14．四個(gè)完全相同的小球甲、乙、丙、丁，用手把它們浸沒(méi)在四種不同的液體中，放手后，小球靜止時(shí)如圖所示．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．丁球受到的浮力最小
B．甲球受到的浮力大于乙球受到的浮力
C．甲球受到的浮力小于乙球受到的浮力
D．丙球受到的浮力最小

分析 甲、乙、丙、丁是四個(gè)完全相同的球，漂浮和懸浮時(shí)受到的浮力都等于重力，下沉?xí)r浮力小于重力即可判斷浮力的大小關(guān)系．

解答 解：據(jù)圖可知，甲、乙、丙、丁是四個(gè)完全相同的球，甲懸浮，即此時(shí)的浮力等于自身的重力；
乙漂浮，即此時(shí)的浮力等于自身的重力；
丙下沉，即此時(shí)的浮力小于自身的重力；
丁漂浮，即此時(shí)的浮力等于自身的重力；
即甲、乙、丙、丁是四個(gè)完全相同的球，所以其所受的浮力關(guān)系是：
F甲=F乙=F丁＞F丙；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物體在液體中的浮沉條件的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖是探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中的部分操作：
（1）物塊A受到的重力是2.6N；
（2）物塊A浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是1N；
（3）物塊A浸沒(méi)在鹽水中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖丙所示，分析甲、乙、丙三圖，說(shuō)明浮力的大小與液體的密度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．用電壓表和電流表可以測(cè)未知導(dǎo)體R的電阻值（即伏安法測(cè)電阻），如圖a為一種測(cè)量方案的原理圖．

（1）某次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表和電流表的讀數(shù)如圖b所示，電壓表的讀數(shù)為1.6 V，電流表的讀數(shù)為0.5 A，則電阻的測(cè)量值R=3.2Ω；
（2）考慮到電壓表的電阻對(duì)電路的影響，必然會(huì)給測(cè)量結(jié)果帶來(lái)誤差，那么用這種方案測(cè)量出來(lái)的電阻值小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）電阻的真實(shí)值，其原因是：電流表實(shí)際測(cè)量的是通過(guò)待測(cè)電阻和電壓表的總電流，即電流偏大，而電壓是準(zhǔn)確的，由R=$\frac{U}{I}$可知，電阻的測(cè)量值小于真實(shí)值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．請(qǐng)合理估測(cè)（估測(cè)保留整數(shù)）：你的身高約為160cm，你的體重約為500N，你正常步行的速度約為4km/h，你正常情況時(shí)每分鐘呼吸的次數(shù)約為20次．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．觀察如圖所示的一些實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)?jiān)陬}中空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容．

（1）如圖（1）用干燥的手捋幾下塑料細(xì)絲，細(xì)絲便“飛”了起來(lái)．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了塑料細(xì)絲與手摩擦后帶上同種電荷而相互排斥．根據(jù)這個(gè)原理我們可以制成驗(yàn)電器（填一種靜電學(xué)儀器名稱）．
（2）如圖（2）．將裝有水的小瓶瓶口向下，使其漂浮在大塑料瓶的水面上，將大塑料瓶密封后．就制成了“浮沉子”，制作時(shí)，在小瓶中放入的水要適量，水過(guò)少會(huì)導(dǎo)致小瓶不會(huì)下沉．適當(dāng)控制捏大瓶的力，可以（可以/不可以）讓小瓶懸�。�
（3）“自制滴管”：通過(guò)吸管可以將水從甲杯移到乙杯中．每次為了盡可能地多取一些水，以下兩個(gè)操作：①手指把管中孔堵��；②吸管插到水中；先后正確的排序應(yīng)該是②①；（填寫序號(hào)）在a、b、c、d、e五個(gè)實(shí)驗(yàn)中，與該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的物理知識(shí)一樣的是a和c兩個(gè)（填寫字母）；還有d和e兩個(gè)實(shí)驗(yàn)（填寫字母）應(yīng)用的物理知識(shí)一樣．這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了在流體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列四幅圖表示的現(xiàn)象中，跟分子動(dòng)理論無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．
1500萬(wàn)倍顯微鏡看到的水分子		B．
電子繞原子核運(yùn)動(dòng)
C．
抽掉玻璃后上瓶變棕色		D．
兩鉛塊不會(huì)分開(kāi)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖，秤砣的質(zhì)量為0.1kg，桿秤的質(zhì)量忽略不計(jì)．若桿秤水平靜止時(shí)，被測(cè)物和秤砣到秤紐的距離分別為0.05cm、0.2cm，則被測(cè)物的質(zhì)量為400g．若秤砣有缺損時(shí)，則桿秤所示的質(zhì)量值大于被測(cè)物的真實(shí)質(zhì)量值．（選填“小于”、“等于”或“大于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖a所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向右旋（選填“左“或“右”）．
（2）如圖b所示，在A位置上掛兩個(gè)相同鉤碼，應(yīng)該在B位置掛上1個(gè)同樣的鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡．

（3）如圖c所示，彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．氫氣球和下面掛的吊籃總重110N，氫氣球受到空氣浮力為135N，若氫氣球和吊籃在勻速上升，則它受到的空氣阻力是25N，若要使氫氣球以原來(lái)大小的速度勻速下降，則需在吊籃內(nèi)再增加重50N的物體（阻力的大小不變）．

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