【題目】小天同學(xué)在做“用伏安法測電阻”的實驗時,除了滑動變阻器的名牌不清楚之外其他實驗器材齊全且完好,電源電壓不變,電流表和電壓表對電路的影響均忽略不計.以下是他的實驗過程,請回答下列問題:
(1)小天連接了如果圖甲所示的電路測量待測電阻Rx的阻值,請指出電路連接的錯誤之處:(寫出一種即可)
(2)更正電路之前,小天發(fā)現(xiàn)可以利用甲圖所示的電路來測量滑動變阻器的最大阻值;他閉合開關(guān),讀出電壓表的示數(shù)為10V,電流表的示數(shù)為0.2A,則可計算出滑動變阻器的最大阻值為Ω
(3)小天按照圖乙所示電路圖正確連接好電路后,為了減小實驗誤差,他選用了合適的量程進(jìn)行了多次測量,以下是他的實驗記錄.第一次:當(dāng)滑動變阻器的滑片位于最左端時,電壓表的指針位置如圖丙所示;第二次:當(dāng)滑動變阻器的滑片位于某位置時,電流表的示數(shù)為0.58A,電壓表的指針位置如圖丁所示;第三次:當(dāng)滑動變阻器的滑片位于最右端時,電流表的示數(shù)為1.1A,則Rx的平均阻值為Ω(精確到0.1Ω)

【答案】
(1)電壓表并聯(lián)在變阻器的兩端了(或滑動變阻器下面兩個接線柱接入了電路)
(2)50
(3)10.4
【解析】解:(1)(2)甲圖中,電壓表并聯(lián)在變阻器的兩端了(或?qū)⒒瑒幼冏杵飨旅鎯蓚接線柱接入了電路),因電壓表的示數(shù)為10V,電流表的示數(shù)為0.2A,則可計算出滑動變阻器的最大阻值為: R= =50Ω;(3)在第1次實驗中,電路中電流為0.2A,根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,故電源電壓:
U=IR+U=0.2A×50Ω+2V=12V;
第2次實驗和第1次比,變阻器連入電路中的電阻變小,故電壓表示數(shù)變大,故丙只能選用小量程,分度值為0.1V,示數(shù)為2V,丁圖中選用大量程,分度值為0.5V,示數(shù)為6V,
待測電阻R1= =10Ω;
在第2次測量中,R2= ≈10.3Ω,;
第3次測量中,R3= = ≈10.9Ω.則Rx的平均阻值為:
= =10.4Ω.
所以答案是:(1)電壓表并聯(lián)在變阻器的兩端了(或滑動變阻器下面兩個接線柱接入了電路);(2)50;(3)10.4,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,a、b、c三條長度均是1m,d的長度0.5m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同,

(1)在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時,可依次把M、N跟的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大。
(2)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟的關(guān)系,其結(jié)論是:
(3)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到,被稱為 . 試根據(jù)學(xué)過的物理知識再列出一例用這種方法研究的問題:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,若閉合開關(guān)S,那么下列判斷中正確的是( 。

A.電流表被燒壞
B.燈泡被燒壞
C.電壓表被燒壞
D.不會發(fā)生任何事故

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學(xué)在探究串聯(lián)和并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時.
(1)甲同學(xué)率先探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律,剛接好最后一根導(dǎo)線,小燈泡就亮了,乙同學(xué)立即切斷電源,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時沒有將
(2)甲同學(xué)完成了探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接,讀取電流表的示數(shù)后,感覺比其它實驗小組的讀數(shù)大一些,于是他斷開開關(guān)又仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù),這時才意識到使用電流表之前還必須
(3)乙同學(xué)接著探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,正確選擇量程后,剛閉合開關(guān)電流表的指針就迅速達(dá)到最右端,并且兩燈泡都不亮,甲同學(xué)立即切斷電源,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)的問題是
(4)乙同學(xué)完成了探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接,由于時間緊張,只測了干路電流和通過燈泡L1的電流,沒有認(rèn)真讀數(shù)就整理了器材,只記得兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)到的位置一樣,都是從0開始向右偏轉(zhuǎn)12個小格,乙同學(xué)靈機一動,幫助甲同學(xué)算出了通過燈泡L2的電流是A.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示電路中,電源電壓不變,閉合開關(guān)S,電路正常工作一段時間后,發(fā)現(xiàn)其中一個電壓表示數(shù)變大,則( )

A.電阻R可能短路
B.電阻R可能斷路
C.燈L可能斷路
D.燈L一定短路

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,已知電流表A1和電流表A的指針在同一位置,則通過燈L2的電流為通過燈L1的電流的倍,如果燈L2短路,電流表將可能被燒壞.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓均不變,R0為定值電阻,R為最大阻值已知的滑動變阻器,利用下列電路圖能夠測出待測電阻Rx阻值的是(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:

(1)表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的,錯誤的數(shù)據(jù)是.
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知組的機械效率與無關(guān).
(3)如果用改滑輪組提起中 的重物,則該滑輪組的機械效率將(選填“增大”“減小”或“不變”).
(4)小紅在小明實驗的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪也做了實驗,如圖乙所示.當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑組提升相同的重時,若忽略繩重及摩擦,它們的機械效率(選填“相同”或“不相同”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,一個邊長為1m的正方體靜止在湖底,上表面離水面深度為h.現(xiàn)用一根粗細(xì)和重力不計的繩子,將該物體從水底豎直向上拉,直至完全拉出水面,在整個拉動過程中物體始終保持勻速運動,拉力的大小隨時間變化的關(guān)系如圖乙所示.(g取10N/kg,ρ=1.0×103 kg/m3)求:
(1)物體在露出水面前受到水的浮力是多少牛?
(2)物體在露出水面前受到繩子的拉力是多少牛?
(3)物體的密度是多少千克/米3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案