǎn)之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．電動(dòng)自行車(chē)是時(shí)下最流行的代步工具之一．它的左轉(zhuǎn)向燈前、后各有一盞（右轉(zhuǎn)向燈也是），它們受同一開(kāi)關(guān)控制，且其中某一燈燈絲損壞時(shí)，另一燈還可以工作．現(xiàn)在，給你一個(gè)電源（電池組），一個(gè)開(kāi)關(guān)，2個(gè)燈泡和若干導(dǎo)線(xiàn)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)反應(yīng)電動(dòng)自行車(chē)左轉(zhuǎn)向燈連接情況的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如果火車(chē)鋼軌每根長(zhǎng)25米，若在45秒內(nèi)聽(tīng)到車(chē)輪和鋼軌接頭處撞擊聲30次，火車(chē)的速度是多少千米/時(shí)？（注：第一次聽(tīng)到撞擊聲時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．A1班各學(xué)習(xí)小組的同學(xué)分別用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律，如圖所示是其實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程．

（1）由圖甲可知，凸透鏡的焦距是10cm．
（2）小芳同學(xué)她首先按圖乙所示完成儀器裝配，圖中P點(diǎn)是2倍焦距處．經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高，把蠟燭向上（選填“上”或“下”）調(diào)；這樣做的目的是使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上，從而使像成在光屏的中央．
（3）小芳同學(xué)調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到A點(diǎn)處，此時(shí)光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向右移動(dòng)（填“左”或“右”），這次成的是倒立、放大的實(shí)像．投影儀（或幻燈機(jī)）（填“光學(xué)儀器”名稱(chēng)）是利用這原理制成的．
（4）當(dāng)蠟燭在A處，光屏上成清晰像后，小芳用不透光的紙遮住一部分透鏡，則不影響（選填“影響”或“不影響”）像的位置大小，像的亮暗會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生改變．
（5）小芳去掉遮住透鏡的紙片，讓蠟燭在A處，光屏上再次成清晰像后，她拿走光屏；再將蠟燭放在光屏位置處，則此時(shí)光屏應(yīng)該放在A處才能成清晰的像，此現(xiàn)象說(shuō)明在折射時(shí)的光路是可逆的．
（6）小芳再把蠟燭移到B處，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的虛像，要想看到這個(gè)像，應(yīng)從圖中的C（填“C”或“D”）箭頭所示的方向去觀察．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．珍愛(ài)生命，嚴(yán)禁酒后駕車(chē)．為此我市交警加大了檢查力度，所用酒精測(cè)試儀可檢測(cè)駕駛員是否酒后駕車(chē)，如圖所示是它的原理圖，酒精氣體傳感器的電阻隨酒精氣體濃度增大而減�。绻麥y(cè)試到的酒精氣體濃度越大，那么（　　）
A．通過(guò)傳感器的電流越小B．傳感器兩端的電壓越大
C．電壓表的示數(shù)越大D．電路消耗的總功率越小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是一款人臉識(shí)別門(mén)禁一體機(jī)．它通過(guò)攝像機(jī)的鏡頭成像，然后分析人臉的信息．以下分析正確的是（　�。�
A．人靠近鏡頭時(shí)，所成的像距離鏡頭就越遠(yuǎn)
B．人離鏡頭的距離可以等于但不得不小于鏡頭的焦距
C．攝像機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡
D．鏡頭所成的像是一個(gè)正立縮小的實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．人用錘子敲擊一段較長(zhǎng)的鐵管的一端，另一人在鐵管的另一端能聽(tīng)到兩次聲響，請(qǐng)說(shuō)明兩次聲響先后分別通過(guò)什么介質(zhì)傳播的？若兩次聲響的時(shí)間間隔為1.4秒，求這段鐵管的長(zhǎng)度為多少？（已知聲音在鐵中的速度v=5.1×103m/s）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．廣西從08年4月份開(kāi)始使用乙醇汽油，小華對(duì)這乙醇汽油很感興趣，他設(shè)計(jì)了一個(gè)粗略探究乙醇汽油的熱值的方法：他用質(zhì)量為M的乙醇汽油給燒杯中的質(zhì)量為m的水加熱，使水溫升高△t℃，則水吸收的熱量是Q吸=c水m△t（用字母表示），若不計(jì)熱量損失，則乙醇汽油的熱值的表達(dá)式是q=$\frac{{c}_{水}m△t}{M}$；這樣求出的熱值比真實(shí)值是偏�。ㄆ�，偏小，或相等）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．下表給出了水面上方氣體壓強(qiáng)與沸點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系．技術(shù)員設(shè)計(jì)了如圖所示的鍋爐水溫控制裝置，圖中OC為一可繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的橫桿（質(zhì)量不計(jì)），在橫桿上的B點(diǎn)下方連接著閥門(mén)S，閥門(mén)的底面積為3cm2，OB長(zhǎng)度為20cm，橫桿A點(diǎn)處掛著重物G，OA長(zhǎng)度為60cm．對(duì)水加熱時(shí)，隨著水溫升高，水面上方氣體壓強(qiáng)增大．當(dāng)壓強(qiáng)增大到一定值時(shí)，閥門(mén)S被打開(kāi)，使鍋爐內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，以保證安全．當(dāng)重物G掛在不同位置時(shí)，鍋爐內(nèi)水面上方氣體壓強(qiáng)可達(dá)到的最大值不同，從而控制鍋爐內(nèi)水的最高溫度．
壓強(qiáng)（Pa）1.0×1051.4×1052.0×1052.7×105
沸點(diǎn)（℃）100110120130
（1）當(dāng)鍋爐內(nèi)水的溫度達(dá)到120℃沸騰時(shí)，鍋爐內(nèi)氣體的壓強(qiáng)是多少？
（2）當(dāng)外界大氣壓強(qiáng)為1.0×105Pa時(shí)，將G掛在A位置，鍋爐內(nèi)水沸騰的溫度為120℃．求此時(shí)閥門(mén)底部受到的氣體壓力和上部受到的大氣壓力的差值是多少？（計(jì)算時(shí)可認(rèn)為閥門(mén)上、下底面積相等）
（3）當(dāng)大氣壓強(qiáng)為1.0×105Pa時(shí)，要使鍋爐內(nèi)的水溫度達(dá)到100℃時(shí)沸騰，應(yīng)將G掛在離O點(diǎn)多遠(yuǎn)處？

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