學習了聲音的各種特性以后，小麗做了以下實驗，探索響度與什么因素有關，但忘了記錄，請你幫她把記錄填寫完整：

（1）使音叉發(fā)出不同響度的聲音時，乒乓球被彈開的幅度是不同的，說明響度與_____________有關；

（2）使音叉發(fā)出相同響度的聲音，距離不同時，聽到音叉的聲音的響度不同，說明響度與_______有關；

（3）使用聽診器和不用聽診器在同樣遠近聽心臟跳動聲音的響度不同，說明響度與聲音傳播中_____有關．

振幅 離聲源距離 是否分散 【解析】（1）根據(jù)乒乓球彈起的幅度不同，可以判斷物體振幅是不同的，說明響度與振幅有關。（2）使音叉發(fā)出相同響度的聲音，距離越遠，聽到音叉的聲音的響度越小，說明響度與離聲源距離有關。（3）聽診器可以有效地減小聲音在空氣中傳播時的分散，使醫(yī)生可以清晰地聽到病人的心跳聲。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版九年級物理單元測試卷：第13章內(nèi)能 題型：單選題

《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領略了中華飲食之美。煎、炒、蒸、拌的四種烹調方式中包含著很多的物理知識，下列說法正確的是：

A. 煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大

B. 炒：主要是通過做功的方式使菜的內(nèi)能增加

C. 蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，把菜蒸熟

D. 拌：將調味品拌入涼菜中入味，加快了分子無規(guī)則運動

C 【解析】A. 煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的質地比較堅硬的物理性質，A錯誤. B. 炒：主要是通過熱傳遞的方式使菜的內(nèi)能增加，B錯誤. C. 蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，把菜蒸熟，C正確. D. 拌：將調味品拌入涼菜中入味，是擴散現(xiàn)象，沒有說加快了分子無規(guī)則運動，D錯誤. 故選C.

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科目：初中物理 來源：第十五章 電流和電路 單元測試卷 題型：計算題

如圖所示的電路中，閉合開關后三個電流表A1、A2、A示數(shù)分別為I1、I2、I，已知I=0.6A，I1=0.4A，則通過燈L2的電流是多少安？

0.2A 【解析】試題分析：由電路圖看出，L1、L2并聯(lián)； A1測量L1的電流，A2測量的為L2的電流，A測量干路的電流； 根據(jù)并聯(lián)電路中電流的規(guī)律可知：干路電路等于各支路電流的和，則通過電燈L2的電流為 I2=I-I1=0．6A-0．4A=0．2A。 答：流過L2的電流為0．2A。

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科目：初中物理 來源：第十五章 電流和電路 單元測試卷 題型：單選題

電路中能產(chǎn)生持續(xù)電流的條件是（ ）

A. 電路中有用電器

B. 電路中有電源

C. 電路中有開關

D. 電路中有電源，還要形成通路

D 【解析】試題分析：電路中得到持續(xù)電流的條件有兩個：一是有電源；二是電路必須是通路． 【解析】 產(chǎn)生持續(xù)電流的條件是電路中必須有電源，且電路是閉合的． 故選D．

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科目：初中物理 來源：第十五章 電流和電路 單元測試卷 題型：單選題

在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，頭發(fā)會越梳越蓬松，主要原因是（ ）

A. 梳頭時，空氣進入頭發(fā)

B. 頭發(fā)和梳子摩擦后，頭發(fā)因帶同種電荷而相互排斥

C. 梳子對頭發(fā)有吸引作用

D. 頭發(fā)和梳子摩擦后，頭發(fā)因帶異種電荷而相互吸引

B 【解析】試題分析：根據(jù)題中的現(xiàn)象結合電荷間的相互作用規(guī)律即可作出選擇．梳子梳頭發(fā)，屬于摩擦起電現(xiàn)象．被梳子摩擦過的頭發(fā)會帶上同種電荷，同種電荷互相排斥，所以頭發(fā)越梳越蓬松．故選 B．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象單元綜合測試卷 題型：填空題

某人看見閃電2秒后才聽到雷聲，則打雷處離此人距離約為_______m。

680 【解析】根據(jù)v可得打雷處離此人的距離：svt340m/s×2s680m．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象單元綜合測試卷 題型：填空題

生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷：當你吃餅干或者硬而脆的食物時，如果用手捂緊自己的雙耳，自己會聽到很大的咀嚼聲，這說明_________能夠傳聲。但是你身旁的同學往往卻聽不到明顯的聲音，這又是為什么呢？請從物理學的角度提出一個合理的猜想：__________________________。

固體 固體比氣體傳聲效果好 【解析】聲音的傳播需要介質，聲音可以在固體中傳播，而且傳播速度比液體、氣體還要快一些，傳播效果也要好一些；當你吃餅干或者硬而脆的食物時發(fā)出的破裂聲是經(jīng)過頭部骨胳直接傳到自己的聽覺神經(jīng)的，如果再用手捂緊自己的雙耳，聲音在傳播過程中損失小，自己的耳朵聽起來就覺得聲響較大，你旁邊的同學往往卻聽不到明顯的聲音，是因為食物發(fā)出的破裂聲經(jīng)過空氣傳到你的同學耳朵的過程中，在空氣...

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科目：初中物理 來源：江蘇省鹽城市東臺第一教研片2018屆九年級下學期3月月考物理試卷 題型：實驗題

在探究凸透鏡成像的實驗中（凸透鏡的焦距為10cm），

（1）利用如圖裝置進行以下操作：將實驗器材按蠟燭、凸透鏡和光屏的順序放置在光具座上并進行調節(jié)，使燭焰和光屏的中心在凸透鏡的_________上。

（2）實驗時，蠟燭隨著燃燒而變短，光屏上的像將向________ （選填“上”或“下”）移動，應將光屏向_________ （選填“上”或“下”）調節(jié)；

（3）移動光屏如圖所示時，在光屏上得到了一個清晰的倒立、________ （選填“放大”或“縮小”）的實像。

（4）將蠟燭移到距凸透鏡5cm處，無論怎樣調節(jié)光屏，光屏上始終接收不到清晰的像，這時應從_____ 側透過凸透鏡直接觀察（選填“左”或“右”）．

主光軸 上 上 縮小 右 【解析】試題分析：（1）蠟燭、凸透鏡和光屏的順序放置在光座上，調節(jié)它們的高度，使蠟燭、凸透鏡三者的中心大致在主光軸上同一高度，像成在光屏的中央位置； （2）蠟燭隨著燃燒而變短，根據(jù)光線過光心不改變方向，像向上移動，要使像成在光屏的中央位置，光屏向上移動； （3）凸透鏡的焦距是10cm，題中物距大于二倍焦距，凸透鏡成倒立、縮小的實像； （4）將蠟燭移...

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科目：初中物理 來源：人教版2018屆八年級上冊物理第二章第四章 聲和光綜合檢測 題型：單選題

關于聲現(xiàn)象的描述，下列說法正確的是（ ）

A. 聲音的強弱由聲源振動的頻率決定

B. 聲音在真空中傳播速度是340m/s

C. 人耳聽覺頻率范圍是20Hz﹣2000Hz

D. 深夜跳廣場舞時將音量調小是在聲源處減弱噪聲

D 【解析】試題分析： A、聲音的強弱叫響度，決定于發(fā)聲體的振幅及距離發(fā)聲體的遠近．此選項錯誤； B、聲音傳播需要介質，在真空中聲音無法傳播．此選項錯誤； C、人的正常聽覺范圍是20Hz～20000Hz．此選項錯誤； D、深夜跳廣場舞時的音樂對需要休息的人來說是噪音．將音量調小是在聲源處減弱噪聲．此選項正確． 故選D．

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