【題目】小明同學畫了幾幅光的反射、折射的光路圖(圖中上方為玻璃,下方為空氣),如圖所示.其中錯誤的是

A. B. C. D.

【答案】AC

【解析】

A. 圖中光線從玻璃種射入空氣中,反射角大于入射角,不符合光的反射定律,故A錯;B. 圖中光線從空氣中斜射入玻璃中,反射光線、折射光線和入射光線均在同一平面內(nèi),且反射角等于入射角,折射角小于入射角,符合光的反射和折射定律,故B正確;C. 圖中光線從空氣中斜射入玻璃中,反射光線和入射光線沒有分居法線兩側(cè),故C錯;D. 圖中光線從空氣中斜射入玻璃中,反射光線、折射光線和入射光線均在同一平面內(nèi),且反射角等于入射角,折射角小于入射角,符合光的反射和折射定律,故D正確。故選AC.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下表為D6221動車組的運行時刻表。

站次

站名

日期

到達時間

開車時間

停留時間

里程

1

福州

-

起點站

07:37

-

0

2

福清

第一天

08:04

08:05

1分

55公里

3

莆田

第一天

08:25

08:26

1分

105公里

4

泉州

第一天

08:52

08:53

1分

174公里

5

求:(1)D6221動車組從莆田到泉州的運行時間是多少?__________

(2)D6221動車組從莆田到泉州的運行的平均速度是多少? __________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】蘇科版初三物理第一學期期末復習綜合檢測卷及答案)根據(jù)探究杠桿的平衡條件實驗要求,完成下列各題:

(1)實驗開始時,杠桿的位置如圖甲所示.小明通過調(diào)節(jié)杠桿右端的螺母向_____(選填)移動,使杠桿在水平位置平衡,然后進行下面的實驗探究.

(2)要使圖乙中杠桿平衡,應在a處掛_____個鉤碼(每個鉤碼都是相同的).

(3)當彈簧測力計由圖丙的豎直方向變成傾斜方向,則杠桿在水平位置靜止時,彈簧測力計的示數(shù)將_________(選填變大”“不變變小”).

(4)有同學根據(jù)自己的實驗數(shù)據(jù),得到如下結(jié)論:動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離.這個結(jié)論與杠桿的平衡條件不符,原因是實驗過程中沒有_____(選填序號:①改變力的大、诟淖兞Φ姆较颌鄹淖兞Φ淖饔命c④多次進行實驗).

(5)小明對原來裝置進行改裝如圖丁所示,小明兩次將鉤碼分別掛在A點和C點,使鉤碼上升同樣的高度,那么機械效率_____(選填“A”“C”一樣)的高.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】煙霧報警器可以及時預防火災,減少火災損失,其原理如圖所示,圖中R1為聲音非常響亮的電子揚聲器,煙霧傳感器R2的電阻隨煙霧濃度的增大而急劇減少。如果室內(nèi)煙霧濃度越大,那么報警器的

A. 煙霧傳感器R2兩端的電壓變大 B. 揚聲器R1兩端的電壓不變

C. 電流表示數(shù)不變 D. 電流表示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我們每時每刻都在與聲打交道,如圖有關聲的敘述,不正確的是

A.

B.

C.

D.

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【題目】小亮用圖甲所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”,所用器材如下:電壓表(0~3V,0~15V);電流表(0~0.6A,0~3A);滑動變阻器A(0~10Ω);滑動變阻器B(0~200Ω);阻值為5Ω、10Ω的定值電阻各一個;兩節(jié)干電池、開關和導線若干。

(1)請你在圖甲中用一根導線(用筆畫線代替)完成實驗電路的連接。(要求滑動變阻器滑片向左移動時,電流表示數(shù)增大)

(2)連接電路時開關要_____;為方便調(diào)節(jié)電流,應選用滑動變阻器__(選填“A”或“B”);按通電路前,應把滑片P移到滑動變阻器的__(選填“左”或“右”)端。

(3)閉合開關后,無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,都發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù)。其原因可能是電阻R_________(選填“斷路”或“短路”)。

(4)排除故障后,小明在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,測出電阻R在不同電壓下對應的電流值,如下表所示

①小明在實驗中所用電阻R的阻值為___Ω。

②分析表中的數(shù)據(jù)得到:電阻一定時,電流跟電壓成______________。

(5)為使結(jié)論具有普遍性,還應該_________________________________,重復上述實驗。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖甲所示的電路探究“電壓一定時,通過導體的電流與電阻的關系”,已知電源電壓恒為4V,實驗用到的定值電阻R分別是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)根據(jù)電路圖甲,將乙圖中實物電路連接完整(導線不能交叉)。

(2)閉合開關前,將滑動變阻器滑片移至________(填“A”或“B”)端。將5Ω的電阻接入電路,閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,直到電壓表示數(shù)為2.5V,記下電流表的示數(shù)。

(3)換用不同的電阻,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電表示數(shù)為_______V,記下電流表的示數(shù)。

(4)經(jīng)多次實驗,得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可得出:電壓一定時,

______________________________________________

(5)為了讓提供的電阻都能用到,滑動變阻器可接入電路的阻值范圍是___Ω至____Ω。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,規(guī)格相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水,用不同加熱器加熱,忽略散熱,得到如圖的水溫與加熱時間的圖線,則(

A. 乙杯內(nèi)水的比熱容較大

B. 加熱相同時間,兩杯水吸收的熱量相同

C. 吸收相同的熱量,甲杯的水升溫比乙杯的多

D. 甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同

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【題目】創(chuàng)造與探究

科學家安培發(fā)現(xiàn),兩根平行導線通電后有如圖1所示的現(xiàn)象(圖中實線、虛線分別表示通電前、后的情況).

(1)可見,平行通電導線之間有力的作用.而且,當通入的電流方向相反時,導線相互_____;

(2)安培發(fā)現(xiàn)平行通電導線之間相互作用力F的大小與兩根導線中的電流,I1、I2,導線的長度l,導線之間的距離r有關,有關實驗數(shù)據(jù)如下:

實驗次數(shù)

l/m

I1/A

I2/A

r/m

F/N

1

1

0.2

0.2

0.1

1.0×10﹣7

2

1

0.5

0.2

0.1

2.5×10﹣7

3

1.5

0.2

0.2

0.1

1.5×10﹣7

4

1.5

0.2

0.2

0.3

0.5×10﹣7

5

1.5

0.4

0.1

0.2

①請將表格填寫完整

②兩平行導線間的相互作用力F的表達式為F=k_____(其中k為常數(shù)),k=_____(填數(shù)值和單位).

③對于長度一定的兩根平行導線,如果保持通入電流,I1、I2大小不變,導體所受到的力F與導線間距離r之間的關系可以用圖2所示圖象中的圖線_____來表示.

④如果導線的長度為0.8m,導線之間的距離0.4m,一根導線電流為0.5A,導線所受到的力為5×10﹣7N,則另一根導線電流為_____A.

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