分析 自然界中的能量都以各種形式的能儲(chǔ)存起來(lái),在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化.據(jù)此結(jié)合實(shí)例可具體問(wèn)題具體分析.
解答 解:在能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例中,摩擦生熱,將機(jī)械轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;植物吸收太陽(yáng)光進(jìn)行光合作用,將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;在能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中,能量的總量保持不變.
故答案為:機(jī)械;內(nèi); 光;化學(xué); 能量的總量.
點(diǎn)評(píng) 在自然界中,能量既不能產(chǎn)生也不能消失,它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式或是從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體.熟知一些能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例有很大的現(xiàn)實(shí)意義.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體的內(nèi)能增大,一定是吸收了熱量,溫度可能升高 | |
B. | 物體吸收了熱量,內(nèi)能一定增大,溫度一定升高 | |
C. | 物體的溫度升高,內(nèi)能增大,一定是吸收了熱量 | |
D. | 若只發(fā)生了熱傳遞,物體吸收了熱量,溫度可能不變,內(nèi)能一定增大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
次數(shù) | 鉤碼質(zhì)量(g) | 鉤碼上升高度(m) | 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)(N) | 彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離(m) |
1 | 100 | 0.1 | 0.5 | 0.3 |
2 | 200 | 0.2 | 0.9 | 0.6 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | I1=I2+I3 | B. | I1=I2=I3 | C. | I1>I2>I3 | D. | I1<I2<I3 |
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