教室里有6盞燈并聯(lián)，通過每盞燈的電流為0.2A，則通過教室總開關(guān)的電流為       。
1.2A

試題分析：教室里的照明燈泡是相互并聯(lián)接入電路的，并聯(lián)電路中，干路上的電流等于各支路電流的和，教室里燈泡的規(guī)格是相同的，通過每盞燈的電流為0.2A，通過教室總開關(guān)的電流為I=6×0.6A=1.2A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某實驗小組在做“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實驗時，連好了如圖所示的電路，閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)L2正常發(fā)光，L1只能微弱發(fā)光。以下對于這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因分析中，合理的是（  ）
A．燈L1發(fā)生斷路
B．燈L1發(fā)生短路
C．由于燈L1的電阻較大，實際功率較小
D．由于燈Ｌ1的電阻較小，實際功率較小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在探究串聯(lián)電路電壓的實驗中，小高同學(xué)連接完電路，當(dāng)開關(guān)斷開時，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為6V，合上開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)?V．對這一電路分析正確的是（　�。�
A．L1電壓與L2電壓之比為3：l
B．L1電阻與L2電阻之比為3：1
C．L1電流與L2電流之比為2：1
D．L1電阻與L2電阻之比為2：l

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖，已知電源電壓為9V，V1表示數(shù)為6V，L2電流為2.5A，則

（1）燈L1和L2兩端的電壓各是多少？
（2）L1和L2的電流誰大？電流表示數(shù)為多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

右圖甲是李剛同學(xué)探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律時使用的電路圖。實驗中他用電流表分別測出A、B、C三處的電流IA、IB、IC，李剛沒有及時將數(shù)據(jù)整理到相應(yīng)表格中而是隨手記錄到了草稿紙上如圖乙。已知L1的電阻小于L2的電阻。下列選項中三處電流分別是（    ）

A．IA=0.5A   IB=0.3A   IC=0.8ª
B．IA=0.5A   IB=0.8A   IC=0.3A
C．IA=0.3A   IB=0.5A   IC=0.8ª
D．IA=0.8A   IB=0.3A   IC=0.5A

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，當(dāng)兩個用電器都能正常工作時，兩塊學(xué)生用電流表（兩個量程：0-0.6A和0-3A）指針剛好指到量程的一半，求流過R1和R2的電流分別是多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律實驗中，下圖甲是實驗的電路圖

（1）在連接實物電路時，開關(guān)應(yīng)處于____狀態(tài)．電流表應(yīng)該_____（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中．若要測量干路電流，則電流表應(yīng)該接在甲圖中的___點．小明在測量A點的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如下圖乙所示，原因是___．
（2）下表是小亮同學(xué)在實驗中得出的實驗數(shù)據(jù)，小亮的實驗結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等．請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處：①                            ．②                            ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖中所示的電路中，L1、L2是__________聯(lián)的，電流表A1測的是通過________的電流，當(dāng)開關(guān)閉合后，A1、A2的示數(shù)分別如圖中的（a）（b）所示，通過L2的電流為________A

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖為“用電流表測電流”的實驗：
(1)閉合開關(guān)，觀察到燈泡L1和L2的發(fā)光情況是       ．
(2)針對上述現(xiàn)象，該電路存在的問題是              ．
(3)請在原圖上只改動一根導(dǎo)線，使A1和A2兩只電流表分別測干路和L2支路的電流．(要求：在需要改動的導(dǎo)線上畫“X”，用筆畫線將改動后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不得交叉) ．

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同步練習(xí)冊答案