【題目】小明在做探究“平面鏡成像特點”的實驗時,將玻璃板堅直放在水平桌面上,取兩支相同的蠟燭和,將蠟燭放置于玻璃板前固定并點燃.如圖所示:
()為了探究像和物的大小關系,點燃了一支蠟燭置于玻璃板前,實驗中,我們________.(選填“透過”或“不用透過”)玻璃板來觀察這支蠟燭的像.然后移動玻璃板后面的蠟燭,使它與蠟燭所成像重合,看上去蠟燭也被點燃,以此可以確定蠟燭所成像的位置.他主要采用的研究方法是________(選填“控制變量”、“替代”或“理想模型”).
()小明在蠟燭處做好記號,測得到的距離為,再移出蠟燭,將玻璃板平移到位置,此時所成像與前一次成像的大小比較將________(選填“變大”、“變小”或“不變”).第二次所成像到蠟燭的距離為________.
()小明在家中用兩個平面鏡和紙筒做了一個簡易潛望鏡.如圖所示,他該把潛望鏡放到窗戶下觀察窗外的物體,則觀察到的物體的像是________(選填“正”或“倒”)的________(選填“虛”或“實”)像.
【答案】 透過 替代 不變 正 虛
【解析】(1)因為玻璃板是透明的,所以可以透過玻璃板來觀察蠟燭的像,然后移動玻璃板后面的蠟燭,使它與蠟燭所成像重合,看上去蠟燭也被點燃,以此可以確定蠟燭所成像的位置。
用蠟燭B來替代蠟燭A的像,采用的研究方法是替代法。
(2)小明在蠟燭處做好記號,測得到的距離為,再移出蠟燭,將玻璃板平移到位置,此時所成像與前一次成像的大小比較將不變;
蠟燭A到平面鏡的距離為10cm,第二次所成像到平面鏡的距離也為10cm,所以第二次所成像到蠟燭的距離為20cm。
(3)把潛望鏡放到窗戶下觀察窗外的物體,潛望鏡使用的是兩塊平面鏡,物體在平面鏡中成正立等大的虛像,所以觀察到的物體的像是正立的虛像。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在下圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S后, 當滑動變阻器的滑片向右移動時,電壓表V的示數(shù)為U、電流表A1、A2、A的示數(shù)分別為I1、I2、I;且電流表A示數(shù)的變化量為△I、電流表A2示數(shù)的變化量為△I2.則下列選項中比值變大的是( )
A. B. C. D.
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【題目】如圖所示,紙筒A的一端蒙上了一層半透明紙,紙筒B的一端嵌了一個凸透鏡,兩紙筒套在一起組成了一個模型照相機。為了在A端得到清晰的像,要調(diào)整A、B間的距離,這時( )。
A. 眼睛應對著B向筒內(nèi)觀察,看看像是否清楚
B. 如果看近處的景物時像很清楚,再看遠處的景物時就應該把B向外拉,增加A、B間的距離
C. 應把A端朝著明亮的室外,B筒朝著較暗的室內(nèi),否則看不清楚
D. 應把B端朝著明亮的室外,A端朝著較暗的室內(nèi),否則看不清楚
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【題目】用圖所示的實驗裝置探究“產(chǎn)生感應電流的條件”.
(1)實驗中,通過觀察____________________來判斷電路中是否有感應電流.
(2)閉合開關,若導體ab不動,左右移動磁鐵,電路中________(選填“有”或“無”)感應電流.
(3)在儀器和電路連接都完好的情況下,某小組的實驗現(xiàn)象不太明顯.請?zhí)岢鲆粭l改進措施:________.
(4)該實驗的結論是:_______ __
(5)此過程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是 ,此原理可用來制作
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【題目】如圖所示,重5N的物體放在水平地面上,受到彈簧測力計水平向右拉力F的作用,當F=1N時,物體沒動,拉力 (填“做了功”或“沒有做功”)。當F=3N時,可以拉著物體做勻速運動,物體受到的摩擦力為 N。當F=6N時,可以拉著物體做加速運動,物體的動能逐漸 ,物體受到的摩擦力為 N。
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【題目】季房屋內(nèi)多靠“暖氣”取暖。“暖氣”中用水做輸送能量的物質(zhì),是因為水的_____大;改用煤氣做燃料來給水加熱,是因為煤氣的______高,且污染小。
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【題目】兩名運動員,甲比乙高,如果他們舉起相同質(zhì)量的杠鈴所用時間相等,則:
A. 甲做功較多,功率較大;
B. 甲做功較多,功率較小;
C. 甲做功較多,甲、乙功率相等;
D. 甲、乙做功相等,乙的功率較大.
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【題目】以下操作中,不能改變音調(diào)的是( )
A. 改變杯內(nèi)水量,再次用濕手摩擦杯口 B. 改變用力大小,再次敲鼓面
C. 改變鋼尺伸出桌面長度,再次撥動鋼尺 D. 改變管內(nèi)水量,再次對著試管口吹氣
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【題目】媽媽用電動自行車送小婷上學,途中媽媽提醒小婷“坐好,別動!”。這個“別動”的參照物是( )
A. 電動自行車上的座位 B. 路旁的樹木
C. 迎面走來的行人 D. 從旁邊超越的汽車
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