小明在探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，過(guò)程如圖所示

（1）在探究過(guò)程中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做運(yùn)動(dòng)根據(jù)的條件可知，木塊所受等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。

（2）將圖（a）和圖（b）進(jìn)行比較可知，滑動(dòng)摩擦力大小與有關(guān)。

（3）將圖（a）和圖（c）進(jìn)行比較可知，滑動(dòng)摩擦力大小與有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省興化市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于粒子和宇宙的一些觀點(diǎn)，正確的是

A．組成物質(zhì)的最小粒子是原子

B．原子核內(nèi)的質(zhì)子和中子的性質(zhì)完全相同

C．太陽(yáng)是宇宙的中心

D．小到粒子，大到宇宙中的各種天體它們都在運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市吳江區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

小明用10N的水平推力勻速推動(dòng)放在水平地面上的課桌，則課桌受到地面對(duì)它的摩擦力大小為 N；小明將課桌內(nèi)的書(shū)包拿走后，把課桌沿原路線用水平力推回的過(guò)程中，課桌受到的摩擦力將 10N （選填 “<”、“=”或“>”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市吳江區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于靜止在水平桌面上的書(shū)．下列各對(duì)力中屬于平衡力的是

A．書(shū)受到的重力和書(shū)對(duì)桌子的壓力

B．書(shū)對(duì)桌子的壓力和桌子受到的重力

C．桌子對(duì)書(shū)的支持力和書(shū)受到的重力

D．桌子對(duì)書(shū)的支持力和書(shū)對(duì)桌子的壓力

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省莆田市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

用如圖所示滑輪組將重50N的物體勻速上升了0．5m，動(dòng)滑輪的重為10N，不計(jì)繩重和摩擦力．

次數(shù)

物理量

1

2

3

鉤碼重G（N）

4

4

6

鉤碼上升高度h（m）

0．1

0．1

0．1

繩端拉力F（N）

1．8

1．4

2．4

繩端移動(dòng)距離S（m）

0．3

0．5

0．3

機(jī)械效率η

74%

83%

求：（1）繩子自由端的拉力F是多少Ｎ；

（2）繩子自由端拉力做的總功是多少Ｊ；

（3）滑輪組的機(jī)械效率；

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省莆田市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

用刀切菜時(shí)，刀鈍了切不動(dòng)，這時(shí)可以使勁切，這是利用的方法來(lái)增大壓強(qiáng)；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，這是利用_________的方法來(lái)增大壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省莆田市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

“遼寧號(hào)”航母正在黃海進(jìn)行訓(xùn)練，一架殲15戰(zhàn)機(jī)正離開(kāi)甲板飛向藍(lán)天。在此過(guò)程中航母所受到的浮力將（）

A．增大 B．減小 C．不變 D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

植樹(shù)節(jié)上,小芳同學(xué)用下圖所示的水桶提了100N水給剛栽上的樹(shù)苗澆水，已知桶自重為10N，桶中水深h為30cm，提水時(shí)，手的受力面積為1×10-3m2。求：

（1）水對(duì)桶底的壓強(qiáng)是多大？

（2）提水時(shí)，人手受到的壓強(qiáng)是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，杠桿刻度均勻，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量都相等。

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，杠桿如圖甲所示處于靜止?fàn)顟B(tài)。為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將兩端的平衡螺母向_______移動(dòng)（選填“左”或“右”）。

（2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，在杠桿上掛了如圖乙所示2組鉤碼。此時(shí)，杠桿在水平位置是否平衡： （選填“平衡”或“不平衡”）。

（3）用彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼配合使用，也可以研究杠桿平衡條件。如圖丙所示，若每個(gè)鉤碼的質(zhì)量是50g，則可用量程為0～5N的彈簧測(cè)力計(jì)在 處（選填“A”、“B”或“C”）豎直向上拉杠桿，使其在水平位置平衡，獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

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