實驗序號 | U1/V | I/A |
① | 1 | 0.2 |
② | 1.5 | 0.3 |
③ | 2 | 0.4 |
實驗序號 | R/Ω | I/A |
① | 5 | 0.2 |
② | 10 | 0.15 |
③ | 15 | 0.12 |
分析 (1)為了保護電路,閉合開關前,應把滑動變阻器的滑片移至最大阻值處;
(2)分析表格中數(shù)據(jù)得出電流和電壓的關系,電阻不變,電流和電壓成正比;
(3)當增大電阻箱連入的阻值,電路中的總電阻增大(分壓增大);
(4)探究電流跟電阻的關系時,采用控制變量法,應保持定值電阻兩端的電壓一定;根據(jù)表2數(shù)據(jù)計算電阻兩端的電壓,看有沒有保持定值電阻兩端的電壓一定.
解答 解:(1)由圖知,滑動變阻器的下面接了左邊的接線柱,所以在閉合開關前,應將滑片移至最右端,使其阻值最大,以保護電路;
(2)由表格中數(shù)據(jù)知,電阻不變,導體中的電流與它兩端的電壓成正比;
(3)當增大電阻箱連入的阻值,電路中的總電阻增大,電路中的電流將變小,因定兩電阻串聯(lián),則電阻箱R1因連入的電阻增大則分壓增大,電壓表的示數(shù)變大;
(4)由表2可知,當R1=5Ω時,I=0.2A,則定值電阻兩端的電壓U1=IR1=0.2A×5Ω=1V;
當R1′=10Ω時,I′=0.15A,則定值電阻兩端的電壓U1′=I′R1′=0.15A×10Ω=1.5V;
顯然定值電阻兩端的電壓發(fā)生了變化,而本實驗需要控制定值電阻兩端的電壓不變,故實驗中存在的問題是沒有控制定值電阻兩端的電壓不變.
故答案為:(1)右;(2)電阻不變,導體中的電流與它兩端的電壓成正比;(3)變大;(4)沒有控制定值電阻兩端的電壓不變.
點評 此題是“探究電流與電壓的關系”的實驗,考查了滑動變阻器的使用和作用,同時考查了電流與電壓的關系,在寫結論時,注意控制的變量.
科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
電流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 | 0.12 | 0.1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
電阻R/Ω | 5 | 10 | 20 | 30 | 35 | 80 |
電流 I/A | 0.6 | 0.5 | 0.375 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 保持變阻器滑片不動 | B. | 將變阻器滑片向右滑動 | ||
C. | 將變阻器滑片向左滑動 | D. | 更換阻值更大的滑動變阻器 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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