【題目】關(guān)于一些物理量的估計,下列數(shù)據(jù)最接近實際的是:
A. 教室高度約3×109nm B. 光在空氣的傳播速度約340m/s
C. 此時考場內(nèi)大氣壓約為3個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 D. 正常人體平均溫度約42℃
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【題目】關(guān)于普通中學(xué)生,下列數(shù)據(jù)比較符合實際情況的是:
A. 正常體溫是39℃ B. 體重大約是50N
C. 身高約為170m D. 走路速度約為1.1m/s
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【題目】在欣賞交響樂時,之所以能將小提琴、長笛等樂器的聲音區(qū)分開,是依據(jù)聲音的( )
A. 音色 B. 音調(diào) C. 頻率 D. 響度
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【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法正確的是( )
A. 通常情況下聲音在空氣中傳播的最快
B. 用手按壓琴弦的不同部位,用同樣的力撥動,響度不同
C. 相同溫度下,在空氣中超聲波和次聲波傳播速度相同
D. 某些路段“禁鳴喇叭”,是在傳播過程中防治噪聲
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【題目】下列現(xiàn)象中,用物理知識解釋正確的是
A. 物體的溫度高,是因為它具有較多的熱量
B. 風(fēng)吹過,人便感到?jīng)鏊饕且驗榱鲃拥目諝饧涌炝巳松砩虾挂旱纳A
C. 吃冰棒感覺涼爽,是因為熔化要吸熱
D. 運載火箭的燃料采用液氫,是因為液氫的比熱容大
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【題目】1820年,丹麥科學(xué)家 在課堂上做實驗時偶然發(fā)現(xiàn):當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時,它旁邊的小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),他進而繼續(xù)研究,終于證實了電流周圍存在 。
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【題目】小明一家雙休日駕車外出郊游,在汽車行駛的過程中,小明同學(xué)觀察了一下速度及里程表盤如圖甲所示,此時汽車的行駛速度為 ,汽車行駛了半個小時后,表盤的示數(shù)如圖乙所示,那么這段時間內(nèi)汽車行駛的平均速度為 .
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【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.
(1)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異.
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給 加熱更長的時間,此時水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,這種特性用物理量 來描述.
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【題目】2015年5月9日我國多地出現(xiàn)日暈奇觀,圖為日暈的景象,在5000m的高空,水蒸氣遇冷形成小冰晶,太陽光照射小冰晶后,分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光,這樣太陽周圍就出現(xiàn)一個巨大的彩色光環(huán),稱為“光暈”.下列說法正確的是( )
A.水蒸氣遇冷形成小冰晶是凝固現(xiàn)象
B.水蒸氣遇冷形成小冰晶需要吸熱
C.太陽光照射小冰晶后通過反射分解為七色光
D.太陽光照射小冰晶后分解為七色光的光的色散現(xiàn)象
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