【題目】關(guān)于圖中四個(gè)情景的說法正確的是( )
A.
發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng),說明蠟燭能傳聲
B.
不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說明真空不能傳聲
C.
發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
D.
8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同
【答案】BC
【解析】解:A、揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音使蠟焰不停擺動(dòng),說明聲音能傳遞能量,不是蠟燭能傳聲.故A錯(cuò)誤;
B、當(dāng)空氣被不斷抽出后,鈴聲逐漸減弱,說明聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲.故B正確;
C、發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動(dòng),故C正確;
D、瓶內(nèi)水位越高,質(zhì)量越大,敲擊時(shí)越難振動(dòng),頻率越小,音調(diào)越低.所以頻率不同,音調(diào)不同.故D錯(cuò)誤.
故選BC.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用聲音產(chǎn)生的原因和聲音的傳播條件,掌握聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,發(fā)聲的物體叫聲源;聲音是靠介質(zhì)傳播的,氣體、液體、固體都是傳聲的介質(zhì),真空不能傳播聲音.人聽到聲音的條件:聲源---→介質(zhì)---→耳朵即可以解答此題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】第一次世界大戰(zhàn)時(shí)法國一位飛行員在空中抓住一顆飛行的子彈,這說明( )
A. 子彈飛行得很慢
B. 子彈飛行得很快
C. 子彈與飛機(jī)同向飛行且速度大小相近
D. 子彈與飛機(jī)迎面飛行且速度大小相近
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“蛟龍?zhí)?/span>”載人潛水器于下潛至500m深處后保持懸停狀態(tài),其受到的重力________(填“大于”、“等于”或“小于”)浮力,受到海水的壓強(qiáng)是________Pa. (ρ海水≈ρ水)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)豎直懸掛在水中的圓柱體,上表面受到水的壓力為6N,下表面受到水的壓力為14N,則這個(gè)物體受到水的浮力為________N.
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【題目】下列關(guān)于磁場的描述,正確的是
A.磁感線是磁場中真實(shí)存在的曲線
B.磁體間的吸引或排斥作用是通過磁場實(shí)現(xiàn)的
C.磁體周圍的磁感線從磁體S極發(fā)出,回到磁體N極
D.地磁的N極在地理北極附近,地磁的S極在地理的南極附近
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理老師在實(shí)驗(yàn)室用某種方法在長方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水.兩天后,同學(xué)們來到實(shí)驗(yàn)室上課,一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象:白糖水中的光路不是直線,而是一條向下彎曲的曲線,如圖所示.關(guān)于對這個(gè)現(xiàn)象的解釋,同學(xué)們提出了以下猜想,其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是( )
A.制成玻璃缸的玻璃起到折射作用
B.激光筆發(fā)出的光線原本就是彎曲的
C.激光筆發(fā)出的光發(fā)生了反射的緣故
D.白糖水的密度不是均勻的引起的折射現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是 ( )
A. 水的比熱容為4.2 J/(kg·℃)
B. 通常情況下,家用電冰箱中的電流約0.8A
C. 汽油的熱值為4.6×103J/kg
D. 柴油機(jī)的效率可以達(dá)到99%
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【題目】在信息量猛增的今天,手機(jī)是信息交流的必備工具,它在使用過程中有許多的物理知識,請?zhí)岢鰞蓚(gè)與手機(jī)相關(guān)的物理問題,并針對問題做出回答:(知識點(diǎn)不能重復(fù))
例如:問:手機(jī)來電話時(shí),聲音是如何產(chǎn)生的?
答:聲音是由于發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的.
(1)問:答:
(2)問:答: .
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