要想量出體積為200cm3的水的體積，有下列四種量筒可供選擇，比較合適的量筒是（　　）
A、量程為50mL，分度值為1mLB、量程為250mL，分度值為5mLC、量程為150mL，分度值為2mLD、量程為600mL，分度值為10mL
分析：量筒是用來測量液體體積的，實驗中應(yīng)根據(jù)所取液體的體積，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒．分次量取也能引起誤差．量筒的量程要求大于計算出的體積即可，越接近越好，且分度值越小越好．
解答：解：
因為水的體積為200cm3即200ml，A、C量筒的量程不夠，故不選；而B、D量筒的量程都滿足要求，然而D量筒的分度值大于B量筒的分度值．
故選：B．
點評：注意選擇量筒的要求，量程要大于所量取的體積，并且分度值越小越好．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

實驗室有一個燒杯，最多可量出體積為50mL的液體，如圖所示．小明想測量50mL水的質(zhì)量，為此他設(shè)計了兩種測量方案．
甲方案：
①用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1．
②在燒杯中裝50mL水，用天平稱出燒杯和水的總質(zhì)量m2．
③50mL水的質(zhì)量為m水=m2-m1．
乙方案：
①在燒杯中裝50mL水，用天平稱出燒杯和水的總質(zhì)量m3．
②將水倒出，用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m4．
③50mL水的質(zhì)量為m水=m3-m4．
你認為哪種方案更好？寫出你的理由．

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科目：初中物理 來源：新課標(biāo)讀想用八年級下　　物理 題型：013

要想稱出質(zhì)量為39g的物體的質(zhì)量，應(yīng)順次往天平右盤內(nèi)添加的砝碼是

[　　]

A．30g、5g、4g
B．4g、5g、30g
C．20g、10g、5g、2g、2g
D．4g、5g、10g、20g

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科目：初中物理 來源：新人教版八年級上冊《第6章 質(zhì)量和密度》2013年同步練習(xí)卷E（1）（解析版） 題型：解答題

實驗室有一個燒杯，最多可量出體積為50mL的液體，如圖所示．小明想測量50mL水的質(zhì)量，為此他設(shè)計了兩種測量方案．
甲方案：
①用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1．
②在燒杯中裝50mL水，用天平稱出燒杯和水的總質(zhì)量m2．
③50mL水的質(zhì)量為m水=m2-m1．
乙方案：
①在燒杯中裝50mL水，用天平稱出燒杯和水的總質(zhì)量m3．
②將水倒出，用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m4．
③50mL水的質(zhì)量為m水=m3-m4．
你認為哪種方案更好？寫出你的理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

要想稱出質(zhì)量為39g的物體的質(zhì)量，應(yīng)順次往天平右盤內(nèi)添加的砝碼是


  1. A.
    30g、5g、4g
  2. B.
    4g、5g、30g
  3. C.
    20g、10g、5g、2g、2g
  4. D.
    4g、5g、10g、20g

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