1．（1）在圖1中畫出重為5N物體所受重力的示意圖．
（2）在圖2中畫出入射光線AO由空氣斜射入水中后，折射光線的大致方向．
（3）在圖3中根據(jù)小磁針指向標(biāo)出通電螺線管中的電流方向．

分析 （1）首先知道重力的作用點(diǎn)在重心上，方向豎直向下；其次要用一條帶箭頭的線段把重力的三要素都表示出來(lái)．
（2）要解決此題，需要掌握光的折射規(guī)律：折射光線與入射光線和法線在同一平面內(nèi)；折射光線與入射光線分居法線兩側(cè)；當(dāng)光從空氣斜射入水里或其它透2明介質(zhì)中時(shí)，折射光線向法線方向偏折，折射角小于入射角．
（3）由磁極間的相互作用可知螺線管的磁極，再由右手螺旋定則可知通電螺線管的電流方向．

解答 解：（1）物體所受的重力從重心豎直向下畫，標(biāo)出重力符號(hào)G，大小為5N，如圖所示：
（2）先過入射點(diǎn)垂直水面作出法線，根據(jù)折射定律的內(nèi)容，折射角小于入射角，在水中法線的另一側(cè)作出折射光線即可；如圖所示：
（3）因同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，故螺線管右側(cè)為S極；則由右手螺旋定則可知螺線管中電流由右側(cè)流入、左側(cè)流出；如圖所示：

點(diǎn)評(píng) （1）作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長(zhǎng)度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)．
（2）光的折射作圖，記住角的大小關(guān)系：由空氣斜射入水，折射角小，由水斜射入空氣，折射角大．即空氣中的光線和法線的夾角總是大的．
（3）考查右手螺旋定則及磁極間的相互作用，要求學(xué)生能熟練應(yīng)用右手螺旋定則判斷磁極或電流方向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2）甲、乙兩燈并聯(lián)接在電路中正常發(fā)光，工作10min總共消耗的電能是多少？

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12．水平桌面上有甲、乙兩個(gè)完全相同的容器，裝有兩種不同的液體，將兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方體A、B，分別放入容器的液體中，靜止時(shí)的位置如圖所示，此時(shí)兩個(gè)容器中的液面相平．則兩物體受到的浮力大小的關(guān)系是FA等于FB，兩容器中的液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大小的關(guān)系是P甲大于P乙．（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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9．如圖所示，今年全球最大的太陽(yáng)能飛機(jī)“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”開始環(huán)球飛行，它的機(jī)身和機(jī)翼均采用極輕的碳纖維材料．這里“極輕”的物理含義是（　�。�
A．彈性小B．體積小C．密度小D．質(zhì)量小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．武夷山大紅袍茶葉的制作過程非常復(fù)雜：采回的鮮茶葉，要均勻地薄攤在竹匾上，晾在通風(fēng)良好的地方…要用木炭火加熱，在鍋內(nèi)手工翻炒、烘焙等五道精細(xì)的工序．其中“薄攤、通風(fēng)、烘焙”的目的是為了加快鮮茶葉內(nèi)水分的汽化（填物態(tài)變化名稱）；木炭火“烘焙”茶葉時(shí)，是通過熱傳遞的方式改變茶葉的內(nèi)能．如圖所示，茶葉用沸水沖泡時(shí)，“薄霧繚繞，茶香悠悠”，看到“薄霧”是液化（填物態(tài)變化名稱）形成的；聞到“茶香”，說明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越激烈．

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6．在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω，可供選用的滑動(dòng)變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、30Ω．

（1）應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是R2（選填“R1”或“R2”）；在連接電路時(shí)，開關(guān)處于斷開狀態(tài)．
（2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1的實(shí)物圖補(bǔ)充完整．（導(dǎo)線不能交叉）
（3）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，使電壓表示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖2所示為0.3A，則小燈泡的額定功率為0.75W．
（4）小宇同學(xué)想換用其他規(guī)格的小燈泡再做該實(shí)驗(yàn)，在未斷開開關(guān)的情況下，直接將小燈泡從燈座上拔出，那么拔出后電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小，他這種操作是錯(cuò)誤的．（均選填“變大”、“變小”或“不變”）
（5）做完實(shí)驗(yàn)后，小宇將“測(cè)小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)與以前做過的“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)有許多不同之處，請(qǐng)你寫出一個(gè)不同之處：實(shí)驗(yàn)原理不同．

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13．下列利用電流熱效應(yīng)工作的電器是（　�。�
A．電熱水壺B．電動(dòng)剃須刀C．電風(fēng)扇D．筆記本電腦

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10．“平板支撐”是當(dāng)前流行的一種運(yùn)動(dòng)．小新在水平地面上做平板支撐，如圖所示，把他的身體看成杠桿，則O為支點(diǎn)，A為重心，地面對(duì)雙臂的支撐力為動(dòng)力F1．若他的體重為600N，與地面接觸的總面積約為0.02m2．求：
（1）小新對(duì)地面的壓強(qiáng)約為多少？
（2）動(dòng)力F1為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某興趣小組在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：
（1）在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：
實(shí)測(cè)物體物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）G與m的比值（N/kg）
物體10.10.989.8
物體20.21.969.8
物體30.32.949.8
①在探究過程中，需要的測(cè)量工具有天平、彈簧測(cè)力計(jì)．
②分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：物體受到的重力與其質(zhì)量成正比．
（2）該組同學(xué)在探究重力方向時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，操作如下． 
①將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀察到懸線OA的方向不變（變化/不變）；剪斷懸線OA，小球豎直（豎直/垂直）下落．
②從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到：重力的方向總是豎直向下．

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