【題目】冬天北方農(nóng)村的菜窖里放幾桶水，菜就不易凍壞，這是因?yàn)樗?/span>時會熱，因此窖內(nèi)溫度不致太 ．

【答案】凝固；放；低
【解析】解：冬天在菜窖中放幾桶水，水受冷就會凝固，凝固要放出熱量，使菜窖的溫度不至于過低而將菜凍壞．
所以答案是：凝固，放，低．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明得到一個玩具吹鏢（由一個細(xì)長筒和金屬鏢頭組成），想試著用它去射地上的目標(biāo).他把重為G的小鏢頭以一定速度正對著目標(biāo)A點(diǎn)吹出，如圖．忽略鏢頭運(yùn)動時所受的空氣阻力，下列關(guān)于鏢頭能否射中A點(diǎn)的預(yù)測中，正確的是( )

A.一定能夠射中A點(diǎn)
B.一定射在A點(diǎn)右側(cè)
C.一定射在A點(diǎn)左側(cè)
D.控制速度大小，以上都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用彈簧測力計(jì)分別拉著甲、乙兩物體豎直向上運(yùn)動，兩次運(yùn)動的路程隨時間變化的圖像如圖所示，已知甲的重力大于乙的重力。則下列說法正確的是

A. 甲的速度大于乙的速度

B. 彈簧測力計(jì)對甲的拉力大于彈簧測力計(jì)對乙的拉力

C. 甲物體的動能轉(zhuǎn)化為它的重力勢能

D. 甲的機(jī)械能一定大于乙的機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】淮安每到秋收季節(jié)，農(nóng)民常把收獲后的作物秸稈放火燒掉，使城市和鄉(xiāng)村上空煙霧彌漫．秸稈燃燒時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 ________能；秸稈燃燒產(chǎn)生的危害是 ________；為了解決這一系列問題，某研究小組將干燥的秸稈制成秸稈煤，秸稈煤的熱值為2.2×107J/kg，完全燃燒10kg秸稈煤可以放出 ________J的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在利用甲圖“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是利用了玻璃板的__________(填物理屬性的名稱)，從而便于__________．某同學(xué)在做甲圖實(shí)驗(yàn)中，蠟燭A和蠟燭B選取等大的目的是_________________．

（2）小明把蠟燭放在圖乙所示A位置時，光屏應(yīng)向M點(diǎn)的左側(cè)移動，才能接收到一個清晰的像，調(diào)整后，光屏上燭焰的像是倒立_____(縮小/等大/放大)的實(shí)像．

（3）小明將蠟燭由距透鏡很遠(yuǎn)處移至距透鏡50cm處的過程中，在光屏上所成的像與凸透鏡間的距離均約為5cm，凸透鏡的焦距約為_____cm．

（4）如果凸透鏡前的蠟燭A未點(diǎn)燃，在實(shí)驗(yàn)中將無法在光屏上看清蠟燭的實(shí)像，原因是光線的強(qiáng)度不夠，請你判斷我們在幫某同學(xué)拍照片時，最好讓該同學(xué)臉_____（迎/背）著太陽光的方向站．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)誤差的說法中，正確的是（ ）
A.誤差只能盡量減小，而不能消除
B.測量可以做到?jīng)]有誤差
C.測量中采用多次測量求平均值的方法，可以消滅誤差
D.測量中的誤差是由于錯誤而造成的，因此是可以避免的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在摩擦生熱的現(xiàn)象中，________能轉(zhuǎn)化為________能，如克服摩擦做了100 J的功，就有________J的________能轉(zhuǎn)化為________能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不屬于機(jī)械運(yùn)動的是（ ）
A.汽車過后，塵土飛揚(yáng)
B.煮飯時米粒上下翻滾
C.清水中滴入一滴紅墨水，一會全變紅了
D.蘋果從樹上落下

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究實(shí)心圓柱體對地面的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某中學(xué)一小組的同學(xué)們認(rèn)為此壓強(qiáng)跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的，但有怎樣的關(guān)系看法不同。于是，在老師的幫助下，小組的同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室里挑選了由不同密度的合金材料，制成高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實(shí)心圓柱體做實(shí)驗(yàn)，測出實(shí)心圓柱體豎直放置時（如圖所示）對水平桌面上海綿的壓下深度，實(shí)驗(yàn)記錄見下表。

（1）該小組同學(xué)是通過_________________________來判斷壓強(qiáng)大小的。

（2）分析實(shí)驗(yàn)1、2或4、5可以得出：當(dāng)圓柱體的材料密度相同時，實(shí)心圓柱體對水平地面的壓強(qiáng)與圓柱體的____________。

（3）分析____________可以得出，當(dāng)圓柱體的密度相同時，實(shí)心圓柱體對水平地面的壓強(qiáng)與底面積無關(guān)。

（4）此探究過程用到的科學(xué)探究方法有_______________、__________ 。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，以某一合金甲圓柱體為研究對象，推導(dǎo)它對海綿的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式（已知合金的密度為ρ，長方體鐵塊的高度為h，底面積為S）。表達(dá)式為_______________ 。

（6）上面推導(dǎo)出的表達(dá)式____________（選填“能”或“不能”）應(yīng)用于各類固體的壓強(qiáng)的計(jì)算。

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