在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，提出了如下的猜想：
① 可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)；
② 可能跟物體的重力有關(guān)；
③ 可能跟物體的體積有關(guān)；
④ 可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)；
⑤ 可能跟液體的密度有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想，小明做了如圖16所示的實(shí)驗(yàn)；他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實(shí)驗(yàn)中：
（1）鐵塊分別在水中1、2、3的位置，觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將          ，在位置3、4中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)又將         （填變大、變小或不變）。這說(shuō)明                                。
（2）比較實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程，分析彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)的變化規(guī)律，可以得到的結(jié)論是                 。能證明上述猜想       是正確。（填序號(hào)）
（1）變小、不變、物體所受的浮力與物體浸沒(méi)深度無(wú)關(guān)（2）物體所受到浮力的大小與物體浸入（排開(kāi)）液體的體積有關(guān)。④

試題分析：浸在液體中的物體受到液體對(duì)它豎直向上的力，力的大小等于物體排開(kāi)液體受到的浮力。由圖1、2、3物體的位置和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知，物體所受的浮力在浸沒(méi)前與浸沒(méi)深度有關(guān)，由4、5可知，物體所受的浮力在浸沒(méi)后與浸沒(méi)深度無(wú)關(guān)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

體積為5×l0-3米3的銅塊浸沒(méi)在水中。求：（1）該銅塊所排開(kāi)水的體積V排。
（2）該銅塊所受到的浮力F浮。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

體積為4×10-3米3的小球浸沒(méi)在水中，求小球受到的浮力F浮。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在圖“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯拷䴖](méi)在液體中的物體受到的浮力與它      所受重力之間的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)過(guò)程及記錄的數(shù)據(jù)用圖14中字母表示，其中物體受到的       大小等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1，物體受到的        大小等于彈簧測(cè)力計(jì)兩次示數(shù)差（F1－F2）。若阿基米德原理成立，液體密度為ρ液，則（F1－F2）與（V2－V1）應(yīng)滿足的關(guān)系為         （用字母表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)為了探究物體在水中不同深度處所受浮力的變化情況，按如圖所示的方法，將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱體金屬塊緩緩浸入水中(水足夠深)。實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表：
 液面到金屬塊底部的距離h(cm)
0
1
2
3
4
5
6
 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F(N)
…
6.25
5.75
5.25
4.75
4.75
…
(1)當(dāng)液面到金屬塊底部的距離為6 cm時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為     N。
(2)金屬塊的質(zhì)量為       kg(g取10N／kg)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

愛(ài)好科技制作的哥哥送給小剛一條自己制作的小木船，船上帶有金屬船錨，船舷上還標(biāo)記出了多條細(xì)密的吃水線，并附有一張表，說(shuō)明各條吃水線對(duì)應(yīng)的排水量。小剛問(wèn)明了排水量表示的是漂浮時(shí)船排開(kāi)水的質(zhì)量，于是利用這些吃水線測(cè)出了船錨的密度。他把船放到一盆水中，第一次將錨放在船艙里，當(dāng)船靜止在水面時(shí)觀察吃水線，查出對(duì)應(yīng)的排水量為；第二次用細(xì)線拴住船錨，懸掛在船下方的水中且完全浸沒(méi)，觀察吃水線，查出對(duì)應(yīng)的排水量為，第三次把細(xì)線放得更長(zhǎng)些，直至線松了，錨沉在盆底，記下此時(shí)的吃水線，查出對(duì)應(yīng)的排水量為，則錨的密度            

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一艘排水量為3000噸的輪船在河水中航行，滿載時(shí)船及所裝的貨物共重　   　N；當(dāng)這艘輪船從河里駛?cè)牒＠飼r(shí)，它排開(kāi)水的體積　  　（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下的猜想：
①可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)；
② 可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)；
③ 可能跟物體的重力有關(guān)；
④ 可能跟液體的密度有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想，李明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實(shí)驗(yàn)中：

（1）鐵塊從位置1－2－3－4的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)先變小后不變，說(shuō)明鐵塊受到的浮力             （填變化情況）；通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證上述猜想       是正確的。（填上面猜想的序號(hào)）。
（2）為了驗(yàn)證猜想③，李明應(yīng)該選擇體積         （選填“相同”或 “不相同”）的鐵塊和銅塊進(jìn)行探究。
（3）為了驗(yàn)證猜想④，李明將鐵塊分別掛在彈簧測(cè)力計(jì)下浸沒(méi)在水和鹽水中，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相差很小且小于彈簧測(cè)力計(jì)的分度值，很難找到規(guī)律。李明動(dòng)腦筋一想原來(lái)是自己所配制的鹽水的濃度       （太大/太�。�。你認(rèn)為還有可能是什么原因?qū)е乱陨犀F(xiàn)象的發(fā)生：              。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究有關(guān)浮力的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖所示，小明做了這樣一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：在大燒杯中裝滿水，用手把空的飲料罐按入水中，體會(huì)飲料罐所受的浮力及其變化，同時(shí)觀察溢出水的變化。依據(jù)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，對(duì)“浮力的大小與什么因素有關(guān)”這一問(wèn)題，你作出的猜想是                                                                。
（2）為驗(yàn)證阿基米德原理，實(shí)驗(yàn)需要比較的物理量是       與                   。
（3）如圖所示是驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖，既能減小誤差又方便合理的實(shí)驗(yàn)順序是              ；通過(guò)圖中           兩個(gè)步驟測(cè)出了浮力。

（4）小明同學(xué)利用上面實(shí)驗(yàn)中的器材和木塊，進(jìn)一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理。但實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有一個(gè)步驟與上圖不同，這個(gè)步驟是      （選填代號(hào)即可）

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